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云南理工職業(yè)學院在重慶市2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-19 10:54:25 高考升學網(wǎng)

一、云南理工職業(yè)學院在重慶市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年重慶市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,云南理工職業(yè)學院在重慶市的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為247分,最低錄取位次為73475名;理科最低錄取分為291分,最低錄取位次為109091名。

二、云南理工職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020專科232171057-220
河北理科2020?230257691-200
內(nèi)蒙古理科2020?211736782160
內(nèi)蒙古文科2020?-----160
吉林理科2020?220823494130
吉林文科2020?135431472130
江蘇理科2020?2634648818260
江蘇文科2020專科23013382-230
安徽文科2020?3111725322200
安徽理科2020?-----200
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西理科2020?150203799-150
江西文科2020?150168296-150
湖北文科2020專科2611023811200
湖北理科2020?200186193-200
廣東文科2020專科2322418333160
廣東理科2020?1793663748160
廣西理科2020?-----180
廣西文科2020專科-----180
海南不限2020?250507504250
重慶理科2020專科2911090911180
重慶文科2020?247734752180
四川理科2020專科150260431-150
四川文科2020?150208715-150
貴州理科2020專科3691448862180
貴州文科2020?2431333835180
云南文科2020?219126081197200
云南理科2020專科208159188121200
陜西理科2020?2081687971160
陜西文科2020?-----160
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020專科-----160
青海文科2020?189105251160
青海理科2020專科-----160
寧夏理科2020?-----150
寧夏文科2020專科-----150

三、云南理工職業(yè)學院簡介

云南理工職業(yè)學院有限公司由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。2017年4月由省教育廳批準籌建,3月獲得云南省人民政府同意組建學院的批復,5月份將在教育部通過備案,將成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等?坡殬I(yè)院校。
學院占地533畝,規(guī)劃建筑面積48萬余平方米,預計總投資19億元,目前已完成一期工程建設,建筑面積17.5萬平方米,完成投資約10億元。學院擬設能源工程學院、大數(shù)據(jù)學院、軌道交通學院、建筑工程學院、藝術設計學院等二級學院,建有裝配式實訓推廣中心、軌道交通綜合實訓中心、大數(shù)據(jù)實訓中心、BIM工程中心、建筑工程綜合實訓中心等綜合實訓平臺,為學生實踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
學院的專業(yè)設置瞄準云南省重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊,瞄準滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,也關注云南能投集團的產(chǎn)業(yè)布局,反映產(chǎn)業(yè)對核心技術技能人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求。專業(yè)設置以理工類專業(yè)為主,逐步增設土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經(jīng)等大類專業(yè),并根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的需求,結合學院實際,及時調(diào)整專業(yè)設置。首批專業(yè)設置建筑工程技術、工程造價、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、軟件技術、大數(shù)據(jù)技術與應用等6個專業(yè)。
云南理工職業(yè)學院將建設成為引領云南“新理工”高等職業(yè)院校的旗幟,將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標與路徑,將其打造成為學院的鮮明特色。突出“新職教”這個類型特征,既區(qū)別于“復旦共識”“天大行動”的本科適應性,又將“新工科”的專科特色充分突顯出來。按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標國際標準,培養(yǎng)國際化人才,服務于“一帶一路”倡議,為相關國家培養(yǎng)人才。

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