根據2020年廣西省招生考試院公布的數據整理,保定理工學院在廣西省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為356分,最低錄取位次為127633名;文科最低錄取分為381分,最低錄取位次為51009名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 460 | 34110 | - | 436 |
北京 | 物或化或地 | 2020 | 本科 | 458 | 34416 | - | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 477 | 40818 | 67 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 476 | 40982 | 3 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | ? | 241 | 6898 | 1 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 477 | 52118 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 443 | 166547 | - | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 專科 | 364 | 219259 | - | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 341 | 132613 | - | 220 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 439 | 18930 | 6 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 335 | 56475 | 8 | 333 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 220 | 73137 | 3 | 160 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 專科 | 210 | 38791 | 3 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 503 | 19099 | 32 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 423 | 76264 | 65 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 416 | 18782 | 15 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 367 | 55315 | 29 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 388 | 23719 | - | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 358 | 72785 | - | 301 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 264 | 99724 | - | 160 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 224 | 58750 | - | 160 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 400 | 36437 | 18 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | -- | -- | - | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 319 | 141505 | 34 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 295 | 46718 | 11 | 284 |
江蘇 | 理科 | 2020 | ? | 263 | 46488 | 22 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 230 | 13382 | - | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 403 | 173603 | 1 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 468 | 26504 | - | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 403 | 87427 | - | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 496 | 37274 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 465 | 101660 | - | 463 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 428 | 44229 | 11 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 405 | 116531 | 14 | 395 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 381 | 51009 | - | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 356 | 127633 | - | 353 |
海南 | 物或化或地 | 2020 | 本科 | 500 | 28932 | 2 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 490 | 31069 | 6 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 463 | 36545 | 11 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 468 | 29748 | 28 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 419 | 79434 | 16 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 464 | 62002 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 452 | 162175 | - | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 463 | 48210 | 5 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 415 | 83002 | 2 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | 121281 | 24 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 352 | 160180 | 3 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 480 | 43805 | 12 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 440 | 92035 | 18 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 452 | 35775 | 21 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | 104088 | 32 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 446 | 29893 | - | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 375 | 81856 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 418 | 5019 | 13 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 335 | 16755 | 20 | 330 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 373 | -- | 21 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 327 | -- | 26 | 317 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 210 | -- | 2 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 專科 | 195 | -- | 1 | 180 |
保定理工學院(原中國地質大學長城學院)是經國家教育部批準成立,由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作,按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科,納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃,面向全國招生,目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市,保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業(yè)轉移的重要承載地,與京津形成京津冀城市群的核心,黨中央、國務院新設立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地,距保定10公里,區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝,建筑面積45.6萬平方米,具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊,擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點,以提高教育教學質量,不斷優(yōu)化教育教學過程,提高人才培養(yǎng)質量,堅持“特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發(fā)展”的辦學理念,致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位,開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、工程造價、商務英語、數字媒體藝術等37個本科專業(yè),擁有一支數量充足,結構合理的高水平師資隊伍,是一所以地學為特色,工科為主體,理、工、經、管、文、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的教學型大學。 學校依托中國地質大學(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢,以社會經濟發(fā)展和人力資源市場需求為導向,結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養(yǎng)方案,采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式,采用“倒推式”課程設計思路,即按照“培養(yǎng)目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的順序進行課程設置,使課程體系與培養(yǎng)目標實現(xiàn)匹配對接。同時,學校堅持開放辦學,積極推進國際化進程,先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業(yè)金融學院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。
學校把提高人才培養(yǎng)質量放在首位,并把實踐教學環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內設有地學、工程技術、電子信息、經濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系,引導學生向知識應用與能力培養(yǎng)相結合的高素質應用型人才方向發(fā)展,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,提升學生專業(yè)素質與創(chuàng)新能力。 學校注重學生全面發(fā)展,積極營造濃厚的校園文化氛圍,經常舉辦各種學術講座和形勢報告,打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學生堅強的意志、優(yōu)良的品格,學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金,并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位,給學生提供鍛煉機會,幫助學生解決實際困難。 學校畢業(yè)生以作風樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評,連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上,F(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學生考入中國地質大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針,秉承中國地質大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神,不斷提高辦學水平和辦學質量,努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33