根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理,黑龍江建筑職業(yè)技術學院在浙江省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為502分,最低錄取位次為153061名;科目(不限)最低錄取分為393分,最低錄取位次為227965名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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天津 | 不限 | 2020 | ? | 167 | 9295 | 9 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 357 | 122541 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 336 | 232088 | - | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | 專科 | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 專科 | 277 | 36936 | 10 | 160 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 170 | 75007 | 16 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 430 | 36098 | 11 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 355 | 103217 | 34 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 專科 | 263 | 36349 | 39 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 258 | 76534 | 51 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 303 | 42831 | - | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 291 | 93313 | - | 160 |
上海 | 不限 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 143 |
江蘇 | 理科 | 2020 | ? | 277 | 42219 | 32 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 222 | 14053 | 28 | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 502 | 153061 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 393 | 227965 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 345 | 198097 | 3 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 303 | 175422 | 8 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 203799 | - | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 168296 | - | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 210 | 520687 | 58 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | ? | 205 | 185330 | 4 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 284 | 198160 | - | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 200 | 148117 | - | 200 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 243 | 238146 | 10 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 223 | 351458 | 17 | 160 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 285 | 171067 | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | 260 | 113517 | - | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | ? | 250 | 50750 | 6 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | 專科 | 433 | 40604 | 7 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 332 | 103657 | 6 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 339 | 170880 | 4 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 253 | 133005 | 8 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 專科 | 300 | 124291 | 15 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 274 | 156467 | 9 | 200 |
陜西 | 理科 | 2020 | 專科 | 218 | 167924 | 5 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 262 | 9941 | 3 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專科 | 176 | 25073 | 17 | 160 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 260 | -- | 22 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 233 | -- | 43 | 180 |
黑龍江建筑職業(yè)技術學院始建于1948年。原名是哈爾濱技術專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術學校,1953年劃歸國家建筑工程部領導,學校伴隨著建筑行業(yè)共生共長;1960年2月,更名為黑龍江省建筑工程學校;1998年3月,與原省建筑職工大學合并,經國家教育部批準升格為全日制普通高等職業(yè)院校;2000年—2003年先后與黑龍江省建筑材料工業(yè)學校、黑龍江省紡織工業(yè)學校合并。通過優(yōu)勢互補、整合教育教學資源,1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,2001年被評為全國31所國家示范性高職院校,是全國建設系統(tǒng)唯一一所;2006年被評為首批28所國家示范性高職院校; 2017年被評為黑龍江省高水平高職院校,在發(fā)展進程中確立了建設行業(yè)院校的領先地位,經過國家示范校建設、省高水平院校建設,教學成果豐碩,建筑特色凸顯,為龍江經濟社會發(fā)展和我國建設行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持,輸送12萬余名棟梁之才。
