一、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為310分，最低錄取位次為50323名；理科最低錄取分為262分，最低錄取位次為84386名。

二、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

三、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由創(chuàng)辦于1986年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)、首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)�！�—陜西省電子工業(yè)學(xué)校與陜西電子工業(yè)職工大學(xué)合并改制組建的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校。三十多年來(lái),學(xué)院充分發(fā)揮機(jī)電、制造類(lèi)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)師資配備,形成了機(jī)電、電子、汽車(chē)、信息、加工制造等特色鮮明的裝備制造專(zhuān)業(yè)體系,融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、勞動(dòng)技能培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育于一體,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才,為全省裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)院先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)100所半工半讀試點(diǎn)學(xué)校、陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、陜西省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、陜西省就業(yè)先進(jìn)單位、陜西省平安校園,2003年被人社部和工信部確定為“國(guó)家電子與信息技術(shù)高技能人才培訓(xùn)基地”,2004年被教育部列入“國(guó)家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”實(shí)施院校,被陜西省教育廳確定為“陜西省制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”(數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域)示范實(shí)訓(xùn)基地,2008年?duì)款^組建陜西電子職教集團(tuán),2015年?duì)款^組建寶雞市現(xiàn)代裝備制造職教集團(tuán)。同時(shí),該院還是國(guó)家和陜西省首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)實(shí)施院校。

學(xué)院地處炎帝故里、西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市寶雞市,占地面積315畝,擁有8個(gè)設(shè)備優(yōu)良、功能齊備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和86個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中國(guó)家級(jí)電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)機(jī)電技術(shù)精品專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。建有圖書(shū)館、大禮堂、體育館、羽乒室、籃球場(chǎng)、400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等文體場(chǎng)館;擁有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、多功能報(bào)告廳等較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施,建筑面積12萬(wàn)平方米。

學(xué)院實(shí)施“師資強(qiáng)�！睉�(zhàn)略,通過(guò)多方引進(jìn)和培養(yǎng),擁有一支專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、熱愛(ài)職教事業(yè)的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工293余名,其中專(zhuān)任教師226人,其中副高以上技術(shù)職稱(chēng)66人、“雙師型”教師78人。積極組織開(kāi)展教研、科研活動(dòng),整體學(xué)術(shù)水平不斷提高,2000年以來(lái)出版各類(lèi)教材48種,在各種刊物上發(fā)表論文110多篇,取得教研成果30余項(xiàng),多次榮獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年,學(xué)校組織開(kāi)展的“校廠(chǎng)一體、二元合一,中職現(xiàn)代學(xué)徒制探索與實(shí)踐”課題,榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電、電子、信息、交通、建筑、經(jīng)濟(jì)管理與藝術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)系部,開(kāi)設(shè)三年制普通高職專(zhuān)業(yè)17個(gè)、五年制高職專(zhuān)業(yè)11個(gè),包括機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、會(huì)計(jì)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)等,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生5000余人,各種職業(yè)技能培訓(xùn)年培訓(xùn)量超過(guò)2000人。

學(xué)院以培養(yǎng)崗位型、技能型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),采用“專(zhuān)業(yè)知識(shí)+就業(yè)技能+創(chuàng)業(yè)素質(zhì)”的疊加式教學(xué)體系,不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理制度等方面的改革,逐漸形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格和特色,探索建立的“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式和“校企雙元”育人機(jī)制在全國(guó)深有影響,人才培養(yǎng)質(zhì)量深受社會(huì)認(rèn)可。學(xué)院采取自辦企業(yè)和引企入校兩種途徑,結(jié)合電子、數(shù)控和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)成立寶雞信智、信創(chuàng)、信源3家校辦企業(yè),結(jié)合機(jī)電、模具專(zhuān)業(yè)引入寶雞樂(lè)宇測(cè)控、寶雞恒盛機(jī)械2家企業(yè),校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,在全國(guó)率先試點(diǎn)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制,形成了引企入校、二元合一的“校企雙元”育人機(jī)制。2005年,學(xué)校在全省率先推行“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)改革,把教學(xué)場(chǎng)所搬進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車(chē)間,配備“雙師型”教師隊(duì)伍,以生產(chǎn)產(chǎn)品項(xiàng)目為抓手,采取不到30人的“小班化”教學(xué),實(shí)現(xiàn)了文化理論、技能訓(xùn)練、職業(yè)道德的有機(jī)融合。

為了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心學(xué)習(xí),學(xué)院探索建立“五級(jí)”班主任管理模式,即:根據(jù)班主任的工作責(zé)任心、工作能力、工作績(jī)效等,在評(píng)聘班主任時(shí)由高到低設(shè)為特級(jí)班主任、高級(jí)班主任、優(yōu)秀班主任、班主任、見(jiàn)習(xí)班主任五個(gè)級(jí)別,以此來(lái)營(yíng)造一種良性的班主任聘任競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使人人熱愛(ài)和參與學(xué)生管理工作。同時(shí),深入開(kāi)展國(guó)旗下演講、文化大講堂、禮儀課堂、晨讀和課外閱讀、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記等系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。該院從2014年開(kāi)始制定讀書(shū)計(jì)劃和考核管理辦法,增設(shè)晨讀課和課外閱讀課,精心組織開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),被省教育廳作為典范,2015年初在全省職業(yè)院校予以推廣。

近年來(lái),學(xué)院在全省職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)110人次,團(tuán)體總分連續(xù)六年名列前茅;代表陜西省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成績(jī)突出,共獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、15個(gè)二等獎(jiǎng)、41個(gè)三等獎(jiǎng),學(xué)校聲譽(yù)和社會(huì)影響日益提高。同時(shí),重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),主動(dòng)走出去聯(lián)系優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位,建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)做好就業(yè)服務(wù)工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)好、安置好。與天津三星、西安三星、一汽豐田、上海大眾、上海通用、吉利汽車(chē)、陜汽、寶雞石油鋼管、寶雞機(jī)床廠(chǎng)等知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上,很多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為單位的骨干力量。

俯首躬身,掬涇渭之水育芳馨桃李;職教興校,借秦嶺之木寫(xiě)鼎盛春秋。過(guò)去的三十年,學(xué)院勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,碩果累累,成績(jī)卓著。站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)院將立足寶雞,面向西部,輻射全國(guó),堅(jiān)持“強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路,推進(jìn)落實(shí)《陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》“十百千萬(wàn)工程”,努力打造西部職教名校,為把學(xué)院建成一流的機(jī)電類(lèi)高職學(xué)院而努力奮斗!