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重慶工商職業(yè)學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-18 09:45:18 高考升學(xué)網(wǎng)

一、重慶工商職業(yè)學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,重慶工商職業(yè)學(xué)院在甘肅省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為330分,最低錄取位次為101641名;文科最低錄取分為420分,最低錄取位次為39214名。

二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020?432773818220
河北理科2020專科40519481112200
山西文科2020?3603361014130
山西理科2020?3436038411130
內(nèi)蒙古文科2020專科367294398160
內(nèi)蒙古理科2020?275675637160
遼寧文科2020?487227432150
遼寧理科2020?380942492150
黑龍江文科2020?3183911818160
黑龍江理科2020?2969201022160
安徽文科2020?4697604312200
安徽理科2020?3451982928200
福建文科2020專科427387826220
福建理科2020?372995524220
江西文科2020?389264609150
江西理科2020專科3793142111150
河南文科2020?41714696725180
河南理科2020?38132743223180
湖北文科2020?3806149616200
湖北理科2020專科33714616614200
湖南文科2020?4447669117200
湖南理科2020專科40015298012200
廣東文科2020?35216992518160
廣東理科2020?33229131712160
廣西文科2020專科363606034180
廣西理科2020?3401388496180
海南不限2020專科4573764736250
海南2020?2505075012250
重慶文科2020?40349531616180
重慶理科2020專科35199996950180
四川文科2020?43289182195150
四川理科2020?389210953145150
貴州文科2020?454546369180
貴州理科2020?3831305636180
云南文科2020專科4605676310200
云南理科2020?41610766710200
陜西文科2020?3915989215160
陜西理科2020?34713097115160
甘肅文科2020?4203921422160
甘肅理科2020?33010164128160
青海文科2020專科34884035160
青海理科2020?288214755160
新疆文科2020?354--11180
新疆理科2020?303--9180

三、重慶工商職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校,面向全國(guó)招生,同時(shí)也是國(guó)家批準(zhǔn)的留學(xué)生招生單位。學(xué)校是中國(guó)教育部確立的國(guó)家骨干高職院校、重慶市示范性高職院校、重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、重慶市學(xué)生管理工作先進(jìn)集體、重慶市安全文明校園。學(xué)校近年來(lái)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,在2016-2017年度全國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)中綜合排名百?gòu)?qiáng),創(chuàng)新發(fā)展影響力排行榜列第48位,社會(huì)服務(wù)能力50強(qiáng),在2018-中國(guó)高職?圃盒8(jìng)爭(zhēng)力排行中位列第60位。

學(xué),F(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個(gè)校區(qū),占地總面積1339畝,現(xiàn)有教職工775人,其中具有教授及其他正高級(jí)職稱的47人,具有副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱的173人,具有博士、碩士學(xué)位的443人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)有房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、會(huì)展策劃與管理、旅游管理、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、證券與期貨、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)等48個(gè)專業(yè)。目前在校全日制普通高等(?)學(xué)生12000余人。

學(xué)校建有千兆校園網(wǎng)、現(xiàn)代化教學(xué)大樓、綜合大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、演播室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生公寓、綜合型體育場(chǎng)。學(xué)校創(chuàng)建模擬仿真與真實(shí)職業(yè)環(huán)境相結(jié)合的開(kāi)放型、生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)中心,現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室235個(gè)(其中,中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地95個(gè),市財(cái)政支持建設(shè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地29個(gè))。學(xué)校積極探索校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)新模式,建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地214個(gè),充分滿足了實(shí)踐教學(xué)需要。

學(xué)校根植于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,與市、區(qū)兩級(jí)政府及數(shù)十家企、事業(yè)單位等簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,形成校、企“雙主體”合作辦學(xué)體制。建立了嘉陵江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和九龍創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地,成立了政行企校合作發(fā)展理事會(huì),搭建合作辦學(xué)平臺(tái),不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和專業(yè)建設(shè)途徑。近年來(lái),學(xué)校先后與312家企事業(yè)單位達(dá)成合作協(xié)議,簽訂合作項(xiàng)目160余項(xiàng),年均提供就業(yè)崗位4600余個(gè),并與英國(guó)開(kāi)放大學(xué)、英國(guó)卡迪夫威爾學(xué)院、意大利比薩大學(xué)、新加坡南洋理工學(xué)院、愛(ài)爾蘭都柏林理工學(xué)院、馬來(lái)西亞多媒體大學(xué)、香港大學(xué)、香港開(kāi)放大學(xué)、臺(tái)灣僑光科技大學(xué)、泰國(guó)教育部等建立了合作交流關(guān)系。

學(xué)校通過(guò)以提高教師創(chuàng)新能力帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),投入100萬(wàn)建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,探索出“創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三位一體的創(chuàng)業(yè)教育模式。近年來(lái),重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生在省部級(jí)及以上各類技能競(jìng)賽、校園文體活動(dòng)比賽中獲獎(jiǎng)超過(guò)240人次。

重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實(shí)、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵(lì)志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、文化塑校、人才強(qiáng)!卑l(fā)展戰(zhàn)略,走“開(kāi)放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路,緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè),不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系,提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”特色鮮明的新型高校,成為重慶現(xiàn)代職業(yè)體系建設(shè)的重要支撐。

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