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根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,保定理工學(xué)院在浙江省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為495分,最低錄取位次為0名;科目(不限)最低錄取分為279分,最低錄取位次為0名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 460 | 34110 | - | 436 |
北京 | 物或化或地 | 2020 | 本科 | 458 | 34416 | - | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 477 | 40818 | 67 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 476 | 40982 | 3 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 專科 | 241 | 6898 | 1 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 477 | 52118 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 443 | 166547 | - | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 364 | 219259 | - | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 341 | 132613 | - | 220 |
山西 | 理科 | 2020 | 專科 | 130 | 97430 | - | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | - | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 439 | 18930 | 6 | 437 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 335 | 56475 | 8 | 333 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 220 | 73137 | 3 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 專科 | 210 | 38791 | 3 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 503 | 19099 | 32 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 423 | 76264 | 65 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 416 | 18782 | 15 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 367 | 55315 | 29 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 388 | 23719 | - | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 358 | 72785 | - | 301 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 264 | 99724 | - | 160 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 224 | 58750 | - | 160 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 400 | 36437 | 18 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | -- | -- | - | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 319 | 141505 | 34 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 295 | 46718 | 11 | 284 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 專科 | 263 | 46488 | 22 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 230 | 13382 | - | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 403 | 173603 | 1 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 468 | 26504 | - | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 403 | 87427 | - | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 496 | 37274 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 465 | 101660 | - | 463 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 428 | 44229 | 11 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 405 | 116531 | 14 | 395 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 381 | 51009 | - | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 356 | 127633 | - | 353 |
海南 | 物或化或地 | 2020 | 本科 | 500 | 28932 | 2 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 490 | 31069 | 6 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 463 | 36545 | 11 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 468 | 29748 | 28 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 419 | 79434 | 16 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 464 | 62002 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 452 | 162175 | - | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 463 | 48210 | 5 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 415 | 83002 | 2 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | 121281 | 24 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 352 | 160180 | 3 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 480 | 43805 | 12 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 440 | 92035 | 18 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 452 | 35775 | 21 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | 104088 | 32 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 446 | 29893 | - | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 375 | 81856 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 418 | 5019 | 13 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 335 | 16755 | 20 | 330 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 373 | -- | 21 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 327 | -- | 26 | 317 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 210 | -- | 2 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 專科 | 195 | -- | 1 | 180 |
保定理工學(xué)院(原中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立,由中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作,按新機(jī)制、新模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)層次為全日制普通本科,納入國家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃,面向全國招生,目前在校生14000多人。 學(xué)校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市,保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地,與京津形成京津冀城市群的核心,黨中央、國務(wù)院新設(shè)立的國家級(jí)新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地,距保定10公里,區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。學(xué)校占地面積1400余畝,建筑面積45.6萬平方米,具有齊全的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、文化體育設(shè)施和學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。圖書館藏書130萬冊(cè),擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個(gè)電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、注重內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)匹配、能力突出”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前設(shè)有地球科學(xué)與資源學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、外國語學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部、體育課部等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,開設(shè)地質(zhì)學(xué)、土木工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程造價(jià)、商務(wù)英語、數(shù)字媒體藝術(shù)等37個(gè)本科專業(yè),擁有一支數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍,是一所以地學(xué)為特色,工科為主體,理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型大學(xué)。 學(xué)校依托中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢(shì),以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,結(jié)合獨(dú)立學(xué)院特色及學(xué)生特點(diǎn)制定人才培養(yǎng)方案,采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式,采用“倒推式”課程設(shè)計(jì)思路,即按照“培養(yǎng)目標(biāo)→主要崗位→主要工作→所需的知識(shí)能力素質(zhì)→課程與教學(xué)內(nèi)容”的順序進(jìn)行課程設(shè)置,使課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)匹配對(duì)接。同時(shí),學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極推進(jìn)國際化進(jìn)程,先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)、韓國加耶大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、匈牙利潘諾尼亞大學(xué)、倫敦商業(yè)金融學(xué)院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學(xué)、英國BPP大學(xué)、澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)等多所國外院校建立了合作關(guān)系。
學(xué)校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位,并把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設(shè)有地學(xué)、工程技術(shù)、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、外語等5個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心80多個(gè)實(shí)驗(yàn)室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地;構(gòu)建了由基礎(chǔ)性實(shí)踐、專業(yè)性實(shí)踐和綜合性實(shí)踐組成的階梯式實(shí)踐教學(xué)體系,引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)應(yīng)用與能力培養(yǎng)相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才方向發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,積極營造濃厚的校園文化氛圍,經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座和形勢(shì)報(bào)告,打造了“機(jī)械設(shè)計(jì)大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)良的品格,學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施準(zhǔn)軍校式管理。 學(xué)校設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金,并積極為家庭困難學(xué)生提供實(shí)習(xí)、助學(xué)崗位,給學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì),幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。 學(xué)校畢業(yè)生以作風(fēng)樸實(shí)、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點(diǎn)廣受用人單位和社會(huì)各界的好評(píng),連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到85%以上。現(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學(xué)生考入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、北京外國語大學(xué)等全國重點(diǎn)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,秉承中國地質(zhì)大學(xué)(北京)“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”精神,不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,努力將學(xué)校建設(shè)成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨(dú)立學(xué)院。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33