一、在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名；理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名。

二、在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、簡(jiǎn)介

創(chuàng)辦于2004年4月,坐落在國(guó)家級(jí)中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),被開發(fā)區(qū)八大國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地天然簇?fù)怼９�業(yè)園區(qū)的五大主要產(chǎn)業(yè)、四大新興產(chǎn)業(yè)、1000余家企業(yè)為學(xué)院提供了豐富的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源。

現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近7000人,繼續(xù)教育類在冊(cè)學(xué)生6000余人。教職工426人,其中教授22人,副教授(含高級(jí)工程師)97人,博士28人。設(shè)有包裝印刷系、裝備制造系、電子工程系、信息工程系、光電工程系、生物醫(yī)藥系、現(xiàn)代服務(wù)系、管理工程系8個(gè)專業(yè)教學(xué)系,開設(shè)包裝策劃與設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、光電制造與應(yīng)用技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)等28個(gè)專業(yè)。

2004年建校之初,火炬開發(fā)區(qū)管委會(huì)就牽頭成立了學(xué)院董事會(huì),吸納區(qū)屬總公司和園區(qū)著名企業(yè)為成員單位,在宏觀層面構(gòu)建了“政、校、企、行”多方參與的資源整合平臺(tái)。在中觀層面,學(xué)院教學(xué)系對(duì)接國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地,教學(xué)過程對(duì)接生產(chǎn)過程,專業(yè)發(fā)展對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在微觀層面,將人才培養(yǎng)時(shí)段細(xì)分為“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)”三個(gè)累計(jì)一年,推行“畢業(yè)證、技能證、素質(zhì)拓展證”三證書制度,將頂崗實(shí)習(xí)切割為“認(rèn)知性、適應(yīng)性、技能考證、生產(chǎn)性、就業(yè)性”五個(gè)階段。從宏觀到中觀再到微觀,產(chǎn)教融合的運(yùn)行體系日趨完備,人才培養(yǎng)流程日益優(yōu)化�！叭�、三、五”人才培養(yǎng)模式釋放出強(qiáng)勁的動(dòng)力。推動(dòng)著“學(xué)院與園區(qū)”走向融合發(fā)展,“院園融合”的高職教育“中山火炬模式”得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

經(jīng)過十多年的發(fā)展,學(xué)院成為國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、廣東“一流高職”立項(xiàng)建設(shè)單位、廣東職業(yè)教育先進(jìn)集體、廣東成人教育先進(jìn)集體“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟廣東省發(fā)起單位。

沿革:國(guó)家

孕育于“國(guó)家”。國(guó)家(China Torch Program)是一項(xiàng)發(fā)展中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃,于1988年8月經(jīng)中國(guó)政府批準(zhǔn),由科學(xué)技術(shù)部(原國(guó)家科委)組織實(shí)施。

""的宗旨是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,貫徹執(zhí)行改革開放的總方針,發(fā)揮我國(guó)科技力量的優(yōu)勢(shì)和潛力,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化。

建設(shè)和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是的重要內(nèi)容之一。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是以智力密集和開放環(huán)境條件為依托,主要依靠我國(guó)自己的科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,通過軟硬環(huán)境的局部?jī)?yōu)化,最大限度地把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力而建立起來的、面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)、發(fā)展我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集中區(qū)域。項(xiàng)目的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域是:電子與信息、生物技術(shù)、新材料、光機(jī)電一體化、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保。通過項(xiàng)目的實(shí)施,造就高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)。

人力資源開發(fā)是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵,培養(yǎng)和吸引高素質(zhì)的人才是實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)成果商品化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的根本保證。培養(yǎng)一大批懂技術(shù)、善管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、勇于創(chuàng)新、敢于在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奮力拼搏的科技管理人才和科技實(shí)業(yè)人才,是的一項(xiàng)關(guān)鍵性任務(wù)。

