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根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為150分,最低錄取位次為208715名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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河北 | 文科 | 2020 | ? | 378 | 109474 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 346 | 227826 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 246 | 38106 | 47 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 專科 | 176 | 74889 | 39 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | ? | 452 | 30970 | 225 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 363 | 100416 | 143 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 專科 | 315 | 31092 | 15 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 165 | 88423 | 7 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 專科 | 339 | 34227 | - | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 300 | 90894 | - | 160 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 230 | 13382 | - | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 375 | 234621 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | -- | -- | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 274 | 183188 | 5 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 203799 | - | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 287 | 488646 | 20 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 272 | 168673 | 1 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 148117 | - | 200 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 222 | 122982 | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | 專科 | 191 | 199291 | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 339 | 170740 | 2 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 332 | 123324 | 4 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 361 | 113317 | 3 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | 286 | 155169 | 3 | 200 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 230 | 24444 | 1 | 160 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 248 | -- | 2 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | 專科 | 277 | -- | 5 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 247 | -- | 4 | 180 |
遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)地處東北亞經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的中心城市——沈陽,是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦普通高職院校和省屬管理干部院校。學(xué)院始建于1984年,是遼寧省首批高職教育試點(diǎn)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校;2015年,被教育部評(píng)為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2017年,獲評(píng)遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位;現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目;2018年,獲批成為教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;學(xué)院獲評(píng)國家優(yōu)質(zhì)校。
學(xué)院占地面積近600畝,建筑面積16.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.2億元,藏書51萬冊(cè),F(xiàn)有8個(gè)院系、40余個(gè)專業(yè),全日制在校生近8000人;教職工近550人,其中專任教師近400人、“雙師型”教師近300人;外聘教師資源庫儲(chǔ)備達(dá)500人。學(xué)校擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級(jí)專業(yè)帶頭人及教學(xué)名師等20余人。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(室)100余個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地200余個(gè),專家工作室、教師工作站100余個(gè)。
學(xué)院重視內(nèi)涵建設(shè),在提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量等方面捷報(bào)頻傳。2014年至2018年,共獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng);獲得省級(jí)、國家級(jí)職業(yè)院校教師信息化大賽獎(jiǎng)項(xiàng)67項(xiàng),其中省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng);獲得省級(jí)、國家級(jí)職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)171項(xiàng),其中省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)48項(xiàng);獲得省級(jí)、國家級(jí)“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)27項(xiàng),其中省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)。
學(xué)院創(chuàng)新學(xué)生素質(zhì)教育模式,積極發(fā)揮第二課堂個(gè)性教育作用,推行“第二課堂成績單”制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等方面與人才培養(yǎng)方案相結(jié)合,形成協(xié)同育人格局,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。為大學(xué)生成長成才搭建舞臺(tái),圍繞大學(xué)生素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)等內(nèi)容構(gòu)建品牌活動(dòng)體系,亮點(diǎn)紛呈。
學(xué)院積極為大學(xué)生搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。連續(xù)多年畢業(yè)生年度就業(yè)率保持在96%以上,每年學(xué)院為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3倍以上,多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全省高職院校前列,深受用人單位歡迎。學(xué)院多次被遼寧省政府和沈陽市政府授予年度就業(yè)工作先進(jìn)集體。
面向區(qū)域發(fā)展需求,學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,為遼寧的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。五年來,依托高校社科聯(lián)、遼海講壇等平臺(tái),積極開展課題研究和社會(huì)咨詢,4篇咨詢建議成果被《咨詢文摘》刊發(fā),為省委省政府決策提供依據(jù);20余項(xiàng)咨詢建議得到有關(guān)部門采納。依托干部教育培訓(xùn)和校企合作平臺(tái),累計(jì)實(shí)施省內(nèi)外各類培訓(xùn)項(xiàng)目300余個(gè),培訓(xùn)總量達(dá)4萬余人次;專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā),完成各類咨詢服務(wù)30余項(xiàng),獲得專利40余項(xiàng),為企業(yè)帶來了較好的效益。
展望未來,學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德 崇學(xué) 精業(yè)”的院訓(xùn)精神,以立德樹人為根本任務(wù),深入貫徹國家職業(yè)教育方針,堅(jiān)持以高職教育為主體,以干部培訓(xùn)和繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)新格局,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),注重內(nèi)涵發(fā)展,努力創(chuàng)建特色一流學(xué)校,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的智力支持和人才保障。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33