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根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,焦作大學(xué)在浙江省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為495分,最低錄取位次為0名;科目(不限)最低錄取分為394分,最低錄取位次為227419名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 文科 | 2020 | ? | 456 | 63870 | 70 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 408 | 192815 | 50 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 專科 | 203 | 75427 | 55 | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 185 | 95371 | 35 | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 309 | 34987 | 10 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 240 | 71584 | 10 | 160 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 394 | 227419 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 專科 | 344 | 157321 | 50 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 223 | 219661 | 4 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 專科 | 397 | 47288 | 5 | 220 |
福建 | 理科 | 2020 | ? | 371 | 99899 | 5 | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科 | 398 | 22119 | 5 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 381 | 30369 | 5 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 452 | 265815 | 30 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 348 | 358905 | 1143 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 302 | 269166 | 1426 | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | 專科 | 358 | 137737 | 5 | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | ? | 321 | 84059 | 5 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 456 | 70467 | 5 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 402 | 151910 | 5 | 200 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 366 | 261915 | 10 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ? | 278 | 222352 | 10 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | 專科 | 353 | 66170 | 5 | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 316 | 154152 | 5 | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | 專科 | 467 | 35789 | 5 | 250 |
海南 | 物 | 2020 | ? | 430 | 41866 | 5 | 250 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 393 | 52333 | 10 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 370 | 95476 | 10 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 359 | 143420 | 50 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 283 | 247425 | 30 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 404 | 89728 | 70 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 306 | 190676 | 40 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 458 | 58104 | 20 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ? | 405 | 114347 | 20 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 394 | 58939 | 5 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 363 | 122109 | 5 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | 349 | 63077 | 65 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | 163 | 123480 | 27 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 363 | 7868 | 30 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 220 | 24682 | 20 | 160 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 226 | -- | 10 | 150 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 193 | -- | 9 | 150 |
近年來,焦作大學(xué)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真踐行,落實全面從嚴(yán)治黨要求,堅持,以立德樹人為根本,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),積極推進(jìn)“五化”建設(shè),學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出了良好的態(tài)勢。
(一)焦作大學(xué)基本情況
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。目前,各級各類學(xué)生24000余人。其中,全日制?粕13000余人,F(xiàn)有教職工881人,其中,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師187人,博士9人、碩士356人。學(xué)校有南北兩個校區(qū),校園面積1708畝,建筑面積43.5萬平方米。全校教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元,圖書館藏書103萬冊。
(二)焦作大學(xué)辦學(xué)情況
1.辦學(xué)思路。學(xué)校的發(fā)展路徑是:走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是:建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。工作思路是:“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、特色發(fā)展”。工作的總體要求是:“凝心聚力、自強不息、轉(zhuǎn)型攻堅、提升規(guī)范”。工作的基本要求是:“我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作請放心”。大學(xué)精神是:自強不息、精益求精。校風(fēng)是:勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新。校訓(xùn)是:崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂群。
2.“五化”建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,全力推進(jìn)黨建加強常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)特色化、教學(xué)活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化等“五化”建設(shè)。
3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校下設(shè)15個學(xué)院,開設(shè)有裝備制造、應(yīng)用化工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個專業(yè),積極推進(jìn)“教學(xué)做”一體化改革,擁有省部級以上特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)名師等教學(xué)質(zhì)量工程項目24項,積極在舞蹈表演、應(yīng)用英語、秘書和旅游管理四個專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時,焦作大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院(焦作電大)承擔(dān)全市成人開放教育任務(wù),辦學(xué)水平全省領(lǐng)先。
多年來,學(xué)校生源充足,第一志愿錄取率達(dá)到96%;就業(yè)率連年達(dá)到95%以上,先后為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應(yīng)用型、技能型人才。據(jù)我校近三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計,畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3,留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4.科研服務(wù)地方能力逐漸增強。學(xué)校努力推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化改革模式,加快技術(shù)轉(zhuǎn)化,積極服務(wù)社會,建立了河南省四大懷藥院士工作站(河南省?圃盒5谝粋院士工作站)、焦作市柔性自動化工程技術(shù)研究中心、焦作市精密模具設(shè)計制造工程技術(shù)研究中心、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術(shù)研究中心等21個為地方經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的科研平臺。
5.校企合作不斷深化。學(xué)校堅持校企合作人才培養(yǎng)模式,先后與多氟多公司、河南中軸集團(tuán)等100余家企業(yè)深入開展校企合作,建立了“焦作大學(xué)多氟多學(xué)院”,通過與企業(yè)開展頂崗實習(xí)、橫向合作、科技攻關(guān)等形式,努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的有效對接。
6.數(shù)字校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。為適應(yīng)信息化發(fā)展要求,多方籌集資金,著力構(gòu)建數(shù)字校園。力爭在技術(shù)上實現(xiàn)“全校一張網(wǎng)、基礎(chǔ)一平臺、網(wǎng)站一個群、數(shù)據(jù)一個庫、集成一總線”;在應(yīng)用上實現(xiàn)“上網(wǎng)一個號、信息一個站、校園一張卡、辦事一張表、實況一幅畫”。努力以焦大信息化建設(shè)水平的提升,實現(xiàn)焦大現(xiàn)代化辦學(xué)水平的提升。
學(xué)校先后榮獲“河南省文明單位”“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!薄昂幽鲜「叩冉逃虒W(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省公共藝術(shù)教育一類學(xué)!奔昂幽鲜∈讓媒馉T獎“高質(zhì)量就業(yè)示范高!钡葮s譽稱號。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33