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根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,天津濱海職業(yè)學院在山西省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為389分,最低錄取位次為25403名;理科最低錄取分為369分,最低錄取位次為50211名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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天津 | 不限 | 2020 | ? | 250 | 6086 | 62 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 463 | 59872 | 111 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 438 | 170530 | 71 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 389 | 25403 | 35 | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 369 | 50211 | 25 | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 344 | 31941 | 25 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 專科 | 174 | 74933 | 18 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | ? | 473 | 26028 | 13 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 386 | 91931 | 12 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 專科 | 394 | 21802 | 5 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 281 | 72736 | 4 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 359 | 29753 | 18 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 專科 | 326 | 83185 | 12 | 160 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 511 | 143973 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 456 | 192518 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 396 | 125085 | 38 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 280 | 213168 | 3 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | 423 | 39969 | 1 | 220 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | 378 | 97355 | 1 | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | 專科 | 344 | 73142 | 2 | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 308 | 96220 | 8 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 436 | 295421 | 6 | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 369 | 198119 | 77 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 364 | 344195 | 47 | 180 |
廣東 | 理科 | 2020 | 專科 | 380 | 248824 | 1 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 301 | 208683 | 2 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | 348 | 68901 | 2 | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 196 | 198617 | 9 | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | 專科 | 404 | 44958 | 40 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 374 | 57256 | 7 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 295 | 108697 | 3 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 226 | 202149 | 62 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 161 | 260223 | 35 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 382 | 103517 | 32 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 285 | 199584 | 24 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 專科 | 363 | 112640 | 8 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 321 | 148913 | 6 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 306 | 81908 | 21 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 280 | 157236 | 20 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | 175 | 123329 | 31 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | 166 | 85878 | 202 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 310 | 9351 | 19 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 271 | 22676 | 21 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 232 | -- | 35 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 219 | -- | 17 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 314 | -- | 41 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 292 | -- | 19 | 180 |
天津濱海職業(yè)學院始建于1958年, 2000年經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨立設置的全日制高等職業(yè)院校。學院面向全國招生,是天津市高職示范校。
學院由天津濱海新區(qū)政府主辦,服務環(huán)渤海經(jīng)濟圈及京津冀一體化發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高素質(zhì)技術技能人才。
學院坐落在天津濱海新區(qū)和天津自由貿(mào)易區(qū)的核心區(qū),東臨渤海,西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城,經(jīng)濟活躍,交通便利。濱海新區(qū)和天津自貿(mào)區(qū)的強勁發(fā)展,為學院提供了良好的發(fā)展空間,為濱海學子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。
學院堅持“辦學以市場為導向服務社會,教學以就業(yè)為導向服務學生”的辦學理念和“立足高職,服務濱海,質(zhì)量為本,突出特色”的辦學方針,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
學院設有南、北兩個院區(qū),學院本部設在北院區(qū)。共占地1000畝,建筑面積22萬平方米。學院教學設施先進,擁有機械加工與自動化、國際物流與現(xiàn)代服務、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務、國際語言、藝術設計、國際商務、建筑工程技術與管理、園林等校內(nèi)實訓基地,100多個實訓室;還與企業(yè)合作建有200多個校外實訓基地,為學生專業(yè)學習實訓提供了保障,為學生實習就業(yè)創(chuàng)造了條件。
校園網(wǎng)互聯(lián)互通,有線、無線全覆蓋;體育、文化、生活設施完善,綠草成茵、湖波瀲滟,校園文化氣息濃郁。
學院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值3億元,其中教學儀器設備總值7937萬元。圖書館紙質(zhì)藏書60萬冊,電子圖書27萬冊,中外文電子期刊上千余種。
學院圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)兩大方向,形成了以商工類專業(yè)為主,機、電、經(jīng)、管、建、外、藝類等專業(yè)多元協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系和以高等職業(yè)教育為主體,成人學歷教育和社會繼續(xù)(培訓)教育為補充的“一體兩翼”的辦學格局。
學院設有經(jīng)濟管理系、國際商務系、物流管理系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、應用藝術系、國際語言學院和基礎教學部和體育教學部以及繼續(xù)教育學院等辦學實體。形成了“智能制造技術”、“電子商務與現(xiàn)代物流”、“信息工程技術”、“現(xiàn)代管理與服務”、“生態(tài)城市工程建設”、“藝術與創(chuàng)意設計” 等六大專業(yè)組群。開設機電一體化技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、焊接技術與自動化、計算機應用技術、軟件技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、商務英語、商務日語、幼兒發(fā)展與健康管理、園林技術、廣告設計與制作、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、酒店管理、會計、工商企業(yè)管理、旅游管理、建設工程管理、建設工程監(jiān)理、工程造價、建筑工程技術、國際商務、電子商務、國際金融、物流管理、報關與國際貨運(貨運代理)、連鎖經(jīng)營管理等29個專業(yè)和20多個成人教育專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生近7000人,在籍成人教育學生3000余人。
學院擁有一支具有“雙師型”的教學團隊,F(xiàn)有專任教師近300名,還聘請140多名行業(yè)、企業(yè)的技術專家和管理骨干擔任學院的客座教授和兼職教師。
學院實行產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,堅持將企業(yè)搬進校園、課堂搬進企業(yè)的“職業(yè)導向、做學一體,形式多元”的教學模式改革。形成了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產(chǎn)過程對接,學歷證書與職業(yè)資格證書對接,職業(yè)教育與終身學習對接的辦學模式。學院的每個專業(yè)都建立了有專家、學者、企業(yè)技術和管理人員組成的專業(yè)建設指導委員會,建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動,“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團”。
學院堅持立德樹人的根本使命,秉承“崇德尚能、學以致用”的校訓,弘揚“敬業(yè)、創(chuàng)新、務實、奉獻”的學院精神,注重提高學生綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,建立了86個學生社團;學院大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地,營造了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;學院實行“雙證書”制度,積極培養(yǎng)學生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力,與行業(yè)合作,建有多個專業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定站及考點,畢業(yè)生職業(yè)資格取證率為99.6%,就業(yè)率長期在95%以上。學院已經(jīng)成為天津濱海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術技能人才的搖籃和繼續(xù)教育的培訓基地。
在新的發(fā)展機遇期,學院按照天津濱海新區(qū)功能定位和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求,大力加強內(nèi)涵建設,圍繞教育教學質(zhì)量的提高,積極推進以就業(yè)為導向促進學生全面發(fā)展的教育教學改革,實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),腳踏實地的工作作風,深化各項改革,提升學院的辦學質(zhì)量和辦學水平,努力把學院建成一所教育理念先進,地域特點突出,高職特色鮮明,地區(qū)建設一流,人民滿意的高等職業(yè)院校。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33