一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為251分，最低錄取位次為23742名。

二、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)�！薄� 學(xué)�，F(xiàn)為全國高職專科人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，距市中心15分鐘車程，距火車站10分鐘車程，距飛機(jī)場15分鐘車程，總占地面積964畝，其中本部占地401畝，寧海校區(qū)150畝，慈溪校區(qū)413畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.71億元，圖書館藏書191萬余冊(cè)(其中紙質(zhì)91萬冊(cè))。全日制在校生9800余人，成教學(xué)生5000余人�，F(xiàn)有教職員工643人，專任教師398人，“雙師型”教師占比80.1%，其中副高及以上職稱教師171人，碩士及以上學(xué)位教師313人。

　　學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有經(jīng)管學(xué)院、智能電子學(xué)院、汽車服務(wù)學(xué)院、現(xiàn)代模具學(xué)院、國際交流學(xué)院、旅游與健康學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、明智學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院與繼續(xù)教育學(xué)院，以及高職教育與區(qū)域研究中心、智能家電中心、模具工程中心和大數(shù)據(jù)研究所等4個(gè)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)，共有28個(gè)專業(yè)，擁有4個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);8門國家級(jí)精品(資源共享)課程、19門省級(jí)精品課程;3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地;現(xiàn)有國家家電模具工程技術(shù)研究中心寧波分中心、一家省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和一家寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)省市級(jí)科研平臺(tái)，一個(gè)寧波市產(chǎn)業(yè)特色學(xué)院，一個(gè)寧波市試點(diǎn)特色學(xué)院，寧海產(chǎn)學(xué)研基地榮獲“中國模具產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”;2名省新世紀(jì)“151”人才，1名省之江青年社科學(xué)者，3個(gè)省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)、14名省級(jí)專業(yè)帶頭人、2名省教學(xué)名師、4名省教壇新秀，1名寧波市有突出貢獻(xiàn)專家、10名寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才。獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校是浙江省首批國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。2008年榮獲寧波市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2011年、2013年、2014年、2015年四次榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”，2016年獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“中國校企合作好案例”�！吨袊�普通高等院校2015年聲譽(yù)指數(shù)研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校在2015年度普通高等專科院校聲譽(yù)指數(shù)排名中，位居全省第一。

　　百年來，學(xué)校秉承“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，傳承和發(fā)揚(yáng)百年商貿(mào)教育和寧波商幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，成為了一所“工、商”并重，對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被譽(yù)為“寧波商幫文化的搖籃”。

　　在辦學(xué)過程中，學(xué)校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流，探索實(shí)踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口，不斷推進(jìn)多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進(jìn)廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作，如與美國GE公司合作，在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)集成工程師培訓(xùn)中心和技能認(rèn)證中心;以引協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))入校、校會(huì)深度合作等方式，與行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))開展“點(diǎn)對(duì)線”合作，已有寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)等6家協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)落戶學(xué)校，并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會(huì)等多家協(xié)會(huì)建立了深度合作關(guān)系;與寧海、慈溪、鄞州等地開展“縣(市區(qū))校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。其中依托寧海產(chǎn)學(xué)研基地形成的“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式，創(chuàng)造性地將產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵擴(kuò)展到了人才培養(yǎng)、技術(shù)升級(jí)、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)，走出了一條政、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的協(xié)同發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏，被《中國青年報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等媒體評(píng)價(jià)為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學(xué)者解讀高職院�？h校合作模式的范本”。學(xué)校與慈溪市人民政府合作共建，成立了適應(yīng)余慈地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的產(chǎn)業(yè)學(xué)院——慈溪學(xué)院。作為學(xué)校政校企合作的進(jìn)一步探索，學(xué)院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)及相應(yīng)人才需求，設(shè)置相對(duì)接的專業(yè)群，推動(dòng)慈溪職業(yè)教育發(fā)展，通過與余慈經(jīng)濟(jì)帶的特色和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的深度對(duì)接，推動(dòng)余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

　　學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院舉辦中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目，成立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院和國際化職教師資培訓(xùn)中心，引進(jìn)TAFE教育模式。學(xué)校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學(xué)成果獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”;中澳合作國際商務(wù)專業(yè)被評(píng)為省首批示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。中澳合作國際商務(wù)專業(yè)、中澳合作會(huì)計(jì)專業(yè)相繼通過了中國教育國際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)質(zhì)量委員會(huì)的認(rèn)證。學(xué)校還與28個(gè)國家和地區(qū)得教育機(jī)構(gòu)簽署合作協(xié)議，開展國(境)外交流與合作。

　　今后，學(xué)校將更加主動(dòng)服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步凸現(xiàn)“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色，持續(xù)推進(jìn)基于“總部—基地”辦學(xué)模式下的“縣校合作”的廣度與深度，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建辦學(xué)特色鮮明、與行業(yè)高度融合的優(yōu)質(zhì)高職院校，躋身國內(nèi)領(lǐng)先的高職名校行列!