一、山東外國語職業(yè)技術大學在四川省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山東外國語職業(yè)技術大學在四川省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為443分，最低錄取位次為171036名；理科最低錄取分為150分，最低錄取位次為260431名；文科最低錄取分為459分，最低錄取位次為66316名；文科最低錄取分為150分，最低錄取位次為208715名。

二、山東外國語職業(yè)技術大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、山東外國語職業(yè)技術大學簡介

山東外國語職業(yè)技術大學前身為山東外國語職業(yè)學院,始建于2005年。2018年12月,教育部批復學校升格為本科層次職業(yè)學校。5月,教育部批準學校更名為“山東外國語職業(yè)技術大學”。學校為民辦全日制本科層次職業(yè)學校。學校的舉辦者是山東華信工貿(mào)有限公司。諾貝爾獎獲得者丁肇中為學校名譽校長。

自辦學以來,學校堅持,全面貫徹黨的教育方針,秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務地方”的辦學理念,腳踏實地、放眼世界,堅持立德樹人為根本,主動服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅動發(fā)展,努力為社會培養(yǎng)急需的高層次技術技能人才。學校是“山東省重點服務外包人才培訓基地”“日照市外向型經(jīng)濟研究基地”“日照市外語外宣研究基地”。先后榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省高校思想政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東最具辦學特色高職院校”“山東最佳社會聲譽高�！钡�100余項榮譽。

學校占地68.24萬平方米,校舍面積35.03萬平方米;教學儀器設備總值7574.75萬元,紙質(zhì)圖書115.44萬冊;專任教師508人,其中副高級及以上專業(yè)技術職務教師210人,具有碩士及以上學位教師288人,“雙師型”教師236人。擁有享受國務院特殊津貼專家2人,省級教學名師、優(yōu)秀教師3人,省級教學團隊4個,省職業(yè)教育名師工作室1個;建有“日照市數(shù)字化學習工程技術研究中心”、國際貿(mào)易、金融、同聲傳譯、數(shù)字媒體等115個實驗實訓室;有大連商品交易所、日照大宗商品交易中心等200余家實習實訓基地,充分滿足學生實習實訓需要。

學校現(xiàn)有經(jīng)濟學、文學、工學、管理學、藝術學5個學科門類,45個專業(yè)。擁有省級品牌專業(yè)群2個,省級特色專業(yè)4個,省級精品課程10門,省級職業(yè)教育精品資源共享課程8門,省級成人高等教育特色課程3門,參與建設職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫省級項目1項、國家級2項。

在長期的探索與積累中,學校逐漸形成了符合自身實際的辦學特色與優(yōu)勢。

一是加強了黨建與思政工作。我校高度重視黨建工作。建校伊始,就成立了校黨委,歷任黨委書記均由日照市委委派,設有專職副書記,健全了各級黨組織。黨委書記是董事會成員,黨委班子多數(shù)成員與行政班子交叉任職,參與干部選拔、教師選聘、物資采購等關鍵事項的決策與監(jiān)督。建立了黨委議事規(guī)則、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度,實行了黨委委員聯(lián)系二級學院、中層黨員干部聯(lián)系班級、教工黨員聯(lián)系宿舍三級聯(lián)系制度,使“凝聚力工程”“陣地工程”“先鋒工程”三大工程落到實處,全方位加強了黨建工作。學校團委連續(xù)三年被評為“日照市紅旗團委”。

黨建工作全方位加強,促進了思政工作水平的提升。我校以為引領,融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)文化,成立黨委教師工作部加強教師思政工作和師德師風建設;構建了“一二三四六”育人體系,即以立德樹人為根本,搭建社區(qū)公寓和社會實踐“二個平臺”,依托輔導員、班主任、學生骨干“三支隊伍”,拓寬思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人“四個渠道”,推進思想政治教育、黨團組織、安全保衛(wèi)、輔導員、心理健康教育、校園文化“六進公寓”。全方位的育人體系效果明顯,涌現(xiàn)出了2017年山東省高�！笆�大優(yōu)秀學生”李偉、連續(xù)兩次潛入河底救人的“日照好人”十大年度人物提名獎獲得者唐志偉等一大批優(yōu)秀學生。辦學以來,學校從未發(fā)生過重大安全事故。