中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)由國(guó)家科技部、廣東省政府和中山市政府于1990年聯(lián)合創(chuàng)辦,1991年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高新區(qū)。隨著中山市東部發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,火炬開發(fā)區(qū)與翠亨新區(qū)實(shí)現(xiàn)連片發(fā)展,面積由原來的90平方公里擴(kuò)展到230平方公里。以此為平臺(tái),通過深中通道,主動(dòng)對(duì)接深圳前海自貿(mào)區(qū),積極融入粵港澳“大灣區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略。

在230平方公里的熱土上,崛起了中國(guó)電子(中山)基地、中國(guó)包裝印刷產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家健康科技產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)品出口加工基地、中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)科技成果產(chǎn)業(yè)化(中山)示范基地、國(guó)家中山(臨海)裝備制造業(yè)基地、中山國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家先進(jìn)裝備制造(中山)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地等八個(gè)國(guó)家級(jí)基地,是全國(guó)唯一同時(shí)擁有八塊國(guó)家級(jí)基地牌子的國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與靈活高效的辦學(xué)模式,為深入開展職業(yè)教育產(chǎn)、學(xué)、研合作提供良好的實(shí)踐載體。2016年7月,教育部職業(yè)技術(shù)教育研究中心、廣東省教育廳、中山市人民政府三方簽署協(xié)議,將“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)驗(yàn)基地”落戶。建立“政、產(chǎn)、學(xué)、研、金”一體化實(shí)驗(yàn)平臺(tái),共同開展職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作理論研究和實(shí)踐探索。

優(yōu)勢(shì):八大國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地

學(xué)院始終秉承“高(高端)、新(創(chuàng)新)、特(特色)、精(精品)”的辦學(xué)理念,以園區(qū)內(nèi)八大國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地(國(guó)家健康科技產(chǎn)業(yè)基地、中國(guó)包裝印刷基地、中國(guó)電子中山基地、中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口基地、中國(guó)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化示范基地、國(guó)家裝備制造中山基地、中國(guó)綠色食品產(chǎn)業(yè)基地、中山國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)基地),五大支柱產(chǎn)業(yè)(電子信息、健康醫(yī)藥、包裝印刷、化學(xué)工業(yè)、汽車汽配)和四大新興產(chǎn)業(yè)(裝備制造、節(jié)能和新能源、微電子和通訊、生物科技)為依托,組建了包裝印刷、裝備制造、電子工程、現(xiàn)代服務(wù)與管理等八個(gè)教學(xué)系,開設(shè)了包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等多個(gè)專業(yè)。在產(chǎn)學(xué)研方面走出了一條立足園區(qū)、三位合一、校企融合的“火炬模式”。

1.國(guó)家健康科技產(chǎn)業(yè)基地

全國(guó)首個(gè)集創(chuàng)新藥物、醫(yī)療器械和健康產(chǎn)品的研究和開發(fā)、臨床試驗(yàn)、生產(chǎn)和銷售為一體的國(guó)家級(jí)綜合性健康產(chǎn)業(yè)基地,已被納入《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,被科技部確定為國(guó)家創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群試點(diǎn)�？傄�(guī)劃面積13.5平方公里,年生產(chǎn)值超500億元。已聚集了諾華山德士、美國(guó)NBTY、輝凌、九州通、美捷時(shí)等100多家企業(yè),并開拓了廣東健康醫(yī)療信息技術(shù)服務(wù)區(qū)、吳階平醫(yī)學(xué)科技園、中山醫(yī)藥裝備產(chǎn)業(yè)園、中國(guó)化妝品之都、健康食品產(chǎn)業(yè)園等園區(qū)。

學(xué)院生物醫(yī)藥系對(duì)接該基地,開設(shè)了藥品生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理等專業(yè),培養(yǎng)健康醫(yī)藥類專門人才。與基地的百年老字號(hào)企業(yè)—咀香園共建博士后工作站,學(xué)院有3名博士出站。與中智藥業(yè)集團(tuán)等企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。30名兼職教師來自該基地。學(xué)院專業(yè)教師與基地企業(yè)聯(lián)合申報(bào)20多項(xiàng)市級(jí)以上課題。

