一、中山大學新華學院在重慶市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年重慶市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，中山大學新華學院在重慶市的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為487分，最低錄取位次為23874名；理科最低錄取分為444分，最低錄取位次為68889名。

二、中山大學新華學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、中山大學新華學院簡介

中山大學新華學院(院校代碼:13902)是中山大學依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號文的精神,與廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦,于2005年經(jīng)教育部批準設立并當年招生的一所涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等學科的綜合性全日制普通高等院�！，F(xiàn)有廣州校區(qū)和東莞校區(qū),占地面積2185畝(含配套用地600畝),面向全國招生,已招收十四屆學生,在校生2.3萬余人。

學校秉承母體學校中山大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和理念,14年辦學過程,堅持,堅持以社會人才需求為導向,培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、自主創(chuàng)新意識、扎實理論基礎和較強操作能力的“德才兼?zhèn)?知行合一”的高素質(zhì)應用型人才;堅 持“質(zhì)量立校、學術(shù)強校、特色興校、開放辦校”,爭取建成位居全國同類學校前列的應用型、開放性、多科性的現(xiàn)代化高等學校,實現(xiàn)“中國需要清華,中 國也需要新華”的“新華夢”。 ,學校立足,加強規(guī)范辦學和內(nèi)涵建設,提質(zhì)量、上水平、樹品牌,著力建設高水平、應用型、有特色的中大新華,為建設成為居于全國前列的獨立學院而努力奮斗!

學校廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)風光旖旎的火爐山旁;東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn),有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞;自然環(huán)境優(yōu)美,山水相映生輝,是學習深造的理想勝地。學校教學設施齊備,與中山大學實現(xiàn)校園網(wǎng)互聯(lián)、圖書資料等信息資源共享。目前建有經(jīng)管、文法、理工、醫(yī)藥和藝術(shù)五大實驗實訓平臺,包含F(xiàn)ab-lab創(chuàng)客實驗室、醫(yī)學護理實驗室等172間實驗室,與兩百多家政府機構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)等共建校外實踐基地,為高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)提供實驗、實踐、實訓的基地與平臺。

學校學科布局合理,專業(yè)特色明顯,切合社會發(fā)展需求。目前學校設有19個二級教學單位,開設46個專業(yè):經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、稅收學、金融工程、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會工作、漢語言文學、英語、商務英語、西班牙語、葡萄牙語、傳播學、網(wǎng)絡與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、應用統(tǒng)計學、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、生物醫(yī)學工程、藥學、護理學、聽力與言語康復學、康復治療學、醫(yī)學影像技術(shù)、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、審計學、行政管理、公共關(guān)系學、健康服務與管理、物流管理、電子商務、旅游管理、信息資源管理、藝術(shù)設計學、服裝與服飾設計、音樂學、社會體育指導與管理。其中,生物醫(yī)學工程、聽力與言語康復學、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療學等是廣東省獨立學院中唯一開設的專業(yè)。公共管理學科和醫(yī)學技術(shù)學科在2017年分別獲批省級特色重點學科和省級重點培育學科。

學校堅持“學術(shù)強校、質(zhì)量立�！�,著力建構(gòu)學術(shù)共同體,提高教師、學生的科研水平,以“真學術(shù)”助力“高質(zhì)量”教學水平;主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,積極探索跨學科、跨領(lǐng)域的科研合作模式,成立了金融研究中心、廣東文化研習中心、醫(yī)學醫(yī)藥研究中心、財稅與會計研究中心等科研機構(gòu)。學校2017年位居全國獨立學院科研競爭力排行榜第15、廣東省第5。高度重視產(chǎn)學研創(chuàng)發(fā)展和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,成立產(chǎn)學研創(chuàng)發(fā)展中心,同時下設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。

學校以經(jīng)濟發(fā)展和社會需求為導向,以學生全面發(fā)展為目標,堅持“三基三嚴三早”的教學傳統(tǒng)和“早、正、嚴、實”的教學原則,以多學科和交叉學科為特點,采取啟發(fā)式、互動式等教學模式;推進學分制和主輔修制,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學分銀行建設;在培養(yǎng)人文精神、強調(diào)文理醫(yī)融通、實施素質(zhì)教育的基礎上,強化學生實踐能力、應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學改革上積極探索,融傳承和創(chuàng)新為一體,在獨立學院中率先開設教改實驗班——“逸仙新華班”。

學校積極展開對外教育合作,引進國(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源,已與美國的索爾茲伯里大學、拿撒勒大學、舊金山大學、舊金山東華醫(yī)院、俄克拉荷馬州立大學,加拿大的拉瓦爾大學,澳大利亞的昆士蘭大學、皇家墨爾本理工大學,英國的班戈大學、密德薩斯大學、樸次茅斯大學、卡迪夫城市大學、貝德福德大學,愛爾蘭的科克大學、科克理工大學,法國服裝設計學院,西班牙馬拉加大學以及香港公開大學,澳門城市大學,臺灣的中山醫(yī)學大學、美和科技大學等建立合作,并根據(jù)不同高校特色采用不同合作模式,不斷加強對外教育合作,提高辦學水平。