一、青島恒星科技學(xué)院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，青島恒星科技學(xué)院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為376分，最低錄取位次為22403名；文科最低錄取分為466分，最低錄取位次為8389名。

二、青島恒星科技學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、青島恒星科技學(xué)院簡(jiǎn)介

青島恒星科技學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。地處青島市東部高校園區(qū)核心位置,東依海上第一名山嶗山,西沿李村河公園,北鄰青島國(guó)際院士港和2014世界園藝博覽會(huì)會(huì)址,周邊與中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)毗鄰,距石老人海水浴場(chǎng)10分鐘車(chē)程,周邊教育資源極為豐富,交通便利。

學(xué)校以工學(xué)和管理學(xué)為主,涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)等六個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),現(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,21個(gè)本科專(zhuān)業(yè),43個(gè)普通高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),全日制本專(zhuān)科在校生12564人。學(xué)校堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)上產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè),把產(chǎn)業(yè)做大、把專(zhuān)業(yè)做強(qiáng)”的辦學(xué)模式,建成機(jī)械、電氣、信息、管理、土建、藝術(shù)5大類(lèi)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群;網(wǎng)絡(luò)工程、印刷工程、機(jī)械工程,汽車(chē)服務(wù)工程成為省級(jí)本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè);數(shù)字媒體藝術(shù)、印刷媒體技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等為省級(jí)高職特色專(zhuān)業(yè);老年服務(wù)與管理為山東省財(cái)政扶持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)為青島市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施齊全。校園占地1108畝,校舍建筑面積近50萬(wàn)平方米,建有教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓、國(guó)際交流中心、講學(xué)廳和能容納1.5萬(wàn)人的體育場(chǎng),固定資產(chǎn)總值6.55億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元,配套電子電工、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、汽車(chē)、印刷、護(hù)理、航空、機(jī)械、服裝等18個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,124個(gè)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,154家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)提供了有利條件。圖書(shū)館書(shū)97萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè),中外文期刊668種,7個(gè)大型書(shū)庫(kù),3個(gè)期刊閱覽區(qū),閱覽座位1792個(gè)。校園網(wǎng)與國(guó)家教育科研網(wǎng)絡(luò)相連接,可直接在網(wǎng)上進(jìn)行電子信息文獻(xiàn)檢索和閱讀。

學(xué)校建有健全的游泳館、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、舞蹈房等設(shè)施和餐飲、購(gòu)物等各類(lèi)生活服務(wù)設(shè)施,學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,金園丁廣場(chǎng)、名人苑廣場(chǎng)、月亮湖、太陽(yáng)湖等文化休閑場(chǎng)所,青春馨苑、書(shū)山學(xué)海、五行廣場(chǎng)等人文景觀,四季滴翠,環(huán)境清幽,為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了充足條件和良好環(huán)境。

按照“專(zhuān)家治學(xué)、名師執(zhí)教”的師資隊(duì)伍建設(shè)理念,學(xué)校不斷加大人才引進(jìn)力度,優(yōu)化教師成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境,適合學(xué)校應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特色的雙師型師資隊(duì)伍逐漸形成�，F(xiàn)有教職工922人,其中專(zhuān)任教師574人,具有碩士以上學(xué)位者281人、副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者218人。另外,聘請(qǐng)兼職教師325人。學(xué)校聘請(qǐng)了多名省內(nèi)外本科院校的知名專(zhuān)家、教授來(lái)校任教,同時(shí)薈聚行業(yè)精英、能工巧匠擔(dān)任有關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐課教師,參與編寫(xiě)特色教材,學(xué)校專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),成為學(xué)校辦學(xué)育人的中堅(jiān)力量。

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位和科研工作重點(diǎn)地位,探索完善“行校對(duì)接、產(chǎn)教融合,工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式;不斷深化“人才共育五個(gè)一工程”,即開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)業(yè),依托(舉辦)一個(gè)企業(yè),對(duì)接一個(gè)行業(yè),建設(shè)一批合作基地,參加(舉辦)一類(lèi)技能競(jìng)賽,建立了行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng)人才的有效機(jī)制。近五年,學(xué)校全面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),承擔(dān)省部級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目9項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),獲山東省高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng);建成省級(jí)精品課程2門(mén);出版教材47部、專(zhuān)著5部,獲省級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校科研水平不斷提高,近五年發(fā)表論文474篇,承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目9項(xiàng)、橫向課題9項(xiàng),擁有專(zhuān)利授權(quán)16項(xiàng)、軟件著作權(quán)11項(xiàng)。

學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建立了從就業(yè)指導(dǎo)到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)指導(dǎo)體系,及“跟蹤兩年,服務(wù)終身”的服務(wù)模式;設(shè)立了“恒星學(xué)子創(chuàng)業(yè)基金”,建成恒星智嶺雙創(chuàng)基地;設(shè)置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程;對(duì)已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)職場(chǎng)指導(dǎo)與幫助,全力打造精通專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、熟悉掌握管理方法的企業(yè)核心層人才。學(xué)校與企業(yè)以及各類(lèi)協(xié)會(huì)商會(huì)廣泛合作,先后與海爾、海信、福田雷沃、上海大眾、阿里巴巴、中鐵、中外運(yùn)等多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,協(xié)同構(gòu)建育人機(jī)制。近年來(lái),學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽和科技競(jìng)賽中獲141項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),全省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)。“恒星智嶺”雙創(chuàng)中心被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間,被譽(yù)為“就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量”雙高院校。

學(xué)校大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以培育和踐行,以學(xué)習(xí)和傳承革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)文化為主要內(nèi)容,以“感恩教育”及中華“孝”文化為切入點(diǎn),以“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”為目標(biāo),大力倡導(dǎo)“四德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德)、“四職”(職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)理想、職業(yè)技能)與“四心”(仁愛(ài)之心、誠(chéng)信之心、孝敬之心、責(zé)任之心)。開(kāi)設(shè)“道德講堂”,開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點(diǎn)班,設(shè)立國(guó)學(xué)講習(xí)場(chǎng)所和機(jī)構(gòu),學(xué)校先后獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”、“文明校園”、“全省高校思想政治教育先進(jìn)集體”、“青島市道德講堂示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校以“感恩教育”的“五全思政教育法”,即“教學(xué)全時(shí)段育人,管理全覆蓋育人,服務(wù)全過(guò)程育人,環(huán)境全方位育人,生活全天候育人”,榮獲首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

學(xué)校重視與國(guó)內(nèi)外高校的合作交流,積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后與西安交通大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校建立幫扶共建關(guān)系;與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國(guó)凱澤大學(xué)、泰國(guó)正大管理學(xué)院、韓國(guó)高麗大學(xué)、韓國(guó)全州大學(xué)、泰國(guó)曼頌德皇家大學(xué)等國(guó)外高校建立合作關(guān)系,建成了加拿大恒星高中、加拿大恒星學(xué)院、恒星華文學(xué)校等涉外辦學(xué)機(jī)構(gòu),積極開(kāi)展國(guó)際互訪、學(xué)術(shù)交流、留學(xué)訪學(xué)、師生互換等國(guó)際化辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)際合作項(xiàng)目12個(gè),多次輸送航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴韓國(guó)映象大學(xué)留學(xué),培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生百余人。

承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)。學(xué)校將秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活�！卑l(fā)展理念,弘揚(yáng)“文明 、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”校訓(xùn),注重內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化特色辦學(xué),腳踏實(shí)地,敢為人先,為建成國(guó)內(nèi)一流的民辦高校做出更大努力和貢獻(xiàn)。