2.中國(guó)電子(中山)基地

該基地是2001年與中國(guó)電子集團(tuán)(CEC)共建,占地25平方公里,年產(chǎn)值超400億元�；�地以電子信息和光電產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),聚集了緯創(chuàng)資通、佳能、卡西歐、國(guó)碁、特靈空調(diào)、伊頓電氣、波若威光纖、北方光電、鳳凰光學(xué)等30多家大型企業(yè)。

學(xué)院對(duì)口開設(shè)電子工程系和光電工程系,共計(jì)6個(gè)專業(yè)與基地企業(yè)深度合作,開展訂單培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),并與基地的信達(dá)光學(xué)技術(shù)有限公司共建信達(dá)光電學(xué)院。

3.中國(guó)包裝印刷生產(chǎn)基地

該基地占地3.3平方公里,年產(chǎn)值超150億元。現(xiàn)有各類包裝印刷企業(yè)50多家,涉及出版印刷、包裝裝潢、塑料包裝、商標(biāo)印刷、防偽包裝、印刷制版、包裝材料等各種印刷包裝領(lǐng)域。

學(xué)院包裝印刷系的包裝策劃與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、印刷媒體技術(shù)等專業(yè)與該基地的企業(yè)深度合作,并聯(lián)合開展訂單培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),開展“雙導(dǎo)師”培養(yǎng),建設(shè)中益油墨研究等5個(gè)教師工作室。

4.國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)品出口基地(高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園)

該基地現(xiàn)有來自超過20個(gè)國(guó)家與地區(qū)的100多家企業(yè)入駐,已形成電子信息、汽配、精細(xì)化工、光電子一體化、新能源新材料等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈�；�地占地10平方公里,年產(chǎn)值超200億元。

學(xué)院信息工程、裝備制造、精細(xì)化工等專業(yè)與基地的企業(yè)開展深度合作。

5.中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)科技成果產(chǎn)業(yè)化(中山)示范基地

該基地主要以汽配、電子信息、現(xiàn)代物流、電子新材料等產(chǎn)業(yè)為主。基地占地5.6平方公里,年產(chǎn)值200多億元。目前,已有盛邦電子、武藏汽配、中國(guó)外運(yùn)、珠江啤酒等60余家企業(yè)投入運(yùn)營(yíng)生產(chǎn),并成立了廣州產(chǎn)權(quán)技術(shù)交易所有限公司中山分公司等專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院對(duì)接該基地開設(shè)了現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)。

6.國(guó)家中山(臨海)裝備制造業(yè)基地、國(guó)家先進(jìn)裝備制造(中山)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地

該基地是珠三角重量級(jí)工業(yè)園,是中山最為重要的裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)平臺(tái),是全市調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)適度重型化的引擎,并將成長(zhǎng)為珠三角的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極,基地占地20平方公里,擁有快速陸運(yùn)、江海聯(lián)運(yùn)和出海港口,重點(diǎn)發(fā)展船舶制造與海洋工程、節(jié)能設(shè)備與新能源、成套裝備制造等產(chǎn)業(yè);目前已成為中船、中機(jī)、中鐵、國(guó)電等十余家大型央企的聚集區(qū),戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局初具雛形。

學(xué)院對(duì)接該基地,開設(shè)了數(shù)控模具、機(jī)械制造、電焊等傳統(tǒng)專業(yè),并適應(yīng)“裝備制造2025”戰(zhàn)略的需求,探索建設(shè)智能制造專業(yè),并在該基地建設(shè)翠亨分院和易山重工學(xué)院。

7.中山國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化基地

2013年9月22日“中山國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化基地”正式獲得國(guó)家科技部認(rèn)定,占地3平方公里。

該基地致力于發(fā)展全球數(shù)字醫(yī)療服務(wù)業(yè)高端價(jià)值鏈。通過醫(yī)療數(shù)字化、信息化的建設(shè),帶動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展,促進(jìn)民生經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展,達(dá)到增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)智慧中山與健康城市建設(shè)的目標(biāo)。通過基地建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施,有望形成國(guó)內(nèi)具有示范效應(yīng)、影響力強(qiáng)的數(shù)字醫(yī)療現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群,促進(jìn)中山區(qū)域建設(shè)千億產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)廣東省乃至全國(guó)數(shù)字醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。學(xué)院生物醫(yī)藥系與該基地對(duì)接,對(duì)口培養(yǎng)從事醫(yī)療服務(wù)的專門人才。

