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根據(jù)2020年河北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河北省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為283分,最低錄取位次為160619名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 283 | 160619 | - | 220 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 266 | 184506 | 4 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 216 | 155493 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 203799 | - | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 265 | 229304 | 5 | 160 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 326 | 124897 | 1 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1951年,前身是江西文化干部學(xué)校,隸屬于江西省文化與旅游廳,F(xiàn)有舞蹈、音樂、戲劇表演、美術(shù)、綜合藝術(shù)、戲曲六個(gè)系,設(shè)有音樂表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視表演、戲曲、導(dǎo)游、空乘等近20個(gè)專業(yè),是江西省規(guī)模最大、門類最齊全的公辦綜合性藝術(shù)院校,榮膺文化部授予的“全國先進(jìn)文化單位”稱號。
學(xué)院坐落在南昌市蛟橋,占地面積153畝,建筑面積50000平方米,F(xiàn)有全日制在校生兩千余人,專任教師近三百人,各學(xué)科專業(yè)都擁有江西省乃至全國知名的優(yōu)秀教師和藝術(shù)家,F(xiàn)有2個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn),1個(gè)考級培訓(xùn)點(diǎn),也是江西省自主招生改革試點(diǎn)院校。六十多年來,學(xué)院培養(yǎng)了大批高素質(zhì)藝術(shù)人才如:著名影視導(dǎo)演高希希,北京舞蹈學(xué)院院長郭磊教授,青年舞蹈家劉震、李春燕、張蓀、朱晗,“梅花獎(jiǎng)”得主陳俐,青年話劇影視演員鄧超、宋運(yùn)成,美國波士頓雙簧管演奏演員周偉林,美國百老匯歌劇女高音歌唱演員黃瑋,旅德女高音歌唱演員易思衡等。
學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力打造“江西文化干部和藝術(shù)人才的培養(yǎng)基地”,“江西藝術(shù)精品的生產(chǎn)基地”,“江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承基地”。為江西省委、省政府承擔(dān)了大量的重大文藝演出和接待演出任務(wù),在全國藝術(shù)界聲譽(yù)頗高。2011年代表江西進(jìn)京參加國慶60周年彩車表演,代表江西參加在人民大會堂舉行的中國共產(chǎn)黨成立90周年文藝演出,也成為江西省第一所沖進(jìn)CCTV舞蹈決賽的高校;2012年學(xué)院舞蹈作品《映山紅》榮獲全國第十屆“桃李杯”舞蹈比賽群舞二等獎(jiǎng),作為江西省唯一的一支參賽隊(duì)伍載譽(yù)歸來;2013年榮獲第十屆“桃李杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽兩項(xiàng)大獎(jiǎng);參加 “全國職業(yè)院校技能大賽”藝術(shù)專業(yè)技能比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。近兩年,學(xué)院獲得國家級文藝類獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng),省部級創(chuàng)作表演獎(jiǎng)項(xiàng)272項(xiàng),連續(xù)兩年參加央視春晚演出,為宣傳江西新發(fā)展,擴(kuò)大江西在全國的知名度和影響力作出了重要貢獻(xiàn)。
近年來,學(xué)院在秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,走出了一條校企合作、演學(xué)結(jié)合的辦學(xué)之路,辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力得到質(zhì)的提升,形成了良好的藝術(shù)教育品牌,社會效益與社會聲譽(yù)不斷提升,畢業(yè)生連年出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
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