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根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為356分,最低錄取位次為270945名;文科最低錄取分為324分,最低錄取位次為192909名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 372 | 140209 | 4 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 236 | 218571 | 4 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 220 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 356 | 270945 | 6 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 324 | 192909 | 10 | 160 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 356 | 127633 | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 257 | 114532 | - | 180 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 341 | 64291 | 4 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 328 | 104328 | 4 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 334 | 159818 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 256 | 252122 | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專科 | 382 | 103216 | 7 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 288 | 198522 | 5 | 180 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 307 | 81750 | 3 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 277 | 158121 | 2 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 專科 | 327 | 9010 | 7 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 273 | 22558 | 5 | 160 |
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國(guó)、北國(guó)江南”的河南省信陽(yáng)市新城區(qū),交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校溯源于1903年創(chuàng)立的豫南道立師范學(xué)堂,2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案,由?茖哟蔚男抨(yáng)教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽(yáng)師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年,創(chuàng)建于1980年的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì),為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和教育改革的需要,學(xué)校借助信陽(yáng)新區(qū)開(kāi)發(fā)的難得機(jī)遇,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。新校區(qū)占地面積2025.43畝,建筑總面積70.92萬(wàn)平方米,現(xiàn)代化的校園氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀。
學(xué),F(xiàn)有全日制在校生26000余人。設(shè)有16個(gè)教學(xué)院部,開(kāi)設(shè)50多個(gè)普通專科專業(yè)、4個(gè)本科專業(yè)。擁有完善的教育教學(xué)及后勤服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有160個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校另有信陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和籌建中的第二附屬小學(xué)2所附屬小學(xué);信陽(yáng)市第二人民醫(yī)院、河南圣德醫(yī)院和信陽(yáng)市中醫(yī)院3所附屬醫(yī)院。
學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工1139人,具有碩士及以上學(xué)位教師367人,具有高級(jí)職稱教師295人,聘請(qǐng)了相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家或技術(shù)能手215人擔(dān)任兼職教師,F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、“全省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革,近年獲得省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目69項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”6個(gè)、“省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)”2個(gè)、“河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”7個(gè)。還有“國(guó)家級(jí)精品課程”“省級(jí)精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級(jí)精品在線開(kāi)放課程”“省級(jí)優(yōu)秀課程”共13門,“省級(jí)立體化教材”2門。近三年,學(xué)生在各類職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)174項(xiàng),其中在教育部組織的全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。在實(shí)施國(guó)家“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”中,有4個(gè)項(xiàng)目獲得教育部認(rèn)定。
學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”育人之路,實(shí)施“引企進(jìn)!惫こ,不斷深化產(chǎn)教融合,提升社會(huì)服務(wù)能力,先后與格萊科技、南京嘉環(huán)科技有限公司、新道科技股份有限公司等國(guó)內(nèi)10余家知名企業(yè)從招生、核心課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)等方面進(jìn)行全過(guò)程合作。
學(xué)校高度重視科研開(kāi)發(fā)與招才引智工作,先后獲批河南省博士后研發(fā)基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河南省智慧城市關(guān)鍵技術(shù)院士工作站、河南省數(shù)字化人體結(jié)構(gòu)應(yīng)用工程技術(shù)研發(fā)中心、河南省高校醫(yī)藥生物檢測(cè)工程研究中心、信陽(yáng)市平面設(shè)計(jì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、信陽(yáng)市生物檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、信陽(yáng)市創(chuàng)新金融重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近3年,引進(jìn)博士碩士人才100多人,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
2013年以來(lái),學(xué)校教師先后主持完成國(guó)家社科基金、獲批國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目75項(xiàng),獲得中國(guó)高校人文社科獎(jiǎng)、省部級(jí)成果獎(jiǎng)26項(xiàng),獲專利成果87項(xiàng),發(fā)表論文1358篇,其中中文核心期刊論文287篇,SCI和SSCI收錄論文43篇,出版著作、教材136部。學(xué)校藝術(shù)作品省級(jí)以上入賽287幅,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)158幅。
學(xué)校實(shí)施開(kāi)放辦學(xué),合作辦學(xué)水平逐步提升。先后與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)合作,開(kāi)辦護(hù)理、學(xué)前教育和工商管理三個(gè)本科專業(yè);與信陽(yáng)師范學(xué)院合作,開(kāi)辦土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理4個(gè)本科專業(yè);與北京聯(lián)合大學(xué)、上海戲劇學(xué)院開(kāi)展京豫、滬豫高校全方位合作;與清華大學(xué)美麗鄉(xiāng)村公益基金清農(nóng)學(xué)堂合作,成立了清農(nóng)學(xué)堂(信陽(yáng))鄉(xiāng)村建設(shè)研究院和鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院。與大別山干部學(xué)院合作成立大別山干部學(xué)院信陽(yáng)教學(xué)基地;與德國(guó)約哈尼特學(xué)院(中部德國(guó))、日本海老源醫(yī)療集團(tuán)等海外高校和企業(yè)深度交流合作。2013年以來(lái),已有100多名護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生赴日本、美國(guó)帶薪實(shí)訓(xùn)、高薪就業(yè)。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,在持續(xù)完善“六雙”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式,構(gòu)建“五五”就業(yè)模式,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為引領(lǐng),以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,被河南省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳表彰為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則,為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園為市級(jí)眾創(chuàng)空間--大別山眾創(chuàng)空間,積極鼓勵(lì)支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校2005-2018年連續(xù)五屆被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”,先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀院校” “全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院!薄昂幽鲜∪窦寄苷衽d工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校”“河南省省級(jí)平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
傳承百年薪火,續(xù)寫(xiě)職教輝煌。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十九大精神和,深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,走“練內(nèi)功、提內(nèi)質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重特色”的內(nèi)涵發(fā)展道路,不斷深化綜合改革、提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)社會(huì)影響力和吸引力,努力提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,正朝著特色鮮明高水平的全國(guó)一流職業(yè)院校奮勇前進(jìn)。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
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