一、荊州理工職業(yè)學院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，荊州理工職業(yè)學院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為250分，最低錄取位次為37990名；理科最低錄取分為170分，最低錄取位次為75007名。

二、荊州理工職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、荊州理工職業(yè)學院簡介

荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學為主,涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、特色鮮明。

學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位,秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務社會”的辦學理念,遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓,以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向,狠抓內(nèi)涵建設,積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道,積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”的現(xiàn)代學徒制試點,努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群)。

學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)(電子商務、應用電子技術(shù));1個教育部聯(lián)合保監(jiān)會、江泰保險經(jīng)紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”項目;3個湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)(光電技術(shù)應用、應用化工技術(shù)、保險);3個湖北省特色專業(yè)(光電技術(shù)應用、保險、汽車制造與裝備技術(shù));1個湖北省品牌專業(yè)(計算機應用技術(shù));2個湖北省普通高等學院戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目(光電技術(shù)應用、應用化工技術(shù));3個中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地(光電技術(shù)應用、建筑工程技術(shù)、模具);2個湖北省高等職業(yè)教育實訓基地(電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地);1個國家級綠色照明示范基地;1個照明設計師人才培養(yǎng)基地;1個湖北省服務外包人才培養(yǎng)(訓)基地;1個空軍航管處無人機飛行基地,1個荊州市科普教育基地;1個荊州市創(chuàng)業(yè)示范基地;1個荊州市科技企業(yè)孵化器;1個荊州市大學生實習實訓基地;1個荊州市大學生創(chuàng)業(yè)(孵化)基地。

學校將以,以質(zhì)量發(fā)展,堅持以系統(tǒng)推進涵蓋思想政治教育、職業(yè)精神教育、職業(yè)技能教育的“三育工程”為抓手,牢固樹立“聚焦內(nèi)涵,聚焦學生,聚焦質(zhì)量”的“三聚意識”,堅持“以普通高等職業(yè)教育為主體,以繼續(xù)教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發(fā)展思路,實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展,厚植內(nèi)涵建設,擴大辦學規(guī)模,努力實現(xiàn)辦學效益提高、發(fā)展人氣指數(shù)上揚、師生幸福指數(shù)上升的工作目標,做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓、創(chuàng)辦政行企校滿意的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念,堅持“以學生為中心,以能力為本位”,促進學生全面且可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)滿足湖北省和荊州市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

學校將堅持以高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃為指引,按照學校十三五規(guī)劃和創(chuàng)新發(fā)展行動路線圖相關工作要求,以教育信息化為抓手,以現(xiàn)代學徒制為模式,以內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進為保障,全方位開展教育教學改革,共同致力于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,扎實推進內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作體制機制建設,加快內(nèi)涵建設與發(fā)展,力爭把我校建設成為躋身全國前200強的“雙高”院校(即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群)。