一、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在湖北省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為236分，最低錄取位次為178819名；文科最低錄取分為200分，最低錄取位次為110969名。

二、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院簡介

廣州華立科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高職院校。學(xué)校始建于1999年6月,是一所全日制民辦高等職業(yè)院校,至今已有20年辦學(xué)歷史�，F(xiàn)有廣州和云浮兩個校區(qū),廣州校區(qū)坐落于全國投資潛力百強(qiáng)區(qū)、全國科技創(chuàng)新百強(qiáng)區(qū)的廣州增城區(qū),與著名的北汽集團(tuán)華南基地隔路相望,交通便利、四通八達(dá);云浮校區(qū)位于云浮高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),具有對接產(chǎn)業(yè)的天然優(yōu)勢。

校園總占地面積938畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.1億元,館藏紙質(zhì)圖書120萬冊。全日制在校生14000余人,設(shè)有電力與智能制造學(xué)院、計算機(jī)信息工程學(xué)院、城建學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、管理學(xué)院、國際經(jīng)濟(jì)與外語學(xué)院、會計學(xué)院、健康學(xué)院和馬克思主義學(xué)院共9個二級學(xué)院,開設(shè)了涵蓋工科、經(jīng)管、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育等學(xué)科的32個專業(yè)。學(xué)校擁有一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼職結(jié)合的師資隊伍。專任教師中具有高級職稱者達(dá)35%以上,具有博士、碩士研究生學(xué)歷者占45%,雙師型教師超過40%。聘請的行業(yè)資深專家、專業(yè)技術(shù)人員和知名學(xué)者深度參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作。學(xué)校實訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn),建有新工科實驗樓、大商科實驗樓和公共基礎(chǔ)實驗樓,搭建了電氣工程與自動化、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、智能建造、大數(shù)據(jù)與智能計算、智慧物流等五大實驗實訓(xùn)中心和大商科、數(shù)字媒體藝術(shù)兩大公共實訓(xùn)中心。

學(xué)校堅持秉承“厚德、務(wù)實、強(qiáng)能、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生成才為目標(biāo),構(gòu)建了以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,首創(chuàng)了“三必三選”的“PAMEAP核心素養(yǎng)提升課程體系”,以哲學(xué)、人工智能、管理、工程、藝術(shù)和體育六類課程教學(xué)改革為引領(lǐng),推行學(xué)生第二課堂學(xué)分成績單制度。學(xué)校主動對接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),打造了電力與工業(yè)自動化、建筑藝術(shù)與工程技術(shù)、信息技術(shù)、大商科和藝術(shù)設(shè)計與傳媒等五個重點專業(yè)群,累計為社會各行業(yè)輸送了4萬余名高素質(zhì)專業(yè)技能、技術(shù)人才。內(nèi)涵建設(shè)初有成效,現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個、省重點實訓(xùn)基地2個、省級精品課程2門、省級各類教學(xué)研究和改革項目78項。學(xué)校搭建了16個校內(nèi)專業(yè)技能競賽平臺,每年舉辦專業(yè)技能節(jié),近五年累計參賽學(xué)生超過12000人,學(xué)生參加省級以上技能競賽獲獎300多項,其中一等獎29項,二等獎83項。畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,近五年來學(xué)校平均就業(yè)率超過97%,一直穩(wěn)居全省高校前列,用人單位滿意度超過97%。

學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人機(jī)制,專業(yè)鏈主動對接產(chǎn)業(yè)鏈,校企共建校外實習(xí)基地300余家,先后與阿里巴巴、比亞迪、神州光大、訊方、富士康、廣汽、北汽集團(tuán)等國內(nèi)100余家知名企業(yè)開展了深度合作,開設(shè)了“訂單班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“實驗班”等20余個特色班。

學(xué)校重視科學(xué)研究,積極引進(jìn)高層次人才,努力打造“項目+平臺+團(tuán)隊+成果”的科研戰(zhàn)隊模式,成立了云計算平臺下大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究所等15個科研平臺和智能制造、土木工程等9個創(chuàng)新團(tuán)隊。截至6月,獲得教育部產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項目4項;教師公開發(fā)表論文520余篇;申請國家專利186項,獲得授權(quán)135項,其中實用新型授權(quán)專利71項。

學(xué)校鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)學(xué)院建筑面積10000多平方米,組建了100名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊,面向全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育,面向精英學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng);遴選了80余個項目團(tuán)隊入駐,成功孵化工商注冊公司32家,創(chuàng)業(yè)園被授予“廣州市眾創(chuàng)空間”、“廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地”等稱號。2016年學(xué)校獲評“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化建設(shè)獎”。

學(xué)校廣泛開展對外交流合作,與全球30余所知名大學(xué)建立聯(lián)系,現(xiàn)已與美國中西州立大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等14所高校簽訂了合作協(xié)議,開展了設(shè)立海外研習(xí)基地、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、中外合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)等多種形式的交流與合作,促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化程度的提升。

學(xué)校近年來不斷進(jìn)取,辦學(xué)取得可喜成績,先后獲得“全國先進(jìn)辦學(xué)單位”、“廣東省十佳民辦院校”、“最具品牌影響力高�！焙汀白罹呔C合競爭力民辦高�！狈Q號等多項榮譽。2018年在中國高職專科院校競爭力排行榜中位列廣東省民辦高職院校第五名,在全國1386所高職�？圃盒Ｖ信琶�350名。2017年學(xué)校升本計劃成功納入廣東省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。在升格本科的戰(zhàn)略驅(qū)動下,學(xué)校二期建設(shè)工程全面啟動,規(guī)劃了圖書館改造、實驗室建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦公環(huán)境改善和校園環(huán)境提升等工程項目74項,目前已全部進(jìn)入驗收使用階段,為改善辦學(xué)條件,達(dá)到升本硬件要求奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校堅持以和黨的十九大精神為指導(dǎo),乘著國家職業(yè)教育的改革東風(fēng),秉承“職教為根、學(xué)生為本、教師為重、質(zhì)量為上”的辦學(xué)理念,堅持“面向市場、因材施教、職業(yè)為本”的辦學(xué)方針和“根植職業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合、打造創(chuàng)業(yè)特色”的辦學(xué)思路,以創(chuàng)新強(qiáng)校工程建設(shè)為抓手,以申辦職業(yè)本科教育為動力,應(yīng)勢而謀,因勢而動,順勢而為,上下合力,聚焦內(nèi)涵,指向提質(zhì),找準(zhǔn)工作切入點和著力點,在落實推進(jìn)上下功夫,扎實推動學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階。

華立人正鼓足干勁,向民辦優(yōu)質(zhì)高職院校和百年名校的美好愿景奮力前行!