一、武漢華夏理工學(xué)院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢華夏理工學(xué)院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為385分，最低錄取位次為20939名；文科最低錄取分為468分，最低錄取位次為8199名。

二、武漢華夏理工學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、武漢華夏理工學(xué)院簡(jiǎn)介

全國(guó)學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體

全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體

新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校

湖北省依法治校示范校

湖北省委基層黨建工作先進(jìn)單位

湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校

湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位

湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體

湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)高校

武漢華夏理工學(xué)院坐落在“武漢·中國(guó)光谷”的核心,地理位置優(yōu)越,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、具有獨(dú)立法人資格的普通高等學(xué)校。原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院,2016年5月正式更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主,納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃,面向全國(guó)招生。學(xué)校占地面積1550余畝,現(xiàn)有在校生11000余人。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力、有健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。

學(xué)校堅(jiān)持市場(chǎng)化、職業(yè)化、國(guó)際化的辦學(xué)方向,對(duì)標(biāo)國(guó)際名校,探索民辦高校精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展的道路,全方位提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,為建設(shè)一流民辦大學(xué)﹑一流應(yīng)用型本科不懈努力,矢志成為具有華夏特色、國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流的百年名校。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)校立足湖北及武漢城市圈,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。開設(shè)36個(gè)本科專業(yè),80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產(chǎn)業(yè)以及大數(shù)據(jù)人工智能、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)。

其中:

信息與通信工程為省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科;

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、車輛工程專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè);

材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目;

制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

師資隊(duì)伍

學(xué)校師資力量雄厚,擁有專任教師660余人,副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)約占專任教師總數(shù)的40%,碩士及以上學(xué)歷學(xué)位約占專任教師總數(shù)的70%,雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的50%。

人才培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)根本任務(wù),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個(gè)性;既能保證質(zhì)量,又各具特色”的思路,創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式,實(shí)施“六模塊”(理論教學(xué)模塊、集中實(shí)踐教學(xué)模塊、個(gè)性發(fā)展模塊、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識(shí)體系。

學(xué)校與武漢理工大學(xué)等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國(guó)﹑英國(guó)﹑日本﹑德國(guó)﹑法國(guó)﹑新加坡﹑臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行友好交流與合作,聘請(qǐng)專家學(xué)者任教或講學(xué),委派優(yōu)秀學(xué)生﹑骨干教師﹑管理干部出國(guó)(境)訪問或深造。

實(shí)踐條件

學(xué)校注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的條件建設(shè)。以學(xué)科專業(yè)群共享平臺(tái)為基礎(chǔ),以平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn),每年投入充足資金,已形成“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合的、涵蓋基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實(shí)踐組成的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”�，F(xiàn)有公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室近100個(gè),與當(dāng)代集團(tuán)、武重集團(tuán)、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作,建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。

育人成果

學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生先后獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、湖北省普通高校大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)教育機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)等。近年來,學(xué)生獲得省部級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)近700人次,獲得國(guó)家專利70余項(xiàng)。建成湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè),校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個(gè)。

學(xué)校先后涌現(xiàn)出“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵、“湖北省道德模范”劉普林,“全國(guó)優(yōu)秀村官”許琦,湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”周林峰,作品獲中宣部等六部委金獎(jiǎng)的楊成佳,“微笑女神”代瑞雪,“校園發(fā)明家”劉飛,“設(shè)計(jì)之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會(huì)影響力的學(xué)生典型。

校園文化

學(xué)校實(shí)施大學(xué)精神培育與弘揚(yáng)工程、校園文化載體建設(shè)工程、師德和精神文明建設(shè)工程、形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建設(shè)與品牌建設(shè)工程、校園文化精品建設(shè)工程、特色校園文化研究工程、制度文化建設(shè)工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。

學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí),高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化活動(dòng)品牌�！叭A夏講壇”每年邀請(qǐng)?jiān)菏俊⒅�名學(xué)者、著名企業(yè)家來校講學(xué)。成立全國(guó)第一支民辦高校大學(xué)生賽艇隊(duì)。體育舞蹈隊(duì)屢獲國(guó)家級(jí)比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”“汽車文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會(huì)、元旦游園會(huì)等深受學(xué)生歡迎的品牌活動(dòng)。每年開展志愿服務(wù)活動(dòng)超過70項(xiàng),“電腦維修”“關(guān)愛老人”“外語講師團(tuán)”“關(guān)愛留守兒童”等服務(wù)隊(duì)已成為校內(nèi)外志愿服務(wù)特色名片。

學(xué)生就業(yè)

學(xué)校以“學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點(diǎn),不斷提升就業(yè)工作水平,形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導(dǎo)就業(yè)、教育指導(dǎo)就業(yè)、實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動(dòng)就業(yè)、服務(wù)促進(jìn)就業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)刺激就業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系就業(yè)”八大舉措,全方位地推動(dòng)就業(yè)工作開展。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上,始終處于全省同類院校前列,學(xué)校連續(xù)多年被認(rèn)定為“就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查省級(jí)免檢單位”,畢業(yè)生深受用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。對(duì)愿繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)校提供一切便利條件(免費(fèi)考研輔導(dǎo)、考研專用自習(xí)室,出國(guó)學(xué)習(xí)咨詢服務(wù)等)。

服務(wù)育人

學(xué)校成立首家“湖北民辦高校教育基金會(huì)”,投入原始基金200萬元。設(shè)立“愛心接力基金”,開展教職工及社會(huì)愛心人士“一幫一”資助貧困生活動(dòng),為家庭遭受重大變故學(xué)生發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助,鼓勵(lì)愛心企業(yè)在學(xué)校建立助學(xué)金,形成“獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助模式。建立大學(xué)生事務(wù)中心為學(xué)生提供一站式服務(wù),開通網(wǎng)上辦事大廳方便學(xué)生辦理學(xué)籍、證件、戶籍等事務(wù)。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后獲得“全國(guó)學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)單位”“全國(guó)高校征兵先進(jìn)集體”“新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校”“湖北省依法治校示范�！薄昂�北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高�！薄昂�北省委基層黨建工作先進(jìn)單位”“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“武漢市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”“武漢市社會(huì)消防工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。