一、閩江師范高等�？茖W校在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，閩江師范高等專科學校在寧夏省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為443分，最低錄取位次為10726名。

二、閩江師范高等�？茖W校在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、閩江師范高等�？茖W校簡介

閩江師范高等專科學校是一所具有百十年師范辦學歷史的老校，其前身為創(chuàng)辦于1903年的全閩師范學堂，被譽為“閩師之源”。在一個世紀的辦學歷史中，培養(yǎng)了冰心、林默涵、胡也頻、鄧拓等許多享譽海內(nèi)外的專家學者、仁人志士，以及時代楷模呂榕麟，福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國光等千名校長、萬名教師。任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴謹治學，桃李芬芳”。

學校位于福建省福州市，是福建省人民政府批準成立、教育部備案，由福州市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，福建省首屆文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育院校。在福建省教育廳公布的2017年福建省高職�？瓢l(fā)展?jié)摿ε琶�中位居前十�?/p>

學校現(xiàn)有旗山校區(qū)、光祿坊校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)四個校區(qū)，占地588.8畝，建筑面積近18.03萬平方米。設(shè)有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機系、學前教育系、藝術(shù)系、機電工程系、化學與生物工程系、公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育中心等11個教學單位，福州教育研究院、福州藝術(shù)學校、附屬實驗小學、附屬實驗幼兒園、附屬第二幼兒園以及福州市普通話測試中心、福州市未成人心理健康輔導中心等7個直屬管理單位，同時還有正在建設(shè)中的附屬小學1所、幼兒園1所，立項建設(shè)的附屬中學1所。另有指導型附屬中學2所、附屬小學4所。

學校在編教職工440人，專任教師246人，基礎(chǔ)教育教研員60人；碩士以上學位教師194人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師142人。享受國務(wù)院特殊津貼2人，福建省特支人才、福建省文化名家、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名，省高校杰出青年科研人才培育計劃1名，特級教師6人，省中小學教學名師2名、省中小學學科帶頭人14名，省名師工作室領(lǐng)銜名師1名。近三年來，教師在信息化教學競賽、教學成果評選中取得優(yōu)異成績：信息化教學競賽榮獲全國一等獎1項、全國三等獎1項、省級一等獎5項、二等獎4項、三等獎5項；榮獲省級教學成果特等獎1項、一等獎5項、二等獎5項。

學校堅持師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)并重、學歷教育與非學歷教育并舉、職前培養(yǎng)與職后培訓相結(jié)合原則，積極服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展，開設(shè)涵蓋教育與體育、文化藝術(shù)、公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備制造、食品藥品與糧食等類型的專業(yè)共26個，全日制在校生近6000人、研訓學員6萬多人。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個，省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項目2個，省級現(xiàn)代學徒制試點項目6個，省級“二元制”人才培養(yǎng)模式改革試點項目2個；省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品資源課程6門，省級精品在線開放課程10門,省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程資源1門；省級多元投資主體職教集團培育建設(shè)項目1個；省級專業(yè)群實訓基地培育項目1個；省級小學教育公共實訓基地建設(shè)項目1個、省級VR/AR職業(yè)教育實訓基地1個；省高校文科應(yīng)用研究中心2個，省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項目1個。

學校堅持科學發(fā)展，實現(xiàn)政校企協(xié)同，合作育人，在自建15個校內(nèi)實訓中心的基礎(chǔ)上，與福建省福州實驗小學、新大陸科技集團、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司、福建奔馳汽車公司、福建石油化工集團等114家行業(yè)、企業(yè)緊密合作，建立了高規(guī)格的教育教學實訓基地，為學生實踐能力提升提供了發(fā)展空間。成立以福州市人民政府市長為董事長以及相關(guān)部門領(lǐng)導、企業(yè)代表組成的學校董事會，建立了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔、互利共贏的緊密型、可持續(xù)發(fā)展的合作辦學機制。

學校秉承養(yǎng)浩然氣、廣仁愛心的校訓，堅持“一切為了學生的發(fā)展和未來而設(shè)計”的辦學理念，以立德樹人為目標，積極推進“工學交替、能力遞進”的人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建“強化職業(yè)能力提高”的課程體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2016年以來，學生在全國、省職業(yè)技能大賽成績名列全省高職院校前十。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，其中師范類就業(yè)率穩(wěn)居省同類院校前列，非師類就業(yè)率保持在98%以上，畢業(yè)生社會滿意度高，學校美譽度高。

學校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，承擔福州市委、市政府“對接國家戰(zhàn)略建設(shè)海上福州”重點項目。作為東南亞重要祖籍地，堅持以華文教育、華語傳播和中華文化滋養(yǎng)為重點，常態(tài)化開展對東南亞國家華文師資培訓和教育文化交流活動。在海外設(shè)立 “中柬華文師資培訓中心”辦學點，組建海外師資培訓團隊，提供特色培訓教材。成立東南亞華文師資培訓中心，常態(tài)化培訓來自東南亞國家的華文教師。

閩師百年，匠心育人、初心筑夢。在新的歷史起點，我們將勇?lián)鷼v史重擔，勵精圖治、銳意進取朝著建設(shè)高水平職業(yè)院校全力進發(fā)。