一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為188分，最低錄取位次為214759名。

二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。

辦學(xué)40年來,學(xué)院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)培訓(xùn)了15萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校;1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校;2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,升格為高職學(xué)院。2006年4月,學(xué)院由廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。

目前有廣州、清遠(yuǎn)兩個校區(qū),占地面積近1000畝,全日制高職在校生突破萬名。座落在省職教基地的清遠(yuǎn)新校區(qū)今年10月入駐首批新生,依山傍水、環(huán)境幽雅,以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念,是求知成才的理想之所。

學(xué)院辦學(xué)理念和強(qiáng)校目標(biāo)

強(qiáng)校夢:學(xué)校社會知名辦學(xué)實(shí)力雄厚 學(xué)生成長成才 師生幸福樂業(yè)。

強(qiáng)校目標(biāo):國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先服務(wù)廣東走向國際。

辦學(xué)定位:“現(xiàn)代魯班的搖籃”

辦學(xué)理念:立德樹人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué)。

辦學(xué)特色:建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教整合、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同。

發(fā)展路徑:擴(kuò)容提質(zhì) 產(chǎn)教融合改革創(chuàng)新。

行動計(jì)劃:建新校 上規(guī)模強(qiáng)內(nèi)涵 促和諧。

六個堅(jiān)持:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持立德樹人 堅(jiān)持創(chuàng)新強(qiáng)校 堅(jiān)持人才興校 堅(jiān)持深化改革 堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。

五大攻堅(jiān)戰(zhàn):一是創(chuàng)新強(qiáng)校攻堅(jiān)戰(zhàn),二是強(qiáng)師工程攻堅(jiān)戰(zhàn),三是深化改革攻堅(jiān)戰(zhàn),四是新校區(qū)建成進(jìn)駐攻堅(jiān)戰(zhàn),五是黨的建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省唯一一所公辦建筑類高職院,是區(qū)域內(nèi)有重要影響的建筑類技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和“現(xiàn)代魯班搖籃”。

近年來學(xué)院獲得的榮譽(yù)

1、獲2018年國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎;

2、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;

3、國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地;

4、教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校;

5、全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會主任委員單位;

6、廣東省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會主任委員單位;

7、廣東省高職教育建筑與房地產(chǎn)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位;

8、廣東建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)(省級示范職教集團(tuán))牽頭單位;

9、全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地;

10、省級高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站;

11、廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

校企合作深入推進(jìn) 產(chǎn)教融合成效顯著

學(xué)院立足“建設(shè)行業(yè)”,探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了“校企互動”的“四合作四共”模式(合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展)(人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān))。

我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系,并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán),形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機(jī)制,在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。

我院是全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位�，F(xiàn)有6個專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生,3個專業(yè)為全國試點(diǎn)專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學(xué)徒制特色學(xué)院——廣建中天學(xué)院、廣建斯維爾學(xué)院。“嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項(xiàng)目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃,是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。

教學(xué)改革亮點(diǎn)紛呈質(zhì)量工程成果豐碩

全面實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”,專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè),主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體,機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“3+2”中高職銜接試點(diǎn)、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點(diǎn)、中高職一體化改革,開展基于工作過程的項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì),推動精準(zhǔn)育人。

現(xiàn)有招生專業(yè)34個,涉及8個高職專業(yè)大類,18個二級門類,其中土木建筑大類有16個,是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個,中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)1個,省級重點(diǎn)專業(yè)5個,省級一類品牌專業(yè)1個,省級二類品牌專業(yè)3個。國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個。國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個,省級精品資源共享課程9門,省級精品在線開放課程1門,國家教指委精品課程1門。中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個,省級財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目3個,省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地6項(xiàng),省級協(xié)同育人基地1個,省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省級技能大師工作室1個。

師資實(shí)力雄厚專兼比例合理

大力實(shí)施強(qiáng)師工程,制訂了《學(xué)院人才引進(jìn)與管理辦法》,重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師,帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高。現(xiàn)有專任教師412人,其中高級職稱114名,博士19名,研究生學(xué)歷或?qū)W位的276名,具有“雙師”素質(zhì)的教師達(dá)到80%,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,同時聘請了200多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請了6位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授,建立了大師工作室,傳承和弘揚(yáng)建筑傳統(tǒng)技藝。

近三年來,教師教科研水平不斷提升�，F(xiàn)有國家級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng),省教改項(xiàng)目6項(xiàng),省廳級以上教科研項(xiàng)目32項(xiàng),各級教指委項(xiàng)目26項(xiàng),院級教科研(含教改)項(xiàng)目57項(xiàng)。

國際合作深入開展服務(wù) “一帶一路”爭當(dāng)排頭兵

國際學(xué)院在高職學(xué)院率先成立,為服務(wù)“一帶一路”建設(shè)搭建了平臺,有力推動了我院培養(yǎng)具有國際視野、國際標(biāo)準(zhǔn)、國際資質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。我院被教育部確定為職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)首批學(xué)校,與中國有色集團(tuán)共建有贊比亞魯班學(xué)院,開設(shè)了建筑架子工、焊工、計(jì)算機(jī)、專業(yè)漢語等技能班及建筑技術(shù)學(xué)歷班,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)培訓(xùn)了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,同時與有色金屬工業(yè)人才中心共建了一帶一路魯班學(xué)院研究中心,促進(jìn)職業(yè)教育國際交流互鑒。

我院還與新西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機(jī)構(gòu)開展了高層互訪、教師培訓(xùn)、師生交流、合作辦學(xué)等合作項(xiàng)目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習(xí)基地(新西蘭、芬蘭)、中英現(xiàn)代學(xué)徒制研培中心等。

辦學(xué)效益增強(qiáng) 社會聲譽(yù)優(yōu)良

學(xué)院始終把立德樹人作為根本任務(wù),重視大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,促使學(xué)生德智體美多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來,學(xué)生在各類科技學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)大賽中,獲得200多項(xiàng)省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項(xiàng)中獲得團(tuán)體二等獎。

新生入學(xué)報(bào)到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來,錄取新生報(bào)到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上,高于全省平均就業(yè)率。

我院是我省建筑行業(yè)依托的主要培訓(xùn)基地,是唯一授權(quán)能在全省開展建筑現(xiàn)場專業(yè)人員培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。建校以來,為企業(yè)法定代表人、一級項(xiàng)目經(jīng)理、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員等超過15萬人提供了培訓(xùn)服務(wù)。

發(fā)展愿景

到2020年,實(shí)現(xiàn)高職在校生規(guī)模不少于15000人,內(nèi)涵建設(shè)達(dá)到省級一流學(xué)校水平。全面建立與我省建筑產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合機(jī)制,人才培養(yǎng)的質(zhì)量持續(xù)提高,服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平顯著提升,建成“國內(nèi)知名、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)廣東、走向國際”的建筑類高職院。