特色:院園融合的發(fā)展路徑

經(jīng)過多年的發(fā)展,學(xué)院與園區(qū)企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度合作,逐步走上了“你中有我,我中有你”的融合發(fā)展道路。

一.開展廣泛的校企合作

與園區(qū)近400家企業(yè)建立合作關(guān)系,并由董事會(huì)下設(shè)的教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、第三方評(píng)價(jià)四個(gè)專門委員會(huì),具體負(fù)責(zé)校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程開發(fā)、招生規(guī)模、就業(yè)單位、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面的決策、咨詢、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估。

構(gòu)建了較為完善的校企合作制度體系,推動(dòng)校企合作的深度開展。制定并完善了《校企合作管理辦法》、《校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法》、《校企技術(shù)合作管理辦法(試行》等校企合作項(xiàng)目管理制度和《兼職教師管理辦法》、《兼職教師導(dǎo)師制(專兼一對(duì)一)實(shí)施辦法》、《教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉(“深海探珠”)管理辦法》等校企合作教師隊(duì)伍管理制度,以及《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全及保險(xiǎn)管理辦法(試行》等校企合作學(xué)生管理制度。

二.建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū)

學(xué)院與區(qū)屬國(guó)有企業(yè)聯(lián)合共建了占地200多畝的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū),并根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要,引入30多家對(duì)口企業(yè),有效聚合了場(chǎng)地、物業(yè)、設(shè)備、技術(shù)、資金和人才等要素資源,構(gòu)建了“政、產(chǎn)、學(xué)、研、金”一體化發(fā)展平臺(tái),建成了校企深度融合的利益共同體。既探索出一條不完全依靠財(cái)政投入改善教學(xué)條件的市場(chǎng)化新路,又盤活了國(guó)有企業(yè)閑置的物業(yè)。目前,入駐企業(yè)年產(chǎn)值超過6億元。

三.建設(shè)企業(yè)冠名的產(chǎn)業(yè)學(xué)院

學(xué)院在園區(qū)遴選標(biāo)桿企業(yè),共建以企業(yè)冠名的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院,企業(yè)總經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)擔(dān)任院長(zhǎng),學(xué)院專業(yè)帶頭人擔(dān)任副院長(zhǎng),校企雙方共同編寫教材,共同開發(fā)課程,將專業(yè)發(fā)展之“根”,深植于園區(qū)產(chǎn)業(yè)的沃土,并對(duì)接企業(yè)需求口徑,實(shí)施精準(zhǔn)育人。信達(dá)光學(xué)學(xué)院、金源工程學(xué)院、明豐電子學(xué)院、華為——訊方學(xué)院、易山重工學(xué)院、翠亨分院等利益共同體相繼建成,共同開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、訂單培養(yǎng)、‘雙導(dǎo)師’培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)。

一.實(shí)施“深海探珠”,加強(qiáng)專業(yè)課程建

學(xué)院實(shí)施專任教師“深海探珠”計(jì)劃,要求教師進(jìn)入企業(yè)生產(chǎn)一線的“深�！�,探尋專業(yè)和課程建設(shè)的“珍珠”,并擔(dān)任企業(yè)科技特派員和技術(shù)顧問。“深海探珠”引入產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源頭活水,推動(dòng)專業(yè)以園區(qū)企業(yè)崗位鏈為載體,建設(shè)以崗位能力的課程體系和高水平專業(yè)群�！啊�政行企�！瘏f(xié)同培養(yǎng)包裝印刷高技能人才的探索和實(shí)踐”項(xiàng)目獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

