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廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在重慶市2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-15 13:52:07 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在重慶市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年重慶市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在重慶市的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為476分,最低錄取位次為27211名;理科最低錄取分為426分,最低錄取位次為76636名。

二、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津不限2020本科B4654287720476
河北文科2020本科4874651421465
河北理科2020本科44916155935415
山西文科2020本二C4321343115400
山西理科2020本二C3834419015370
遼寧文科2020本科5071820815472
遼寧理科2020本科4177890120359
吉林文科2020本二A4151893815371
吉林理科2020本二A3595723815336
黑龍江文科2020本二A3972199020356
黑龍江理科2020本二A3607206520301
江蘇理科2020本二31614633015313
江蘇文科2020本二2944711615284
浙江不限20202段530122893-495
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二5084429720499
安徽理科2020本二44814325820435
福建文科2020本科4692621935465
福建理科2020本科4227891745402
江西文科2020本二5013365815488
江西理科2020本二4699806320463
河南文科2020本二4927159735465
河南理科2020本二44325322478418
湖北文科2020本二4304356220426
湖北理科2020本二40511653140395
湖南文科2020本三5114048520501
湖南理科2020本三44312607520433
廣東文科2020本科4875226930430
廣東理科2020本科45915699035410
廣西文科2020本二39544085860381
廣西理科2020本二3841076401465353
海南不限2020本科5072735325463
海南2020本科478336745463
重慶文科2020本二4762721120443
重慶理科2020本二4267663620411
四川文科2020本二4685853325459
四川理科2020本二45416022220443
貴州文科2020本二4803663920463
貴州理科2020本二40011319720384
云南文科2020本二4913725715480
云南理科2020本二4458864025440
陜西文科2020本二4653091820405
陜西理科2020本二39510200925350

三、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院(院校代碼:13638)是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由廣西大學(xué)和廣西希達(dá)教育開發(fā)有限公司按照新機(jī)制和新模式合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校(獨(dú)立學(xué)院)。2005年1月,通過教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件的專項(xiàng)檢查。2011年11月被列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)院地處風(fēng)景如畫,有著“綠城”美譽(yù)的廣西首府南寧,坐落在廣西大學(xué)東北面,緊鄰寧?kù)o優(yōu)雅的南寧市花卉公園。校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)設(shè)備設(shè)施完善,師資力量雄厚,教學(xué)管理嚴(yán)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。

廣西大學(xué)創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué),也是目前廣西唯一的國(guó)家“211工程”學(xué)校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)院依托廣西大學(xué)豐富的教學(xué)資源、深厚的文化底蘊(yùn)以及雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)和強(qiáng)大的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué),以母體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,面向社會(huì)、面向市場(chǎng),立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè),培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

學(xué)院設(shè)有商學(xué)部、人文學(xué)部、理工學(xué)部三個(gè)專業(yè)教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部?jī)蓚(gè)公共教學(xué)單位,現(xiàn)有46個(gè)本科專業(yè)(方向),涵蓋文、法、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、教育及藝術(shù)八大學(xué)科門類。現(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)群(設(shè)計(jì)工程類專業(yè)群)、6個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(風(fēng)景園林、建筑電氣與智能化、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、英語)。學(xué)院不斷完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)有金融實(shí)驗(yàn)室、建筑電氣與智能化實(shí)驗(yàn)室、語言實(shí)驗(yàn)室等66個(gè)實(shí)驗(yàn)室;與115家單位建立了合作關(guān)系,與其中87家單位簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、協(xié)同育人協(xié)作協(xié)議。2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建設(shè)創(chuàng)客空間40間。學(xué)院圖書館建筑面積15800平方米,現(xiàn)自有紙質(zhì)藏書96萬多冊(cè),學(xué)院師生還可以共享廣西大學(xué)圖書館的紙質(zhì)圖書以及電子圖書;校園網(wǎng)主干網(wǎng)10000M,覆蓋各教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生宿舍,網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)15521個(gè)。

學(xué)院面向全國(guó)22個(gè)省(市、自治區(qū))招生,目前在校本科生13400余人。學(xué)院大力引進(jìn)具有碩士學(xué)歷以上的人才,并聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、“雙師型”教師和外籍教師,F(xiàn)有專兼職教師533人,具有碩士以上學(xué)位教師415人,占77.9%,具有副高以上職稱教師116人,占21.8%。

