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根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為150分,最低錄取位次為260431名;文科最低錄取分為150分,最低錄取位次為208715名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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天津 | 不限 | 2020 | ? | 168 | 9278 | 5 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 380 | 108229 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 345 | 228253 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 336 | 32741 | 6 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 183 | 74743 | 2 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 447 | 32165 | 9 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 357 | 102514 | 13 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 專科 | 355 | 26624 | 6 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 192 | 85929 | 4 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 306 | 42125 | - | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 專科 | 288 | 94130 | - | 160 |
江蘇 | 理科 | 2020 | ? | 276 | 42619 | 9 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 240 | 12332 | 15 | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 346 | 242254 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 308 | 173628 | 12 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 270 | 214714 | 2 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 335 | 69974 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 285 | 159951 | - | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 358 | 412289 | 20 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 254 | 103850 | 6 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 專科 | 216 | 183286 | 10 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 432 | 83166 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 326 | 185262 | - | 200 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 295 | 316620 | 117 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 252 | 234930 | 46 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 291 | 100540 | - | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 274 | 176300 | - | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | ? | 430 | 41866 | 1373 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 268 | 72509 | 14 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 249 | 111874 | 12 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 389 | 99257 | 56 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 328 | 178328 | 47 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 395 | 98390 | 52 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | 273 | 156563 | 60 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | 專科 | 385 | 62226 | 2 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 210 | 168611 | 6 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 270 | 22742 | 3 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 224 | 10312 | 2 | 160 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 150 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 271 | -- | 13 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 268 | -- | 19 | 180 |
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校,是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職?圃盒8(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。
學(xué)校坐落于?谑薪瓥|新區(qū),占地面積1032畝,建筑面積36萬(wàn)平方米,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院,39個(gè)專科專業(yè)(方向),4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè),在校學(xué)生9000多人。教職工600余人,其中各類高層次人才80余人,高級(jí)職稱教師160多名,具有博士和碩士學(xué)位教師200多人,“雙師”型教師超過(guò)85%,還有來(lái)自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人,秉持以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為生命、以服務(wù)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一服一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局;實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師,突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位;學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展,推進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個(gè)“三進(jìn)”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會(huì);努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個(gè),校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè),定向或訂單式人才班20多個(gè),聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展,積極開(kāi)展交流與合作,服務(wù)“一帶一路”建設(shè),先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作;引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,融合國(guó)外課程培養(yǎng),學(xué)生可通過(guò)“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位;學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持文化育人,加強(qiáng)校園文化建設(shè),助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)校男子足球隊(duì)連續(xù)9年蟬聯(lián)海南省大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍,2015年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽季軍,2018年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍,榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍;每年評(píng)選“經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)之星”,樹(shù)立一批向上向善向好的海經(jīng)貿(mào)青年榜樣;青年志愿者服務(wù)隊(duì)連續(xù)14年為博鰲亞洲論壇年會(huì)提供高水平志愿服務(wù);近50個(gè)大學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和全面發(fā)展提供平臺(tái);豐富多樣的人文課程和校園文化活動(dòng)陶冶學(xué)生情操、滋養(yǎng)學(xué)生心靈。
三十余載求索創(chuàng)新,兩次創(chuàng)業(yè)譜寫(xiě)輝煌。今天的海經(jīng)貿(mào),正進(jìn)入第三次創(chuàng)業(yè)的大發(fā)展時(shí)期,全體師生員工齊心協(xié)力朝著建設(shè)高水平高職學(xué)校目標(biāo)奮進(jìn)。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33