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重慶高考改革方案解讀,高考改革最新變化有哪些

更新:2023-11-19 06:35:23 高考升學(xué)網(wǎng)

2024年重慶高考繼續(xù)采用"3+1+2"新高考模式,“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目;“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門;“2”為再選科目,考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中自主選擇2門。

重慶高考改革方案解讀,高考改革最新變化有哪些

一、2024重慶高考改革方案解讀

重慶市教委發(fā)布了《重慶市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》(下稱方案),明確到2024年,健全以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考為主體,依據(jù)高考文化成績(jī)、藝術(shù)專業(yè)考試成績(jī),參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度。

培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才

《方案》提出,將推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展。從對(duì)高校在藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)的要求來(lái)看,要明晰辦學(xué)定位。高校應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求,構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系。要爭(zhēng)創(chuàng)一流專業(yè)、一流課程,培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。

要優(yōu)化專業(yè)布局。高校要綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、就業(yè)狀況等,調(diào)合理安排招生計(jì)劃,對(duì)辦學(xué)條件不優(yōu)、社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

2024年起全市統(tǒng)考6個(gè)藝術(shù)科類

從2024年起,重慶市專業(yè)統(tǒng)考設(shè)美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂(lè)類【包括音樂(lè)教育、音樂(lè)表演(聲樂(lè))、音樂(lè)表演(器樂(lè))】、舞蹈類、表(導(dǎo))演類【包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演】、播音與主持類、書法類6個(gè)科類。采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷(或面試評(píng)分)方式進(jìn)行。

不再組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)包括藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等,以及可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個(gè)非藝術(shù)類專業(yè),均納入普通類批次并執(zhí)行相應(yīng)錄取規(guī)則,由高校直接依據(jù)考生高考文化成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

可以組織專業(yè)校考的高校須經(jīng)教育部批準(zhǔn)。其他院校藝術(shù)類專業(yè)不再單獨(dú)組織專業(yè)?迹褂梦沂薪y(tǒng)考成績(jī)作為藝術(shù)專業(yè)考試成績(jī)。

從2024年起,在渝高校不再跨省設(shè)置?伎键c(diǎn),我市不再接受市外高校來(lái)我市設(shè)置校考考點(diǎn),所有高校藝術(shù)類專業(yè)?脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。此外,還將嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?既藬(shù),原則上不超過(guò)相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。

高校依據(jù)考生綜合成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取

從2024年起,高校依據(jù)考生綜合成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取。綜合成績(jī)計(jì)算公式為:高考文化成績(jī)/750*300*50%+專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)*50%。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)可組織?嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),在考生高考文化成績(jī)達(dá)到我市普通類本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)合格且滿足院校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上,由高校依據(jù)考生?汲煽(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

《方案》明確,從2024年起,逐步提高藝術(shù)類專業(yè)招生文化成績(jī)要求。高?蛇M(jìn)一步提高本校高考文化成績(jī)錄取要求。組織專業(yè)校考的藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí),對(duì)考生文化成績(jī)的要求不得低于我市普通類本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

從2024年起,高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝U猩h(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

戲曲類專業(yè)考試實(shí)行校際或省際聯(lián)考,具體另行公布。

藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目具體考試目的、內(nèi)容、形式以及相關(guān)的考試要求,考生可以登錄重慶市教育考試院門戶網(wǎng)站(https://www.cqksy.cn/),在《重慶市2024年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試說(shuō)明》中進(jìn)行查閱。

市教委同時(shí)對(duì)《方案》中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解讀。

問(wèn):音樂(lè)類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:音樂(lè)類專業(yè)統(tǒng)考分為音樂(lè)表演、音樂(lè)教育兩類?荚嚢ǎ簶(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、器樂(lè)、聲樂(lè)五個(gè)科目,總分300分。

不同類別考試科目分值如下:(1)音樂(lè)表演類①器樂(lè)方向考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、器樂(lè)四個(gè)科目,其中樂(lè)理15分、聽(tīng)寫30分、視唱15分、器樂(lè)240分。②聲樂(lè)方向考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、聲樂(lè)四個(gè)科目,其中樂(lè)理15分、聽(tīng)寫30分、視唱15分、聲樂(lè)240分。

音樂(lè)教育類考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫、視唱、主項(xiàng)(聲樂(lè)或器樂(lè))、副項(xiàng)(器樂(lè)或聲樂(lè))五個(gè)科目,其中樂(lè)理15分、聽(tīng)寫30分、視唱15分、主項(xiàng)165分、副項(xiàng)75分。主項(xiàng)選擇聲樂(lè)的考生,副項(xiàng)須選擇器樂(lè);主項(xiàng)選擇器樂(lè)的考生,副項(xiàng)須選擇聲樂(lè)。

