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中山大學(xué)新華學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-16 17:14:27 高考升學(xué)網(wǎng)

一、中山大學(xué)新華學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,中山大學(xué)新華學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為473分,最低錄取位次為41370名;理科最低錄取分為393分,最低錄取位次為120110名。

二、中山大學(xué)新華學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
山西文科2020本二C4161805023400
山西理科2020本二C3864281132370
遼寧文科2020本科5071820815472
遼寧理科2020本科4277441525359
吉林文科2020本二A4161878228371
吉林理科2020本二A3805217228336
江蘇理科2020本二31714478710313
江蘇文科2020本二2944711610284
安徽文科2020本二5104236825499
安徽理科2020本二46013299925435
福建文科2020本科4842183925465
福建理科2020本科4347336625402
江西文科2020本二5102817825488
江西理科2020本二4858432825463
山東不限20201段47222667820449
河南文科2020本二5026228123465
河南理科2020本二46022975625418
湖南文科2020本三5183654630501
湖南理科2020本三45211946225433
廣東文科2020本科479592111881430
廣東理科2020本科4561605411740410
廣西文科2020本二4223228323381
廣西理科2020本二4198401525353
海南2020本科530223333463
海南不限2020本科5092694925463
海南物或化或地2020本科500289323463
海南物或化或生2020本科495300166463
海南2020本科492306463463
重慶文科2020本二4872387415443
重慶理科2020本二4446888915411
四川文科2020本二4894122225459
四川理科2020本二46514870925443
貴州文科2020本二4734137025463
貴州理科2020本二39312011030384
云南文科2020本二4873955620480
云南理科2020本二4458864030440
陜西文科2020本二4623221430405
陜西理科2020本二39210396130350

三、中山大學(xué)新華學(xué)院簡介

中山大學(xué)新華學(xué)院(院校代碼:13902)是中山大學(xué)依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號文的精神,與廣東東寶集團(tuán)有限公司按新機(jī)制新模式申辦,于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立并當(dāng)年招生的一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的綜合性全日制普通高等院校,F(xiàn)有廣州校區(qū)和東莞校區(qū),占地面積2185畝(含配套用地600畝),面向全國招生,已招收十四屆學(xué)生,在校生2.3萬余人。

學(xué)校秉承母體學(xué)校中山大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和理念,14年辦學(xué)過程,堅持,堅持以社會人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、自主創(chuàng)新意識、扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)操作能力的“德才兼?zhèn)?知行合一”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;堅 持“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)強(qiáng)校、特色興校、開放辦校”,爭取建成位居全國同類學(xué)校前列的應(yīng)用型、開放性、多科性的現(xiàn)代化高等學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“中國需要清華,中 國也需要新華”的“新華夢”。 ,學(xué)校立足,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)和內(nèi)涵建設(shè),提質(zhì)量、上水平、樹品牌,著力建設(shè)高水平、應(yīng)用型、有特色的中大新華,為建設(shè)成為居于全國前列的獨(dú)立學(xué)院而努力奮斗!

學(xué)校廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)風(fēng)光旖旎的火爐山旁;東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn),有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞;自然環(huán)境優(yōu)美,山水相映生輝,是學(xué)習(xí)深造的理想勝地。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備,與中山大學(xué)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)互聯(lián)、圖書資料等信息資源共享。目前建有經(jīng)管、文法、理工、醫(yī)藥和藝術(shù)五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺,包含F(xiàn)ab-lab創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室等172間實(shí)驗(yàn)室,與兩百多家政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)等共建校外實(shí)踐基地,為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的基地與平臺。

學(xué)校學(xué)科布局合理,專業(yè)特色明顯,切合社會發(fā)展需求。目前學(xué)校設(shè)有19個二級教學(xué)單位,開設(shè)46個專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、投資學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、社會工作、漢語言文學(xué)、英語、商務(wù)英語、西班牙語、葡萄牙語、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、審計學(xué)、行政管理、公共關(guān)系學(xué)、健康服務(wù)與管理、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、信息資源管理、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、服裝與服飾設(shè)計、音樂學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理。其中,生物醫(yī)學(xué)工程、聽力與言語康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)等是廣東省獨(dú)立學(xué)院中唯一開設(shè)的專業(yè)。公共管理學(xué)科和醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科在2017年分別獲批省級特色重點(diǎn)學(xué)科和省級重點(diǎn)培育學(xué)科。

學(xué)校堅持“學(xué)術(shù)強(qiáng)校、質(zhì)量立!,著力建構(gòu)學(xué)術(shù)共同體,提高教師、學(xué)生的科研水平,以“真學(xué)術(shù)”助力“高質(zhì)量”教學(xué)水平;主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式,成立了金融研究中心、廣東文化研習(xí)中心、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥研究中心、財稅與會計研究中心等科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校2017年位居全國獨(dú)立學(xué)院科研競爭力排行榜第15、廣東省第5。高度重視產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,成立產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)發(fā)展中心,同時下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

學(xué)校以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),堅持“三基三嚴(yán)三早”的教學(xué)傳統(tǒng)和“早、正、嚴(yán)、實(shí)”的教學(xué)原則,以多學(xué)科和交叉學(xué)科為特點(diǎn),采取啟發(fā)式、互動式等教學(xué)模式;推進(jìn)學(xué)分制和主輔修制,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學(xué)分銀行建設(shè);在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學(xué)改革上積極探索,融傳承和創(chuàng)新為一體,在獨(dú)立學(xué)院中率先開設(shè)教改實(shí)驗(yàn)班——“逸仙新華班”。

學(xué)校積極展開對外教育合作,引進(jìn)國(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源,已與美國的索爾茲伯里大學(xué)、拿撒勒大學(xué)、舊金山大學(xué)、舊金山東華醫(yī)院、俄克拉荷馬州立大學(xué),加拿大的拉瓦爾大學(xué),澳大利亞的昆士蘭大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué),英國的班戈大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、樸次茅斯大學(xué)、卡迪夫城市大學(xué)、貝德福德大學(xué),愛爾蘭的科克大學(xué)、科克理工大學(xué),法國服裝設(shè)計學(xué)院,西班牙馬拉加大學(xué)以及香港公開大學(xué),澳門城市大學(xué),臺灣的中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、美和科技大學(xué)等建立合作,并根據(jù)不同高校特色采用不同合作模式,不斷加強(qiáng)對外教育合作,提高辦學(xué)水平。

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