經過教學資源整合和國家示范性項目建設及后示范性發(fā)展,學院實現了跨越式發(fā)展。學院現占地面積92萬㎡,建筑面積38.6萬㎡,館藏圖書72萬余冊,教學儀器設備總值12106.26萬元。學院擁有建筑面積達7.04萬平方米的集教學、科研、培訓和服務于一體的校內實驗實訓基地9個,校外實習實訓就業(yè)基地348個。學院形成了以土建為優(yōu)勢,以建筑工程技術、設備、管理為特色,土建、制造、財經、材料、電子信息、藝術、旅游7大類47個專業(yè)協(xié)調動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結構布局,學院設有建筑工程技術系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設工程管理系、工商管理系、藝術設計系、信息工程系、繼續(xù)教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現代教育技術與網絡中心、圖文信息中心、教學實訓中心(簡稱8系1院3部3中心),專任教師483人,其中正高職52人(教授48人),副高職198人;省級領軍人才梯隊1個、擁有國家名師1人,國家一級注冊建筑師、國家一級注冊建造師等26人。國家“”教學名師1名,省級名師8名,省級教學新秀2名,教學能手1名,享受國務院特殊津貼和黑龍江省政府特殊津貼1人,全日制在校生1.1萬人。
學院是、教育部建設部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副理事長單位、中國西部教育顧問單位、中國建設教育協(xié)會高職?婆c成人教育專業(yè)委員會主任委員單位,學院有9位專家是全國行執(zhí)委委員,包括國家住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會、交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會、建材職業(yè)教育教學指導委員會、人力資源和社會保障職業(yè)教育教學指導委員會、藝術設計類專業(yè)教學指導委員會、紡織服裝職業(yè)教育教學指導委員會、外語類專業(yè)教學指導委員會、教育部圖書情報工作指導委員會高職?品謺。學院是聯(lián)合國教科文組織產學合作教席理事會理事單位。2017年12月被列為黑龍江省高水平院校、高水平專業(yè)立項建設單位。黑龍江省首批1+X證書制度試點單位,在“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”中評為教育部優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校,黑龍江省首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,70余年的辦學歷程,鑄就了嚴謹的治學態(tài)度,物質文明和精神文明都結出了豐碩成果。
建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,堅持“團結奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風;恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風;以提高教育教學質量,以隊伍建設為保障,以提高人才素質為本位,以鞏固國家示范性項目建設成果為重點,以培養(yǎng)高素質技術應用型人才為目的,立德樹人,扎實工作,取得了可喜成績,實現了跨越式發(fā)展,學院軟硬件建設成果輝煌。2005年,學院在全國率先通過高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估,被評為優(yōu)秀等級;學院建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、供熱通風與空調工程技術和市政工程技術等專業(yè)被評為中央財政支持的國家級重點專業(yè),建筑電氣工程技術專業(yè)被評為地方財政支持的省級重點專業(yè)。教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目中,建筑材料工程技術、市政工程技術、建筑工程技術、道路橋梁工程技術被評為“骨干專業(yè)”;精細木工實訓基地、市政道橋實訓基地、智能制造實訓中心被評為“生產性實訓基地”;建筑施工專業(yè)培訓基地被評為國“雙師型培訓基地”;工業(yè)廢水特殊浸潤性生物質與油水分離協(xié)同創(chuàng)新中心和黑龍江省BIM技術聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新中心被評為 “協(xié)同創(chuàng)新中心”;非物質文化遺產赫哲族魚皮畫項目大師工作室被評為 “技能大師工作室”。
學院從全國首批28所國家示范校到后示范校時期,特別是學院第三次黨代會以來,學院黨委團結帶領全院黨員干部,砥礪奮進,團結拼搏,搶抓機遇,克難攻堅,追求卓越,努力實現“十三五”規(guī)劃目標,學院辦學實力的提高,人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、校園環(huán)境的改善,科研能力的提升、師資隊伍的壯大,見證了學院的又一次輝煌,學院的后示范性發(fā)展建設又揭開了新的篇章,學院實現了國家級教學成果二等獎兩項重大突破;2017年5月,供熱通風與空調工程技術專業(yè)教學資源庫通過教育部、財政部驗收,成為我省第一個通過立項和驗收的國家級教學資源庫,為專業(yè)教學信息化建設提供了改革示范!端廴究刂萍夹g》、《建筑電氣安裝技術》兩門課,獲得國家精品資源共享課榮譽稱號;學院參加的由哈爾濱工業(yè)大學牽頭的“寒區(qū)城鄉(xiāng)建設可持續(xù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”通過省級認定,為學院科研工作的開展提供了新的更強大的建設平臺,學院在應用科研能力、參與科研項目的層次等方面取得了新突破;環(huán)境藝術學院建筑裝飾工程技術專業(yè)被省人保廳列入省級領軍人才梯隊行列;學院與大連無常智能系統(tǒng)有限公司簽署校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,共建BIM技術應用學院,為實現BIM技術人才培養(yǎng)搭建了更高的平臺;2017年學院建筑智能化工程技術專業(yè)、酒店管理專業(yè)和計算機應用技術專業(yè)為試點的現代學徒制項目,被評為我省首批現代學徒制試點項目建設單位和國家第二批現代學徒制試點建設單位;2017年我院道路與橋梁工程技術專業(yè)、旅游管理專業(yè)、電氣自動化專業(yè)分別被省教育廳評為省級專業(yè)示范點。其中,道路與橋梁工程技術專業(yè)被教育部評為國家級專業(yè)示范點。2017年學院被列為黑龍江省優(yōu)質院校建設單位,2019被教育部確認為優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校。
2008年以來,畢業(yè)生一次就業(yè)率名列黑龍江省和全國高職院校前茅。學院被黑龍江省教育廳授予招生就業(yè)先進集體榮譽稱號; 2011年學院被中國青年報社、全國高職專科校長聯(lián)席會議和全國職業(yè)院校宣傳部長聯(lián)席會議評為“全國職業(yè)院校魅力校園”50強院校。2012年,學院就業(yè)工作被教育部授予2011-2012年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強院校。2013年我院被中國青年報社、全國高職專科校長聯(lián)席會議和全國職業(yè)院校宣傳部長聯(lián)席會議評為“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!50強院校。學院的校園文化建設被全國高職?菩麄鞑块L聯(lián)席會、中國青年報授予“魅力校園”榮譽稱號。2015年4月26日,黑龍江建筑職業(yè)技術學院被黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位。2016年學院被中國青年報、國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會授予“2016全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范!50強院校。中央電視臺、中國教育報、中國青年報、黑龍江電視臺、哈爾濱電視臺、黑龍江日報、人民網、東北網、新浪網等多家主流媒體關注、宣傳學院辦學特色,有較高的社會聲譽和社會影響力。
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