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蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-19 01:26:22 高考升學網(wǎng)

一、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為388分,最低錄取位次為100046名;理科最低錄取分為248分,最低錄取位次為209012名。

二、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020專科44669533-220
河北理科2020?413189346-200
山西文科2020?33341738-130
山西理科2020專科29476252-130
吉林文科2020?368250932130
吉林理科2020專科312670318130
江蘇理科2020?316591545260
江蘇理科2020?30718709300260
江蘇文科2020專科25310619121230
安徽文科2020?4925786331200
安徽理科2020專科42216214474200
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西文科2020?38529005-150
江西理科2020專科37139245-150
山東不限20202段44527826615150
河南理科2020?-----180
河南文科2020?-----180
湖北文科2020專科344752702200
湖北理科2020?3301487218200
廣東理科2020專科3452808708160
廣東文科2020?2712260689160
廣西文科2020?254115484-180
廣西理科2020?234190738-180
重慶文科2020?387539853180
重慶理科2020專科3271045015180
四川文科2020?369136386-150
四川理科2020專科150260431-150
貴州文科2020?38810004621180
貴州理科2020?24820901237180
云南文科2020?37011015023200
云南理科2020?25715778635200
陜西理科2020?3501291713160
陜西文科2020?194874731160
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020專科-----160
寧夏理科2020?244--4150
寧夏文科2020專科-----150
新疆文科2020?332--15180
新疆理科2020專科272--24180

三、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是2003年由江蘇省人民政府批準成立的公辦普通高校,是江蘇省示范性高職院校,2017年立項省高水平高職院校建設(shè)單位。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學!保翘K州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學校。

學院現(xiàn)設(shè)有精密制造工程系、機電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務(wù)外包學院、經(jīng)貿(mào)管理系、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計系、國際教育學院、汽車工程系、思想政治教學部、體育部等10個教學單位。學院現(xiàn)有專業(yè)35個,全日制在校生近8000名。近五年來,學院增設(shè)了工業(yè)機器人、智能控制技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等新專業(yè)7個,智能制造類專業(yè)占比高,專業(yè)領(lǐng)域高度集中,發(fā)展優(yōu)勢突顯:機電一體化技術(shù)專業(yè)被評為教育部示范建設(shè)專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省高校品牌專業(yè),機電一體化、工業(yè)機器人、數(shù)控設(shè)備應(yīng)與維護、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)等5個專業(yè)進入江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)行列,云計算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成為蘇州市高校優(yōu)秀新專業(yè)。

學院教師現(xiàn)有博士77名,專任教師博士占比22%,教師博士數(shù)及占比列全省高職院校前列,其中61名博士在智能制造類專業(yè)任教,人才高度集聚,群體效應(yīng)突顯:2016年工業(yè)機器人與材料表面處理科技團隊獲評省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊,2017年智能成套裝備科技團隊獲評省高?萍紕(chuàng)新團隊、數(shù)控技術(shù)教學團隊獲評省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊、智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才開發(fā)研究團隊獲評省高校哲社創(chuàng)新團隊。山高人為峰,領(lǐng)軍者涌現(xiàn):2015—2017年,學院教師先后有18人次入選省“六大人才高峰”、省“333高層次人才”、省“青藍工程”學術(shù)帶頭人、省教學名師、省五一勞動獎?wù)碌雀邔哟稳瞬琶麊巍?/p>

學院與智能制造企業(yè)聯(lián)合研發(fā),協(xié)同創(chuàng)新成效顯著:2016年獲江蘇省經(jīng)信委“江蘇省智能機器人及成套裝備創(chuàng)新中心”,2016年獲江蘇省發(fā)改委“江蘇省工業(yè)機器人工程實驗室”,2016年獲省科技廳第三批“江蘇省工業(yè)機器人眾創(chuàng)空間”。2015—2017年,學院獲國家自然科學基金、省自然科學基金、省社會科學基金、省高校自然科學重大項目共13項,立項數(shù)量為全省高職前列。新增授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)186項,其中發(fā)明專利26項,發(fā)明專利授權(quán)量領(lǐng)先于省內(nèi)高職院校;轉(zhuǎn)讓專利10項,給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益超千萬元。

學院立體化推進教學改革,重塑理念、重構(gòu)體系,重整課程、重組團隊、重疊活動、重診過程,創(chuàng)新產(chǎn)教合作方式,先后立項省教育科學規(guī)劃重點課題、省教改重大課題26項,校企共建企業(yè)學院18個,共建“校中廠”6個,省產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺2個、合作開發(fā)教材118部,學院榮獲全國機械行業(yè)校企合作育人優(yōu)秀職業(yè)院校。學院校企合作育人成效顯著,教學改革成果豐碩:2016年榮獲蘇州市教學成果特等獎1項,2017年榮獲江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎2項,獲獎的等級、數(shù)量位居全省高職院校前列;教師信息化教學競賽成績優(yōu)秀,位居全省第一方陣,學院連續(xù)三年獲得省信息化大賽優(yōu)秀組織獎。

學院擁有國家級技能大師工作室、省眾創(chuàng)空間、省勞模工作室和技能訓(xùn)練中心等17個。2014—2016年,連續(xù)三年獲得江蘇省高校優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)一等獎6項,一等獎數(shù)量位居全省高職院校前3名;2017年獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎3項,一等獎數(shù)量位居全省高職院校前4名;2015—2017年,共獲得全國職業(yè)院校技能競賽等各類競賽獎項448項,其中獲得國家級技能競賽一等獎20項、二等獎23項、三等獎31項。學院榮獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻獎”和技能大賽“先進學!睒s譽。

學院積極借鑒德國、新加坡、加拿大、澳大利亞和中國臺灣等國家地區(qū)的職教先進經(jīng)驗,派遣教師189人次境外學習;先后派遣學生86人赴境外開展1個學期的游學;聯(lián)合美國、澳大利亞、英國等國高校舉辦中外合作辦學項目,培養(yǎng)學生430多人;聯(lián)合跨國企業(yè)引入國際先進技術(shù),購置進口教學設(shè)備近400萬美元,其中2014年入選教育部“DMG MS數(shù)控專業(yè)領(lǐng)域第二期校企合作項目”、2016年入選“教育部ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目”,開展德國AHK AEVO、西門子NX CAD/CAM、PC-DIMS等國際職業(yè)資格認證。2014-2016年,先后派遣21名教師赴蘇州亨通集團等企業(yè)的境外員工培訓(xùn)中心承擔國際員工的培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)企業(yè)國際員工1200多人次;承擔省內(nèi)大學留學生實習實踐任務(wù),先后接待留學生180多人次。

學院全體師生員工以黨的十九大精神和系列講話精神為指導(dǎo),秉承“我在乎你”的學院精神,以“向陽而生、精工篤行”為校訓(xùn),堅持人才培養(yǎng)“地方性”“應(yīng)用性”和“職業(yè)性”的辦學理念,圍繞學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第二次黨代會明確的奮斗目標,以“省高水平高職院校建設(shè)”為龍頭,努力形成更加注重學生成長、更加注重教師發(fā)展、更加注重內(nèi)涵建設(shè)、更加注重精細化管理、更加注重辦學效益的辦學氛圍,不斷推動學院高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展!

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