一、廣州城市職業(yè)學院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理，廣州城市職業(yè)學院在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名；理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名。

二、廣州城市職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、廣州城市職業(yè)學院簡介

廣州城市職業(yè)學院是2005年3月經廣東省人民政府批準、國家教育部備案,由廣州市人民政府舉辦的高等職業(yè)院校。學院于2005年9月揭牌成立。2009年5月,廣州市政府批準學院加掛“廣州社區(qū)學院”牌子,成為廣州首家社區(qū)學院。

學院的辦學理念是:“質量立校、人才強校、文化塑校、特色興�！�。辦學定位是:立足廣州,服務城市發(fā)展;以高等職業(yè)教育為主,積極拓展社區(qū)教育;堅持職業(yè)教育規(guī)律,堅持文化塑校,堅持內涵發(fā)展,努力把學院建設成為以嶺南文化與時代精神相互交融為特征的高級技術技能人才培養(yǎng)基地、應用技術轉化平臺、社區(qū)教育與服務示范中心和市民終身學習園地。學院發(fā)展的四大辦學優(yōu)勢是:北上廣一線城市的中心區(qū)、國家重要中心城市的風景區(qū)、文理工藝專業(yè)兼有的綜合區(qū)、畢業(yè)生高就業(yè)率的示范區(qū)。

學院辦學歷史最早可以追溯至1962年,50多年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才,受到社會的廣泛好評。2009年12月,學院以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年11月,被廣東省教育廳確立為廣東省示范性建設高職院校。到2020年,爭取建設成為廣東省一流水平的高職院校。

學院位于國家重要中心城市廣州,現有5個校區(qū)。廣園南校區(qū)、廣園北校區(qū)坐落在風景秀麗的白云山下、麓湖之畔,海珠、濱江及越秀3個校區(qū)分布在廣州中心市區(qū)。學院建有多功能的現代化圖書館,教學大樓、實訓大樓、宿舍樓、學生活動中心、室內外體育場館等設施一應俱全。數字化校園整體建設和應用水平在全省高職院校中位居前列。

目前,學院面向廣東、安徽、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北等14個省、自治區(qū)招生,第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水平。學院圍繞服務廣州城市建設與城市服務二大板塊開設了10個專業(yè)群,設有信息技術系、機電工程系、商貿系、財會金融系、旅游系、公共管理系、藝術設計系、城市建設工程系、食品系、應用外語系、社科部、國學院、繼續(xù)教育中心等13個教學單位,高職教育研究所和社區(qū)教育研究中心等科研機構。

學院擁有一支結構合理的專兼結合高素質教師隊伍�，F有教職工630人,其中專任教師418人,具有高級職稱的133人,雙師素質教師340人。

學院不斷創(chuàng)新辦學體制機制,改革人才培養(yǎng)模式,加強內涵建設,不斷提高人才培養(yǎng)質量。建有省市級示范專業(yè)29個,省市級精品課程37門,獲得一大批省、市級教學成果獎和教學科研課題;實施專業(yè)與課程體系改革,建立基于職業(yè)崗位工作過程的職業(yè)課程體系,全面強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)。著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合,實施面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學生在國家、省級和市級技能競賽屢獲優(yōu)異成績。畢業(yè)生雙證書獲取率達到97%,畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%,位居全省普通高校前列,畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。

學院堅持產教融合、校企合作、協同育人。學院與韶關學院等本科院校合作開展“2+2”、“3+2”協同育人,與知名企業(yè)開展現代學徒制人才培養(yǎng)。目前,學院擁有蘿崗食品學院、遠望谷物聯網等省級協同育人平臺,食品工程特色學院、廣州城市建設特色學院等廣州市特色專業(yè)學院,食品工程產業(yè)學院、物聯網產業(yè)學院等廣州市產教融合專業(yè)學院。學院形成了完備的校內外實訓實習基地體系,擁有中央財政支持實訓基地2個、省級重點實訓基地8個、市級示范性實訓基地9個,與企業(yè)合作共建廣州城市職業(yè)學院蘿崗食品學院、廣州城市職業(yè)學院遠望谷物聯網技術學院、金衡會計學院和廣州城市建設職業(yè)教育集團等辦學實體。

學院注重培育校本文化根基,形成了“思誠貴和”的校風和“樂學善用”的學風。創(chuàng)建了國內高職院校中首個國學院,將融入人才培養(yǎng)全過程,將中華優(yōu)秀傳統文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機結合,全面提升學生人文素質,造就既具有嫻熟的職業(yè)技能,又擁有良好品德與和諧人格的高素質技術技能人才。

學院發(fā)揚社區(qū)教育優(yōu)良傳統,構建以政府為主導、學院為主體、社區(qū)為中心、企業(yè)參與的社區(qū)教育與服務網絡和工作體系,增強學院的社區(qū)教育與服務能力。目前,廣州市依托我院成立了“廣州社區(qū)教育與服務指導中心”,彰顯廣州社區(qū)學院的功能。

學院堅持開放辦學,加強國內外合作與交流,提升辦學的國際化水平。目前已與德國、英國、日本、馬來西亞、臺灣等多個國(境)外、地區(qū)文化教育機構建立校際合作關系、開展合作辦學,其中與馬來西亞城市大學合作共建廣州城市職業(yè)學院吉隆坡本科校區(qū)、廣州城市職業(yè)學院“中馬國際學院”暨馬來西亞城市大學廣州校區(qū)。選派大批骨干教師赴國(境)外培訓學習,提高教師職業(yè)教育能力。遴選學生赴德國F+U薩克森培訓中心、馬來西亞北方大學、沙巴大學進修和交流,為學生提供了更高層次的國際教育交流與出國深造平臺,目前已有11批學生學成歸來。

今天,學院正全面貫徹黨的十九大精神,以,深入對廣東重要指示批示精神,服務“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,貫徹落實新發(fā)展理念,堅持“立人立業(yè),立德立志;教師為根,學生為本”的治校理念,深入實施“特色學院戰(zhàn)略”,優(yōu)化整合資源,深化體制機制改革,強化內涵建設,打造專業(yè)品牌,提升學院競爭力,創(chuàng)建一流水平的高職院校。