問(wèn):舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考科目包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興三個(gè)科目。三科總分為300分,其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分。

問(wèn):表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:表(導(dǎo))演類專業(yè)統(tǒng)考分戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三類。

戲劇影視表演類 考試包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目。四科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分。

服裝表演類考試包括形體形象觀測(cè)、臺(tái)步展示、才藝展示三個(gè)科目。三科總分為300分,其中形體形象觀測(cè)150分、臺(tái)步展示120分、才藝展示30分。

戲劇影視導(dǎo)演類考試包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目。三科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分。

問(wèn):播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考科目包括作品朗讀、新聞播報(bào)、話題評(píng)述三個(gè)科目。三科總分為300分,其中作品朗讀100分、新聞播報(bào)100分、話題評(píng)述100分。

問(wèn):美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考科目包括素描、色彩、速寫(綜合能力)三個(gè)科目。三科總分為300分,其中素描100分、色彩100分、速寫(綜合能力)100分。

問(wèn):書法類專業(yè)統(tǒng)考科目有哪些?

答:書法類專業(yè)統(tǒng)考科目包括書法臨摹、書法創(chuàng)作兩個(gè)科目。兩科總分為300分,其中書法臨摹150分、書法創(chuàng)作150分。

二、重慶新高考如何選科

重慶新高考選科組合有12種,即物化地、物化生、物化政、物生政、物生地、物地政、史化政、史化地、史生化、史生政、史生地、史地政。

據(jù)了解,重慶新高考采用的是“3+1+2”模式,其中的“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),三科考試參加統(tǒng)一高考,由教育部考試中心統(tǒng)一命題,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);“1”為物理和歷史?忌仨殢闹羞x擇一科,由各省自主命題,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);“2”為化學(xué)、生物、地理和政治?忌鷱闹羞x擇兩門,由各省命題,通過(guò)等級(jí)賦分的方式,將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

這樣一來(lái)即產(chǎn)生了12種選科組合,即物化地、物化生、物化政、物生政、物生地、物地政、史化政、史化地、史生化、史生政、史生地、史地政。小編對(duì)這12種選科組合可選的專業(yè)范圍以及優(yōu)劣勢(shì)也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理,以供大家參考和選擇:

選科組合可選專業(yè)范圍選科優(yōu)勢(shì)選科劣勢(shì)
物化地>96%專業(yè)選擇面廣、識(shí)記要求低學(xué)習(xí)難度大,要求考生邏輯思維剽悍
物化生>96%專業(yè)選擇面廣學(xué)習(xí)難度大,選課人數(shù)多,優(yōu)等生多,且競(jìng)爭(zhēng)激烈
物化政>96%專業(yè)選擇面廣,且選修政治,為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)三科學(xué)習(xí)跨度較大,物化強(qiáng)調(diào)理科邏輯,政治需要文科素養(yǎng)。故要求考生文理思維兼具
物生政92%學(xué)習(xí)難度低、學(xué)物理進(jìn)名校機(jī)會(huì)大,學(xué)政治可選文科專業(yè)少部分專業(yè)無(wú)法報(bào)考
物生地92%學(xué)習(xí)難度低于傳統(tǒng)理科組合少部分專業(yè)無(wú)法報(bào)考
物地政92%為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)要求考生文理思維兼具、選擇考生較少,部分學(xué)?赡軟](méi)有相適應(yīng)的走班課程表
史化政65%適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)、為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)專業(yè)選擇面較窄
史化地65%適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)專業(yè)選擇面較窄、考公考研沒(méi)有政治基礎(chǔ)
史生化65%適合生化有優(yōu)勢(shì)者,專業(yè)選擇面較廣專業(yè)選擇面較窄
史生政58%適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)、生物可拓寬專業(yè)選擇面,文理兼具專業(yè)選擇面較窄
史生地58%學(xué)習(xí)難度低學(xué)科跨度小,思維跨度大,競(jìng)爭(zhēng)激烈
史地政58%學(xué)習(xí)難度低選科人數(shù)最多,競(jìng)爭(zhēng)激烈

三、重慶等級(jí)分是如何轉(zhuǎn)換的

等級(jí)分是按統(tǒng)一規(guī)則,由原始分進(jìn)行等級(jí)劃定后,再由等級(jí)轉(zhuǎn)換而來(lái)的分?jǐn)?shù)。

對(duì)于某一再選科目,考生該科目的合格性考試成績(jī)達(dá)到合格后,轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為 30 分,滿分為 100 分。按照選擇性考試科目考生的原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí),各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E五個(gè)等級(jí)內(nèi)的考生原始分,依照等比例轉(zhuǎn)換原則,分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)分。

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