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根據2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據整理,廣東東軟學院在江西省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為497分,最低錄取位次為36502名;理科最低錄取分為478分,最低錄取位次為90265名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 466 | 147224 | - | 415 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 487 | 22743 | 25 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 413 | 80693 | 25 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 406 | 20184 | 12 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 345 | 60356 | 20 | 336 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 317 | 144787 | 28 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 291 | 48234 | 20 | 284 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 501 | 49898 | 24 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 442 | 147764 | 46 | 435 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 408 | 85274 | - | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 497 | 36502 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 478 | 90265 | - | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 464 | 242869 | 16 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 465 | 98090 | 7 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 426 | 275609 | 19 | 418 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 471 | 104462 | - | 464 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 452 | 82114 | 545 | 430 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 442 | 177929 | 1359 | 410 |
廣東 | 文科 | 2020 | 專科 | 151 | 255848 | 137 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ? | 113 | 377289 | 454 | 160 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 391 | 46010 | - | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 367 | 119771 | - | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 484 | 32377 | 17 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 463 | 36545 | 9 | 463 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 411 | 82444 | 37 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 447 | 167173 | - | 443 |
廣東東軟學院是經國家教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經廣東省人民政府批準,成立南海東軟信息技術職業(yè)學院,開展高職?平逃;2004年被廣東省教育廳確定為“廣東省首批省級示范性軟件學院”;2005年被廣東省教育廳認定為“國家計算機應用與軟件技術專業(yè)技能型緊缺人才培訓基地”;2013年被中國青年報評為“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!;2014年經教育部批準,升格為普通本科學!獜V東東軟學院,開展全日制本科教育。
學校坐落于制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山市,地處佛山市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)核心區(qū),毗鄰廣州,占地面積336670平方米,現(xiàn)有在校生9100余人。學校現(xiàn)設有計算機學院、信息與工程學院、信息管理學院、數(shù)字媒體與設計學院、外國語學院、國際教育學院、基礎教學院、思沃創(chuàng)新管理學院、繼續(xù)教學學院等,學科專業(yè)涵蓋工學、管理學、藝術學、文學4個學科門類,共設置了16個本科專業(yè),17個?茖I(yè),面向全國11個省市地區(qū)招生,同時還有23個高職專科專業(yè)面向廣東省招生。
2003年建校之初,學校就明確了服務行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學十六年來,學校以教育創(chuàng)造學生價值為理念,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校政行企合作、協(xié)同共贏的運行機制,以培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為主線,實施了專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和素質教育相融合的一體化應用型人才培養(yǎng)方案,已累計為社會培養(yǎng)了2.3萬余名畢業(yè)生,2013年以來各年度就業(yè)率均在98%以上,2017年、2018年畢業(yè)生初次就業(yè)率達94.76%,人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。
建校以來,學校分別于2010年、2014年、2018年獲得省級教學成果獎二等獎各1項。學,F(xiàn)有學科專業(yè)中,有省級特色重點學科1個,省級重點培育學科1個,省級立項戰(zhàn)略性新興產業(yè)特色專業(yè)建設1個,省級特色專業(yè)建設1個。
學校始終致力于將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,2003年按照真實企業(yè)環(huán)境建立了大學生創(chuàng)業(yè)中心(Student Office & Venture Office,簡稱 SOVO);2015年與佛山高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)合作共建了創(chuàng)業(yè)18MALL孵化器;2016年9月獲批科技部高新技術產業(yè)開發(fā)中心;2017年,在原有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺基礎上,升級機構設置,成立思沃創(chuàng)新管理學院(SOVO School of Innovation Management),以建設創(chuàng)新+商學院為目標,匯集港澳臺高端師資人才,打造集創(chuàng)業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)學研融合、創(chuàng)業(yè)文化與展示于一體的創(chuàng)業(yè)生態(tài)綜合體。
面向未來,學校將緊密圍繞立德樹人根本任務,主動融入區(qū)域產業(yè)轉型升級和創(chuàng)新驅動發(fā)展,以更加開放的視野整合校政行企資源,以持續(xù)的改革創(chuàng)新提升辦學能力,提高人才培養(yǎng)質量,力爭用五年到八年左右時間,建設成為具有顯著行業(yè)特色和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的高水平應用技術大學。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
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