一、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年福建省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為260分，最低錄取位次為125307名；文科最低錄取分為371分，最低錄取位次為54068名。

二、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立,是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來,學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo),凝練了“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式,確立了“服務(wù)學(xué)生成長,支撐東莞制造”的辦學(xué)理念,實現(xiàn)了快速發(fā)展:建校三年成為萬人大學(xué),四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,六年位居全省83所高職�？圃盒５�18位、全國1335所高職專科第286位,七年成為省一流高職院校立項建設(shè)單位,八年邁入高職�？圃盒Ｈ�省13位、全國166位,成為全省高職第一梯隊院校。先后榮獲“全國大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院�！薄ⅰ皬V東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實體”、“世界莞商大會志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。

2017年,學(xué)校召開第一次黨代會,明確提出要將學(xué)校打造成為東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心、東莞企業(yè)綜合服務(wù)基地、東莞市民終身教育基地的“一個中心、兩個基地”戰(zhàn)略目標(biāo),并提出“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。,學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動計劃(2019-2021年)》等文件精神,積極融入粵港澳大灣區(qū)和“灣區(qū)都市、品質(zhì)東莞”建設(shè),大力實施辦學(xué)規(guī)模與水平“雙提升”行動計劃,力爭到2022年,主要辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到國家優(yōu)質(zhì)校標(biāo)準(zhǔn),全日制在校生規(guī)模達(dá)到2萬人左右。

學(xué)校位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),校園總面積62萬平方米,校舍建筑面積33.95萬平方米�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.37億,其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.93億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書87萬余冊,中文報紙59種,中文期刊1247種,擁有20余個中外文數(shù)據(jù)庫,中外文電子期刊達(dá)3萬余種,電子圖書160余萬種,建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生9700余人,各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工681人,其中專任教師485人。專任教師中,有雙師素質(zhì)教師390人,高級職稱162人,中級職稱277人,博士41人�，F(xiàn)有全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手2人、省專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象2人、省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象4人,東莞市優(yōu)秀教師7人、市特色人才(四類)7人。學(xué)校教師榮獲國家級教學(xué)成果獎1項、省級教學(xué)成果獎3項,在省級以上信息化教學(xué)大賽中獲獎30多項。在2018年廣東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中,學(xué)�？偝煽兾痪尤�省第一。

學(xué)校主動融入“東莞制造2025”戰(zhàn)略,對接?xùn)|莞五大支柱產(chǎn)業(yè)、四大特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),完成機(jī)械制造、電子電氣、交通運(yùn)輸?shù)仁畟�專業(yè)大類的專業(yè)群布局,開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等41個專業(yè)�，F(xiàn)有中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個、省重點(diǎn)(品牌)專業(yè)6個、高水平建設(shè)專業(yè)6個、省高職教改項目23個、國際工程認(rèn)證專業(yè)1個。

學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特點(diǎn)和高職教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新實踐“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式。先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系,探索形成9種校企合作模式;牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會,積極拓展校內(nèi)外實踐教學(xué)空間,建有6個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、468個校外實訓(xùn)基地、172個校內(nèi)實訓(xùn)室和41個校內(nèi)實訓(xùn)基地。按照混合所有制模式共建東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院。與華為、恩智浦等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作,與萬科集團(tuán)、東莞國旅等企業(yè)開展訂單人才培養(yǎng)。先后開辦3個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、7個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)和29個訂單班。

2012年以來,學(xué)校實現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生,連續(xù)3年第一志愿上線率超過115%,連續(xù)5年新生報到率位居廣東省高職院校前列,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。2018屆畢業(yè)生的本土就業(yè)率約為75%,用人單位對學(xué)校畢業(yè)生滿意度達(dá)95.7%。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的自主招生、三二分段試點(diǎn)、“3+2”專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校,成功開辦專本協(xié)同育人專業(yè),為學(xué)生搭建起了成長成才“立交橋”。近年來,我校師生在各級各類競賽中累計獲獎近500項,其中國家級獎項70多項,學(xué)生參加職業(yè)技能競賽總成績進(jìn)入全省前十,并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎。

學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)社會培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。在市內(nèi)外設(shè)立了15個成人高等教育校外教學(xué)點(diǎn)、35個職業(yè)培訓(xùn)基地、6個技能鑒定機(jī)構(gòu),年均培訓(xùn)近萬人次。建有1個省級技能大師工作室、2個省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級工程技術(shù)研究中心、6個市級工程技術(shù)研究中心,鼓勵8個科研創(chuàng)新團(tuán)隊充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢、政府智庫等方面的積極作用。近年來,學(xué)校主持和參與制訂國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項,獲市級以上項目立項300余項、省科學(xué)技術(shù)獎1項、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項、東莞市科技進(jìn)步獎1項;獲得發(fā)明專利授權(quán)32項、實用新型專利300余項;獲教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目2個、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項目4個。

學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議,國際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區(qū)30多所高校機(jī)構(gòu)合作,開設(shè)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等多種項目,在英國設(shè)立拉夫堡學(xué)院教學(xué)基地,與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關(guān)系。

2013年,國家教育部原副部長魯昕蒞臨學(xué)院,考察學(xué)校校企合作情況;2014年,學(xué)校及校企合作單位應(yīng)教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)貫徹落實全國職教會精神座談會”,向與會者分享學(xué)校的經(jīng)驗做法。2015年,我校在全省83所高職�？圃盒Ｖ信琶�18,在全國1335所高職�？浦信琶�286。2016年,中國工程院院長、原教育部部長周濟(jì)院士蒞臨學(xué)院參觀考察。