根據2020年新疆省招生考試院公布的數據整理,廣東生態(tài)工程職業(yè)學院在新疆省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為296分,最低錄取位次為0名;文科最低錄取分為277分,最低錄取位次為0名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科 | 2020 | ? | 339 | 230805 | - | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 252 | 168251 | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 377 | 34394 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 專科 | 367 | 43928 | - | 150 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 474 | 60822 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 402 | 151910 | - | 200 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 360 | 267834 | 314 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 360 | 267337 | 20 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 308 | 204259 | 20 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 246 | 237218 | 222 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 285 | 103310 | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 276 | 175364 | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 272 | 203426 | 5 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 269 | 132156 | 2 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 295 | 124588 | 16 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 244 | 158414 | 11 | 200 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 296 | -- | 1 | 180 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 277 | -- | 3 | 180 |
廣東生態(tài)工程職業(yè)學院是廣東省教育廳主辦,2014年3月經廣東省人民政府批準設立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學院,其前身是創(chuàng)辦于1953年的首批國家級重點中專學校廣東省林業(yè)職業(yè)技術學校。
學院坐落在享有“花城”美譽的廣州市,占地612畝,毗鄰華南植物園,地鐵6號線“龍洞站”上蓋。學院是廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國“五四紅旗團委”單位、全國“最具就業(yè)競爭力示范院!眴挝、全國“群眾體育先進”單位、全國“模范職工之家”,更是華南地區(qū)具有鮮明林業(yè)生態(tài)特色的高等職業(yè)院校。學院社會知名度和美譽度逐年提高,現(xiàn)有教職員工380人,高級職稱者占比近40%,在校生人數近7000人,F(xiàn)任黨委書記為張方秋研究員、院長為廖金鈴教授。
學院立足林業(yè)生態(tài)特色,不斷強化內涵建設。以培養(yǎng)林業(yè)生態(tài)高素質的技術技能人才,以“育人為本、德育為先、突出技能、彰顯特色”為辦學理念,構筑“政校行企、協(xié)同創(chuàng)新、深度融合”的辦學模式。下設生態(tài)工程系、風景園林系、園藝系、環(huán)境藝術設計系、經濟貿易系、生態(tài)旅游與文化系、信息工程系、基礎教育部等8個教學系部。所有課室配備多媒體教學系統(tǒng),學生宿舍和課室均配備空調,教學和學生管理工作實現(xiàn)信息化。擁有400米8跑道標準塑膠運動場、室內籃球場和羽毛球場,學生運動設施齊全。
學院堅持產教融合發(fā)展,大力推進專業(yè)建設,F(xiàn)已開設林業(yè)技術、園林技術、園藝技術、會計、文秘、環(huán)境藝術設計、物聯(lián)網應用技術等25個專業(yè)。依托中國(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團、廣東林業(yè)職業(yè)教育集團、廣東農業(yè)職業(yè)教育集團、國家花卉產業(yè)技術戰(zhàn)略聯(lián)盟、廣東省花卉協(xié)會、廣東省濕地協(xié)會、廣東園林學會、店長職教集團等機構拓展了8個協(xié)同育人平臺。擁有廣東現(xiàn)代林業(yè)公共實訓中心等省級實訓中心和平臺3個,建立了園林技術、信息技術等校級實訓中心6個,園林制圖、3D模擬導游、3D打印、林業(yè)3S信息技術等實訓室20多個。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控與生物環(huán)境健康技術研究中心、南粵風景園林應用技術研究中心等首批3個校設研發(fā)機構。
學院重視學生技能培養(yǎng),聚焦職業(yè)能力提升。實施“以賽促學、以賽促教、以賽促改”技能培養(yǎng)激勵機制,鼓勵師生參加各類技能競賽,獲獎項目屢創(chuàng)歷史新高。推行和實施“雙證書”制度,已建立起覆蓋林業(yè)、園林等行業(yè)的技能鑒定考試站點。課程教學通過引進企業(yè)工作任務、生產項目、典型新技術、職業(yè)技能大賽項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、職業(yè)技能培訓與鑒定項目,以出產品或其他實踐教學成果形式的技能包,來突出課程的前瞻性、職業(yè)性、創(chuàng)新性、開放性、實踐性,不斷提升學生綜合職業(yè)能力。與120多個企事業(yè)單位共建校外實習基地,每年向社會輸送實用性技能人才2000多人,畢業(yè)生以其適應性好、動手能力強、綜合素質高而受到用人單位廣泛歡迎。
學院積極營造育人氛圍,生態(tài)文化逐步形成。學校注重將“生態(tài)”元素融入豐富多彩的校園文體活動中,擁有近50個社團組織及協(xié)會,常年舉辦音樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、插花、社交禮儀等第二課堂活動。65載風雨兼程,幾代教育者堅持不懈,形成并傳承了“團結、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新”的良好校風,塑造了追求“高教學質量、高服務質量、高人才培養(yǎng)質量”的質量文化觀,營造了“以生為本、因材施教、人人成才”的文化氛圍,形成了“自律為主、創(chuàng)新出彩”的質量文化雛形和“校園文化+專業(yè)文化+企業(yè)文化+質量文化+雙創(chuàng)文化”五層對接的文化育人體系。
風起揚帆時,能者立潮頭。目前,學院正乘勢而上,立足林業(yè)行業(yè),對接綠色產業(yè),打造生態(tài)品牌,加大創(chuàng)新步伐,壯大辦學規(guī)模,走行業(yè)特色發(fā)展之路,行開放開門辦學之策,全力打造南粵綠色搖籃,為廣東生態(tài)文明建設、經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更高素質的技術技能人才。
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