近年來,學(xué)院加快國(guó)際化建設(shè)的步伐,探索人才培養(yǎng)新模式,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項(xiàng)目,同時(shí)不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式。目前,學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、泰國(guó)、馬來西亞等多個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)建立了友好合作關(guān)系,開展了“3+1”、“ 3+1”雙學(xué)位、“ 3+1+1”本碩連讀、暑期赴美社會(huì)實(shí)踐、赴臺(tái)交流、教師互訪等項(xiàng)目。

辦學(xué)十六年來,學(xué)院牢固樹立“以人為本,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的教育思想,秉承“厚德自強(qiáng)”的院訓(xùn),確立多元化的人才質(zhì)量觀,實(shí)施多樣化的教育,為學(xué)生發(fā)展提供多種成功和成才的機(jī)會(huì)和途徑,取得了良好的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),連續(xù)多年進(jìn)入中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜50強(qiáng),2010年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院;2015年成為中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)副理事長(zhǎng)單位;2010年3月起連續(xù)兩屆成為中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)廣西分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位;2011年獲得“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院!;2016年獲得“全國(guó)最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)稱號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào);2017年獲得“第一屆自治區(qū)文明校園”“全國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范(院)!薄爸袊(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目逐年增多,先后獲國(guó)際級(jí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎和好評(píng),2016、2017、2018連續(xù)三年榮獲“全區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

[辦學(xué)優(yōu)勢(shì)]

母體優(yōu)勢(shì)——廣西大學(xué)創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué),也是目前廣西唯一的國(guó)家“211工程”學(xué)校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)院緊鄰廣西大學(xué),在師資、設(shè)備、圖書資料和校園文化建設(shè)等方面充分共享廣西大學(xué)豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

地域優(yōu)勢(shì)——南寧市作為獲得“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”城市,享有“綠城”美譽(yù),是廣西政治經(jīng)濟(jì)文化中心,中國(guó)-東盟博覽會(huì)的永久舉辦城市,北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的核心城市,是信息和人才的中心地帶,為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)提供了有利條件。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)——現(xiàn)有的46個(gè)專業(yè)(方向)均是根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求而設(shè)置,相關(guān)課程,根據(jù)本院實(shí)際與特色并依托廣西大學(xué)相關(guān)學(xué)科開設(shè),就業(yè)前景良好。

[培養(yǎng)特色]

因材施教,突出人才培養(yǎng)特色

學(xué)院結(jié)合自身辦學(xué)定位和學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),因材施教,探索總結(jié)出了“三構(gòu)建”(課程體系構(gòu)建,教學(xué)模塊構(gòu)建,科研創(chuàng)新學(xué)分體系構(gòu)建)、“三融通”(課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通,課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通)的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年的實(shí)踐,這一模式有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。

打造院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地,提升學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)院注重引進(jìn)和充分利用先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備,充分發(fā)揮由計(jì)算機(jī)類、人文類、管理類、理工類、外國(guó)語言類等66個(gè)實(shí)驗(yàn)室,以及各類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的作用,將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來;同時(shí)高度重視實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè),先后與南寧市大型活動(dòng)辦公室、自治區(qū)博物館、南寧市人民檢察院、廣西日?qǐng)?bào)社、南寧市民族文化藝術(shù)研究院、廣西視鐵傳媒有限公司、廣西東方益學(xué)教育集團(tuán)等87家企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,拓寬教學(xué)實(shí)踐的途徑,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)四種能力和提升綜合素質(zhì)提供了有效的手段和良好的條件。

高要求,嚴(yán)管理,培養(yǎng)“厚德自強(qiáng)”之才

學(xué)院堅(jiān)持以人為本,以服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才,以“嚴(yán)管理、多激勵(lì)、多發(fā)展、多實(shí)踐、多關(guān)心”的“一嚴(yán)四多”為工作思路,制定完善的學(xué)生管理制度,運(yùn)用現(xiàn)代管理手段,依法管理,多方面、多措施引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。同時(shí),圍繞“厚德 自強(qiáng)”院訓(xùn),多方面關(guān)愛學(xué)生,營(yíng)造“人人都有舞臺(tái)”的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生參加多種“第二課堂”的實(shí)踐,開展各種特色活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“自主、自信、自由、自立”的信念和品格,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為的棟梁之才。

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