二是形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。我校主動對接行業(yè)、企業(yè)人才需求,形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。外語類專業(yè)根據(jù)職業(yè)面向,設置職業(yè)方向課程,提高職業(yè)能力;非外語類專業(yè)根據(jù)崗位特點,加大專業(yè)外語課程開設力度,強化外語能力。充分發(fā)揮雙語和“雙師型”教師優(yōu)勢,開實、開好雙語課和實踐教學課,提升學生外語應用能力和專業(yè)技能。學生總體就業(yè)率均達95%以上。根據(jù)麥可思調(diào)查,我校畢業(yè)生呈現(xiàn)出“就業(yè)率高、創(chuàng)業(yè)率高、薪資水平高、對母校滿意度高”的特點。

三是推行了“精講多練、學用結合”的教學模式。我校根據(jù)人才培養(yǎng)定位,確立了“精講多練、學用結合”的教學模式�！熬�講”基礎理論、核心知識,“多練”專業(yè)技能,堅持學為基礎、用為關鍵,實現(xiàn)“教、學、做”一體。通過完善校內(nèi)實驗實訓平臺,搭建校內(nèi)企業(yè)平臺,建設創(chuàng)業(yè)平臺,將課堂搬到實訓室,延伸到企業(yè),拓展到創(chuàng)業(yè)基地,使學生在“精講多練”“學用結合”中得到提高。近年來,學生有1100余人次在省級及以上技能大賽中獲獎。其中,獲國家級特等獎、一等獎103人次,省級特等獎、一等獎170人次。

四是暢通了“三引三送”的國際化辦學道路。我校堅持開放辦學,暢通了“三引三送”的國際化辦學道路,即引進國外先進辦學理念和管理經(jīng)驗、引進國外優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教材等資源、引進國外留學生,送學生國外留學、送學生國外就業(yè)、送教師境外進修。截至2018年底,累計引進高層次外教180余人次、“海歸”人員60余人,引進國外留學生300余名;累計輸送800余名學生國外深造,300余名學生國外就業(yè),近200名教師境外培訓;與美國帕克大學、俄羅斯卡盧加國立大學等70余所境外高校結為姊妹學校,與韓國仁德大學等11所高校發(fā)起成立“AU+亞洲大學聯(lián)盟”,有力促進了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化辦學水平的提高。

五是踐行了服務社會的辦學理念。我校依托自身優(yōu)勢,積極參與社會服務。一是廣泛開展應用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,設立日照外向型經(jīng)濟研究所、金融研究所等機構。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務社會。2017年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓基地(該所在全國設立的唯一一所),截至目前到我校接受免費培訓的金融類企業(yè)達100余家;依托電商物流專業(yè)群及“山東省跨境電商實訓基地”,為企業(yè)免費培訓500余人次;依托外語各專業(yè),先后為日照五征集團、日照港集團等企業(yè)免費開展外語培訓600余人次,為日照市、陜西大荔縣免費培訓英語教師600余人次,為日照市委市政府、中國-中亞合作論壇和中澳經(jīng)貿(mào)論壇等提供翻譯服務百余次。

當前,山東省和日照市大力實施“新舊動能轉換大重大工程”,推動省市高質(zhì)量發(fā)展。我校將以全新的理念,牢牢抓住本科層次職業(yè)教育改革的歷史機遇,始終保持職業(yè)教育屬性和特色,探索走出一條職業(yè)本科學校高質(zhì)量的內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路,堅持“國際化”,辦好本科職業(yè)學校,為國家構建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質(zhì)量服務。