一、新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年新疆省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為301分，最低錄取位次為0名；理科最低錄取分為229分，最低錄取位次為0名。

二、新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、由自治區(qū)人民政府舉辦,自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳管理,自治區(qū)教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo),教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院,是新疆唯一一所軌道交通類高等職業(yè)院校。

歷史沿革

學(xué)院前身為烏魯木齊鐵路運(yùn)輸學(xué)校和新疆鐵路高級(jí)技術(shù)學(xué)校,其中烏魯木齊鐵路運(yùn)輸學(xué)校創(chuàng)辦于1973年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專院校,曾先后被國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部確定為國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用緊缺人才培訓(xùn)基地,被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)確定為自治區(qū)高技能人才綜合實(shí)訓(xùn)基地。新疆鐵路高級(jí)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,是自治區(qū)第三批示范性中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位,是國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校、自治區(qū)重點(diǎn)中專學(xué)校。

2004年在鐵路系統(tǒng)進(jìn)行分離企業(yè)辦社會(huì)職能改革中,烏魯木齊鐵路運(yùn)輸學(xué)校和新疆鐵路高級(jí)技術(shù)學(xué)校被移交自治區(qū),隸屬于自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳管理。為適應(yīng)軌道交通行業(yè)發(fā)展的需求,2012年11月經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

辦學(xué)規(guī)模與特色

學(xué)院現(xiàn)有烏魯木齊和哈密兩個(gè)校區(qū),校區(qū)總面積800余畝,現(xiàn)已建成現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)設(shè)施俱全的專業(yè)化、園林式校園,全日制在校生超過(guò)5000人,長(zhǎng)期規(guī)劃在校生8000人以上。學(xué)院緊緊抓住新疆鐵路及城市軌道交通快速發(fā)展的機(jī)遇,以鐵路交通和軌道交通類專業(yè)為龍頭,形成了高速鐵路動(dòng)車乘務(wù) 、高速動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速鐵道技術(shù)及城軌交通類等亮點(diǎn)專業(yè)。在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格對(duì)接、企業(yè)文化與校園文化對(duì)接等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐。形成了以軌道交通類專業(yè)為主干專業(yè)、實(shí)施半軍事化管理、具有深厚鐵路文化底蘊(yùn)的辦學(xué)特色。

學(xué)院建有自治區(qū)第19、第22國(guó)家級(jí)技能鑒定所,是烏魯木齊鐵路局技能鑒定和崗位培訓(xùn)基地、鐵路司機(jī)培訓(xùn)基地、鐵路危險(xiǎn)貨物押運(yùn)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鐵路安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)院年均完成培訓(xùn)鑒定5000人以上,得到烏魯木齊鐵路局等有關(guān)單位的充分肯定。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院以鐵道專業(yè)和軌道交通專業(yè)為特色,設(shè)有運(yùn)輸管理系、通信與控制工程系、城市軌道系、電氣工程系、機(jī)車車輛系、鐵道工程系、基礎(chǔ)部、思政部、預(yù)科部等9個(gè)教學(xué)單位。以鐵路交通類專業(yè)建設(shè)為龍頭,形成了與行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的專業(yè)群,其中鐵道機(jī)車車輛、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道通信信號(hào)、鐵道工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車輛、高速鐵道技術(shù)等專業(yè)是面向西部鐵路建設(shè)設(shè)立的特色專業(yè)。

教學(xué)實(shí)力與教學(xué)成果

學(xué)院非常重視師資隊(duì)伍建設(shè),本著教師是學(xué)院核心的理念,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展重中之重的工作來(lái)抓。學(xué)院現(xiàn)有教職工總數(shù)294人,教師總數(shù)236人,專任教師168名,兼職教師68人,其中高級(jí)職稱教師比例為36.4%,具有研究生學(xué)歷的比例為24.4%,學(xué)院專任教師中雙師素質(zhì)比例達(dá)到52%。近年來(lái),學(xué)院以專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施自治區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)計(jì)劃,通過(guò)校企合作手段,打造培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)軍人物,發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、技術(shù)研發(fā)與服務(wù)等方面的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名,省級(jí)教學(xué)名師1名,骨干教師培養(yǎng)對(duì)象12名。

學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,兩校區(qū)擁有鐵路、城軌、電氣控制專業(yè)各工種實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、演練室(場(chǎng))140個(gè),建有52000平方米鐵路實(shí)訓(xùn)演練場(chǎng),場(chǎng)內(nèi)鋪設(shè)2.3延長(zhǎng)公里鐵路演練線并與蘭新鐵路接軌,其中560米進(jìn)行了電氣化改造,可以滿足鐵路各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要;同時(shí)學(xué)院還建有與實(shí)際地鐵車站接近的仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),可以滿足地鐵各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要;另外學(xué)院還建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地33個(gè),使學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)有了可靠保證。圖書(shū)館藏書(shū)12萬(wàn)余冊(cè),并設(shè)有電子閱覽室兩個(gè),有電子文獻(xiàn)5T、期刊99種。學(xué)院建有千兆校園主干網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)中心,校園網(wǎng)覆蓋學(xué)院的各個(gè)辦公、教學(xué)場(chǎng)所。

從2007年開(kāi)始學(xué)院積極參與并承辦部分行業(yè)級(jí)、烏魯木齊市級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類技能競(jìng)賽,獲得了比較優(yōu)異的成績(jī),歷年來(lái)學(xué)院獲得了40余個(gè)自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),45個(gè)自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),28個(gè)自治區(qū)級(jí)3等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)2個(gè),通過(guò)競(jìng)賽提高了學(xué)院的整體水平。

合作交流

學(xué)院先后與烏魯木齊鐵路局、烏魯木齊城市軌道集團(tuán)有限公司、八一鋼鐵集團(tuán)、中國(guó)南車集團(tuán)、中國(guó)北車集團(tuán)等企業(yè)建立合作關(guān)系,為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院積極探索校企合作模式,牽頭組建了“新疆軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)”,為自治區(qū)軌道交通行業(yè)職業(yè)教育資源共享、信息交流搭建了平臺(tái)。

并與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立亞歷山大一世皇帝交通大學(xué)積極探索國(guó)際合作辦學(xué)。

發(fā)展規(guī)劃

“十三五”期間,學(xué)院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦學(xué)定位立足鐵路運(yùn)輸與施工企業(yè),服務(wù)軌道交通行業(yè)和“一路一帶”經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展,重點(diǎn)建設(shè)培養(yǎng)軌道交通的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才,把學(xué)院建成以普通高職教育為主,集各類職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體,面向國(guó)內(nèi)外開(kāi)放辦學(xué)、特色鮮明、多層次、寬領(lǐng)域的一流高職學(xué)院。