一、蘭州職業(yè)技術學院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，蘭州職業(yè)技術學院在青海省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為298分，最低錄取位次為20635名；文科最低錄取分為366分，最低錄取位次為7743名。

二、蘭州職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、蘭州職業(yè)技術學院簡介

蘭州職業(yè)技術學院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū),占地面積462畝,建筑面積22萬平米。設3個學院、7個系、4個教學部、1個中心。在校生近萬人,教職工744人,副高職稱以上教師273人,其中博士、碩士研究生282人。2011年,經(jīng)甘肅省政府批準,在學院掛牌成立了甘肅工商技師學院。6月,經(jīng)甘肅省教育廳批準,以學院為牽頭單位,組建了“甘肅省學前教育職業(yè)教育集團”,以學院和甘肅省文化產(chǎn)權交易中心為聯(lián)合牽頭單位,組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團”。

學院黨委高度重視黨建工作,,以,貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。學院堅持黨建統(tǒng)領、內涵發(fā)展,注重意識形態(tài)工作和黨風廉政建設,建設標準化基層黨組織,實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,現(xiàn)設有16個黨總支,46個黨支部。

學院堅持以育人為根本,以提高人才培養(yǎng)質量探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,狠抓內涵建設,立足蘭州,面向甘肅,輻射全國,服務蘭州、甘肅產(chǎn)業(yè)結構需求,致力于培養(yǎng)技術技能型人才。

學院專業(yè)建設緊密結合市場和企業(yè)發(fā)展需求,計算機應用技術專業(yè)為國家級示范性專業(yè);數(shù)控技術、學前教育等2個專業(yè)為省級骨干專業(yè);模具設計與制造、電子商務、動漫設計與制作等3個專業(yè)為省級教改試點專業(yè);數(shù)控技術、動漫設計與制作、汽車檢測與維修技術等3個專業(yè)為省級特色專業(yè);有汽車檢測與維修技術團隊、CAD/CAM應用技術團隊等6個省級專業(yè)教學團隊。建成 “汽車電子控制技術”等7門省級精品課程,有汽車發(fā)動機構造與原理等4門省級精品資源共享課。獲得“依托校企校研合作平臺構建光伏特色專業(yè)模式”等12項省級教學成果獎。2018年4月,學院成立省內首家非物質文化遺產(chǎn)學院,著力培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的非遺傳承人。

學院現(xiàn)有機械工程、汽車技術、生物制藥、動漫設計、物流技術、學前教育、電子信息、太陽能光伏等128個校內實訓中心。近3萬平米的實訓大樓已建成。機械工程實訓中心、動漫設計實訓中心、物流技術實訓中心為中央財政支持、國家重點建設的實訓基地,太陽能光電建筑應用示范項目被國際太陽能研究所確定為太陽能技術示范與國際培訓實習基地。

學院與德國BOSCH(博世)、麥特奔騰、費斯托(中國)、巴斯夫、奔馳、陸科斯德等知名企業(yè)深度合作,與漢斯·賽德爾基金會共建培訓中心,共同開展汽車專業(yè)建設和人才培養(yǎng)和培訓,與國內外著名企業(yè)合作,建立了惠普網(wǎng)絡實驗室、微軟技術實驗室,信息安全與管理專業(yè)成為甘肅省在高等職業(yè)院校中開設的首個網(wǎng)絡空間安全一級學科下的專業(yè)。

學院探索校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式,實施學生就業(yè)“一把手”負責制,倡導學生“體面就業(yè)”,與廣西柳工集團、北京大學高考網(wǎng)集團、香格里拉酒店集團、寧波方太集團、深圳恩斯邁、聯(lián)邦制藥、甘肅紫金等百余家企業(yè)合作,建立校外實訓就業(yè)基地、訂單班,促進了學生職業(yè)素質的養(yǎng)成和職業(yè)能力的提高,保持學生高就業(yè)率。

學院重視實踐教學,注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,積極組織學生參加專業(yè)技能比賽,以賽促教、以賽促學、以賽促改,近三年,有500余名學生在全國職業(yè)院校技能大賽、“2018中國機器人焊接技能大賽”、第45屆世界技能大賽全國選拔賽、全國大學生電子競賽、全國數(shù)控技能大賽、全國大學生機器人大賽、全國3D大賽、全國大學生廣告藝術大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生技能大賽等國家、省級各類專業(yè)技能競賽中獲獎。《人民日報》、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《中國教育報》、中國教育電視臺等10余家國家、省、市級媒體報道180余次。

學院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機遇,根據(jù)西部經(jīng)濟社會發(fā)展狀況,充分利用師資、專業(yè)、教學條件等資源優(yōu)勢,主動融入社會,增強社會服務能力,提高學院的社會聲譽。學院教師多次參與校企合作企業(yè)的技術革新項目,為中國航天510所、中國航空蘭飛總廠、蘭州瑞德機電公司、蘭州申譽精密儀器公司加工高精度零配件。蘭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)在學院設立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園,學院建立了大學生創(chuàng)客沙龍和省級眾創(chuàng)空間,為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺。

學院是教育部首批“教育信息化建設試點單位”,學院的信息化建設及數(shù)字化校園建設取得階段性成果,“智慧蘭職”已上線運行,實現(xiàn)了人、財、物、事的高效快捷管理。

學院重視人才隊伍建設。以師德建設為基礎,大力推行“雙師型”教師隊伍建設,著力培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師,積極構建科學合理的教學梯隊。以提升職業(yè)素質和職業(yè)技能,弘揚大國工匠精神,組建了9個“大師工作室”。學院教師有70多人次榮獲“五一”勞動獎章、勞動模范、園丁教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀思想政治工作者、金城文化名家等榮譽稱號。21人入選蘭州市專業(yè)技術拔尖人才、“151”人才工程、蘭州市“首席專家”“青年專家”。近年來,學院課題立項82項,主持或參與國家級、省級課題63項,出版各類學術著作184部。在省級以上學術刊物上發(fā)表論文1400余篇。

學院重視校園文化建設和精神文明建設。堅持把校園文化和精神文明建設創(chuàng)建工作納入全局工作之中,融入教育教學改革發(fā)展之中,把文明建設的長期規(guī)劃與階段性目標相結合,開展健康人格教育,構建蘭職特色德育體系。打造《蘭職講堂》校園文化品牌、實施校園文化“雙百工程”、連續(xù)開展“大學生抗挫折教育”“孝道文化教育”等大學生人格教育活動、系列宣講活動、“中國夢”系列活動、“校園文化節(jié)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動月”、大學生心理健康節(jié)、大學生社團文化節(jié)、宿舍文化月、志愿服務蘭州國際馬拉松賽、保護母親河公益活動等豐富多彩的校園文化和精神文明建設活動,著力打造文明校園。學院還緊貼大學生思想實際,與甘肅預備役某部合作組建汽車連、工化連,創(chuàng)新構建“軍旅文化大學文化融合”的育人模式。

學院是省級優(yōu)質高等職業(yè)院校,獲得“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號。