一、湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為256分，最低錄取位次為337296名；文科最低錄取分為226分，最低錄取位次為243658名。

二、湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是面向全國招生的公辦全日制醫(yī)衛(wèi)類高職院校。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1915年美國基督教長老會創(chuàng)辦的廣德高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。2001年8月,經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn),原湘潭市職工大學(xué)與湘潭市機(jī)電工業(yè)中專合并組建湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2004年11月,原湘潭衛(wèi)生學(xué)校整體并入。2015年6月,經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案同意,學(xué)校更名為湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

百年積淀,桃李芬芳,學(xué)校為湖南醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,贏得了社會的廣泛認(rèn)可。國務(wù)院原總理溫家寶、原副總理李嵐清等黨和親臨學(xué)校視察,對學(xué)校的辦學(xué)給予了充分肯定。

學(xué)�，F(xiàn)有兩個校區(qū),校本部毗鄰市委市政府,地處湘潭市政治經(jīng)濟(jì)文化中心;河西校區(qū)傍依風(fēng)景秀美的雨湖公園。學(xué)校占地390畝,建筑面積23萬平方米,固定資產(chǎn)5.3億元。設(shè)有臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、醫(yī)療設(shè)備與管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課部、公共(思政)課部和成人教育培訓(xùn)部等四院三部,開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理(含康復(fù)護(hù)理方向)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、老年保健與管理、會計(jì)等16個專業(yè)(方向),在校學(xué)生12000余人。學(xué)校有三所附屬醫(yī)院,即湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院(湘潭市第三人民醫(yī)院)、附屬中心醫(yī)院(湘潭市中心醫(yī)院)、附屬康復(fù)醫(yī)院(湘潭市第六人民醫(yī)院)。其中,湘潭醫(yī)衛(wèi)職院附屬醫(yī)院是學(xué)校直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校師資力量雄厚,有在職在編職工650人,專兼職教師400余人,其中,教授、主任醫(yī)師等正高職稱29人,副教授及其他副高級職稱教師221人,“雙師型”教師200余人,具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師132人。

學(xué)校附屬中心醫(yī)院是三甲綜合醫(yī)院,是湖南省全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地;附屬康復(fù)醫(yī)院是民政部、湖南省人民政府共建的養(yǎng)老示范醫(yī)院;直屬附屬醫(yī)院是二甲綜合醫(yī)院,是湖南省助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地。

學(xué)校擁有中南地區(qū)一流的臨床仿真實(shí)訓(xùn)中心等80余個現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;擁有空軍總醫(yī)院、解放軍第309醫(yī)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)院等170余家醫(yī)衛(wèi)類定點(diǎn)實(shí)習(xí)就業(yè)基地,擁有國家職業(yè)技能鑒定所,是教育部國際護(hù)理教育基地,國家衛(wèi)計(jì)委衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地,湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地,教育部、財(cái)政部認(rèn)定的“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,湖南省助理全科醫(yī)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核考點(diǎn)(全省唯一考點(diǎn))。同時,學(xué)校還是“世界衛(wèi)生組織婦幼健康教育湖南培訓(xùn)中心”和“聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)援助中國護(hù)理發(fā)展項(xiàng)目”院校,是湖南省首批高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。

學(xué)校先后獲得全國五四紅旗團(tuán)委(校團(tuán)委)、全國高職專科科研工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校招生工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、省級園林式單位、省級安全文明先進(jìn)單位、連續(xù)四年(2015年-2018年)獲得湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化人才培養(yǎng)優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率歷年均在95%以上;2018年,護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生(三年制)參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,通過率95%;2009年～2018年連續(xù)十年考試通過率均位居全省前列,遠(yuǎn)高于全國平均水平。近五年中,學(xué)生先后獲得省級、國家級競賽獎項(xiàng)55項(xiàng),其中,在湖南省職業(yè)院校學(xué)生護(hù)理技能競賽中,獲得一等獎5項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎2項(xiàng);在全國職業(yè)院校學(xué)生護(hù)理技能競賽中,獲一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng);在全國職業(yè)院校學(xué)生檢驗(yàn)技能大賽中,獲團(tuán)體一等獎1次、二等獎1次,個人一等獎1項(xiàng)、個人二等獎2項(xiàng)、個人三等獎4項(xiàng);在全國職業(yè)院校學(xué)生醫(yī)用電子儀器維修技能大賽中,獲團(tuán)體二等獎1次,個人一等獎2項(xiàng)、個人三等獎1項(xiàng);在“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中,獲得國家二等獎1項(xiàng),湖南省一等獎1項(xiàng)、銀獎1項(xiàng)、銅獎2項(xiàng)、三等獎6項(xiàng);在湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽中,獲得二等獎2項(xiàng)、三等獎6項(xiàng);在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,獲得國家三等獎1項(xiàng),湖南省二等獎1項(xiàng)、三等獎4項(xiàng);在第十一屆全國舞龍舞獅錦標(biāo)賽中,獲得傳統(tǒng)北獅第1名。

近五年來,學(xué)校教職工公開發(fā)表論文712篇,其中核心期刊77篇;申報(bào)各級課題258項(xiàng),其中國家級課題4項(xiàng),省級課題53項(xiàng);獲各級各類成果獎117項(xiàng),其中,省自然科學(xué)成果獎三等獎1項(xiàng),省哲學(xué)社會科學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。在全國首屆職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽中獲得高職組個人二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng),學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎;獲得湖南省教學(xué)成果獎一等獎4項(xiàng)、二等獎10項(xiàng)、三等獎9項(xiàng);獲得湖南省說專業(yè)、說課、微課等競賽一等獎4項(xiàng)、二等獎8項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)。公開出版著作15部,主編、參編教材52部;開發(fā)國家專利產(chǎn)品21項(xiàng)。

學(xué)校秉承“廣德愛眾、勵能善醫(yī)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“立德樹人、礪能就業(yè)、特色興�！钡霓k學(xué)理念和“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),與大型醫(yī)院、企業(yè)、高等院校等深度融合,形成了以高職教育為主,職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育多元并舉的辦學(xué)格局,立足培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,致力于建成全國一流醫(yī)衛(wèi)高職院校。