01避免平行志愿

退檔有風(fēng)險(xiǎn) 填報(bào)需謹(jǐn)慎

許多家長和學(xué)生認(rèn)為平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)，事實(shí)上，平行志愿填報(bào)最主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征集志愿，這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)避免填報(bào)專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，單科分?jǐn)?shù)沒達(dá)到院校要求。

02認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡章

一定要認(rèn)真研讀 它會告訴你每個(gè)專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真研讀招生簡章，詳細(xì)了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的課程體系，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

03千萬別有名校情結(jié)

可以有但不能作為唯一

有些考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名校”，放棄二志愿的填報(bào)。

不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大，如果本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會。

完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，這種做法是不明智的�！懊�牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。

04冷靜選擇熱門專業(yè)

關(guān)注是必要的 但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進(jìn)熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機(jī)。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

05最好服從調(diào)劑

在學(xué)校和專業(yè)不能兼得的情況下的調(diào)節(jié)劑

當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。

被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)。如不服從專業(yè)調(diào)劑，即便夠院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的錄取線，則會失去進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會，但如果在下一個(gè)批次有特別理想的學(xué)校或?qū)�業(yè)的情況下，上一個(gè)批次也可以填報(bào)不服從專業(yè)調(diào)劑。

06往年錄取分?jǐn)?shù)線僅作參考

參考價(jià)值不是標(biāo)尺，要綜合考量

往年錄取分?jǐn)?shù)線本是一個(gè)參考系數(shù)，不少家長卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”。實(shí)際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象。