二.落實(shí)“政府津貼”,打造“雙師結(jié)構(gòu)”隊(duì)伍

區(qū)管委會(huì)出臺(tái)兼職教師“政府津貼”制度,鼓勵(lì)企業(yè)骨干精英到學(xué)院兼職,學(xué)院專任教師,加盟企業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)�！皩�、兼”互動(dòng)的人力資源跨界開發(fā),既保證了“雙師型”教師的培養(yǎng)和“雙導(dǎo)師”制度的推行,又讓企業(yè)擁有了更為穩(wěn)定的技術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)。

三.強(qiáng)化技能競(jìng)賽,致力拔尖學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)生在各級(jí)各類大賽中成績(jī)突出,其中技能大賽獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)200多項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生工程師52名。累計(jì)為社會(huì)輸送畢業(yè)生20398人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.00%以上,畢業(yè)生半年后起薪水平高于全國(guó)骨干高職院校平均值。很多畢業(yè)生在企業(yè)技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)管理崗位就業(yè),一部分畢業(yè)生走上了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)到95%。

四.推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制,實(shí)現(xiàn)校企合作精準(zhǔn)育人

探索校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制,完善現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的教學(xué)、管理制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),建立學(xué)院、企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。逐步建立起政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會(huì)支持,企業(yè)和學(xué)院“雙主體”育人的現(xiàn)代學(xué)徒制。經(jīng)過3年的試點(diǎn),逐步探索出現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制、準(zhǔn)現(xiàn)代學(xué)徒制、成人現(xiàn)代學(xué)徒制“三種形式”的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。2015年,模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)獲廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)優(yōu)秀專業(yè)。

五、加強(qiáng)境外合作,支撐“一帶一路”戰(zhàn)略

與美國(guó)奧羅爾羅伯茨大學(xué)正式簽署合作備忘錄;與馬達(dá)加斯加中山辦事處初步確定,以中山企業(yè)在該國(guó)建設(shè)工業(yè)園區(qū)為需要,配套開展跨國(guó)職業(yè)教育或培訓(xùn);加入全國(guó)“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟并成為廣東省發(fā)起單位;加入中德職業(yè)教育聯(lián)盟,并成為副理事長(zhǎng)單位。

一.科技服務(wù)

通過技術(shù)服務(wù),有力地支持了園區(qū)內(nèi)外企業(yè)發(fā)展,提升了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力�？蒲许�(xiàng)目立項(xiàng)超過200多項(xiàng),其中,國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目45項(xiàng)。獲得科技成果獎(jiǎng)9項(xiàng),其中廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

二.研發(fā)平臺(tái)

建立國(guó)家級(jí)技術(shù)研發(fā)分中心。與國(guó)家級(jí)工程中心合作,共建了“國(guó)家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心中山健康產(chǎn)品分中心”;

建立校企合作研發(fā)中心。提供場(chǎng)地、人員、設(shè)備與技術(shù),吸引企業(yè)在院內(nèi)設(shè)立了食品包裝研究中心、中益油墨應(yīng)用技術(shù)研究中心、太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品加工應(yīng)用研發(fā)中心、健康產(chǎn)品研發(fā)工作室、咀香園食品科學(xué)與技術(shù)中試工程中心等五個(gè)研發(fā)中心。

三.創(chuàng)業(yè)孵化

校企合作創(chuàng)業(yè)互動(dòng)。智觀科技、奧多特等公司經(jīng)過學(xué)院的培育孵化,從“小作坊”逐步成長(zhǎng)為規(guī)模以上的企業(yè)。正在孵化的正德公司、科普斯特公司分別獲得1000萬元、3000萬元的科技信貸和風(fēng)險(xiǎn)投資。光大光學(xué)公司,與學(xué)院有8年的合作創(chuàng)業(yè)史。如今,該公司的生產(chǎn)場(chǎng)地和營(yíng)業(yè)額均增長(zhǎng)了10倍。科普斯特公司與光大光學(xué)公司雙雙入選廣東省高科技企業(yè)。

四.專利成果

教師工作室與服務(wù)平臺(tái)、工程中心共獲得專利授權(quán)200多件。其中,納米表面材料處理技術(shù)、電動(dòng)汽車直流充電技術(shù)、液浸法提取石墨烯技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。