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南昌交通學(xué)院在河北省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-15 01:09:51 高考升學(xué)網(wǎng)

一、南昌交通學(xué)院在河北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年河北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,南昌交通學(xué)院在河北省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為491分,最低錄取位次為44282名;理科最低錄取分為490分,最低錄取位次為125875名。

二、南昌交通學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
北京2020本科46034110-436
北京不限2020本科45235288-436
天津物或化2020本科B475411505476
天津物或史或地2020本科B475411503476
天津2020本科B474413225476
天津不限2020本科B468423702476
河北文科2020本科491442826465
河北理科2020本科4901258759415
山西文科2020本二C42316070-400
山西理科2020本二C41229739-370
內(nèi)蒙古文科2020本二A453165584437
內(nèi)蒙古理科2020本二A3395555110333
遼寧文科2020本科510175878472
遼寧理科2020本科4307312322359
吉林文科2020本二A427171858371
吉林理科2020本二A3805217212336
黑龍江文科2020本二A41618451-356
黑龍江理科2020本二A37965316-301
上海不限2020本科408351164400
上海不限2020本科402361556400
上海2020本科-----400
江蘇理科2020本二31814317217313
江蘇文科2020本二298455137284
浙江不限20202段495159071-495
浙江不限20203段279---279
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二5143884524499
安徽理科2020本二47312096752435
福建文科2020本科4772387718465
福建理科2020本科4327432942402
江西文科2020本二50133970624488
江西理科2020本二475929552011463
山東不限20201段4692324279449
河南文科2020本二4956874716465
河南理科2020本二47221290753418
湖北文科2020本二4663155810426
湖北理科2020本二4499417527395
湖南文科2020本三51339369-501
湖南理科2020本三450120974-433
廣東文科2020本科471660214430
廣東理科2020本科4581584216410
廣西文科2020本二40041705-381
廣西理科2020本二385106961-353
海南物或化2020本科507273532463
海南物或史或地2020本科506275762463
海南不限2020本科5032827528463
海南2020本科4863196928463
重慶文科2020本二480259766443
重慶理科2020本二441702689411
四川文科2020本二47949248-459
四川理科2020本二469144397-443
貴州文科2020本二4853335622463
貴州理科2020本二40710630246384
云南文科2020本二491372578480
云南理科2020本二4578045517440
陜西文科2020本二4663048710405
陜西理科2020本二4039637825350
甘肅文科2020本二4682231516439
甘肅理科2020本二3967051143372
青海文科2020本二42346936401
青海理科2020本二3331698514330
寧夏文科2020本二48861986451
寧夏理科2020本二3961909910368
新疆文科2020本二391--22370
新疆理科2020本二362--40317

三、南昌交通學(xué)院簡(jiǎn)介

華東交通大學(xué)理工學(xué)院位于“物華天寶,人杰地靈”之美譽(yù)的江南歷史文化名城——江西省南昌市,地處南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),坐落在風(fēng)景秀麗的黃家湖畔,是經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)的全國(guó)首批全日制普通本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校目前下設(shè)土木建筑分院、機(jī)電工程分院、電氣與信息工程分院、經(jīng)濟(jì)管理分院、人文法學(xué)分院、藝術(shù)與體育分院以及繼續(xù)教育學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院,擁有能源材料與納米技術(shù)研究所、信息與控制技術(shù)研究所和質(zhì)量發(fā)展研究中心三個(gè)研究機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)了37個(gè)本科專(zhuān)業(yè),在校生13600余人。
辦學(xué)條件優(yōu)良、校園壞境優(yōu)美。學(xué)校占地2400余畝,總建筑面積54萬(wàn)多平方米,教學(xué)儀器設(shè)施總值達(dá)6840余萬(wàn)元,擁有紙質(zhì)圖書(shū)118余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)24萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教師760人,其中副高以上職稱(chēng)教師占總數(shù)的31.13%。學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓、綜合大樓、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生公寓等。配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)中心,以及物理、機(jī)械、汽車(chē)、檢測(cè)、力學(xué)、建筑、電工、電子、通信、單片機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等53個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地145個(gè)。校園內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全,建有塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校依湖而建,環(huán)境優(yōu)美,景色怡人,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。
辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校以,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持,以“育人為本、服務(wù)社會(huì)”為宗旨 ,秉承“自強(qiáng) 厚德 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)精神,恪守“以人為本,德育為先、質(zhì)量立校、開(kāi)放辦學(xué)、特色發(fā)展”辦學(xué)理念,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),以“改革人才培養(yǎng)模式、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、打造德育教育特色、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平、提高人才隊(duì)伍素質(zhì)”為抓手,持續(xù)深化改革創(chuàng)新,堅(jiān)定不移推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,著力提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力,形成了以工為主,工管相結(jié)合,經(jīng)、法、文、藝、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,并在土木工程、電氣工程和機(jī)械制造等專(zhuān)業(yè)形成一定優(yōu)勢(shì)和特色,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)校管理科學(xué)、校園文化豐富。學(xué)校堅(jiān)持依法治校、民主管理,圍繞辦學(xué)定位和目標(biāo)任務(wù),大力實(shí)施“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升、德育教育品牌特色、專(zhuān)業(yè)建設(shè)321、人才隊(duì)伍建設(shè)115”五大工程,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校構(gòu)建了以“大學(xué)生科技節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”為龍頭的校園文化格局,現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)39個(gè),為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)拓展提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)生參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)屢創(chuàng)新高,三年來(lái)共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)124項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)403項(xiàng)。
教育教學(xué)成效顯著、就業(yè)形勢(shì)喜人。根據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才“實(shí)踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點(diǎn),學(xué)校加大教育投入,深化教學(xué)改革,教育教學(xué)管理日益規(guī)范,教育教學(xué)水平不斷提高,先后與大唐移動(dòng)、省建科院、江西中核測(cè)繪院、南昌鐵路局、江西運(yùn)通汽車(chē)、杭州地鐵集團(tuán)、中鐵25局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院科開(kāi)展全方位、多角度、深層次的合作辦學(xué),校企合作專(zhuān)業(yè)覆蓋率達(dá)100%,初步建立了“產(chǎn)教融合,校企合作”應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式,健全了“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、高素質(zhì)、善創(chuàng)新”的應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)體系。近四年,學(xué)校共有25個(gè)專(zhuān)業(yè)參與全省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià),有5個(gè)排名第一,9個(gè)排名第二,總體排名靠前。通信工程、土木工程、道橋工程3個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目!恶R克思主義基本原理》、《數(shù)控機(jī)床與編程》、《中計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)法學(xué)》3門(mén)課程為省級(jí)精品課。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)與各鐵路局、鐵路工程局以及江西省浙江總商會(huì)6萬(wàn)余家企業(yè)(其中投資億元以上企業(yè)1000余家,上規(guī)模企業(yè)1萬(wàn)余家)保持良好合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類(lèi)高校前列。
科研水平穩(wěn)步提高、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力持續(xù)增強(qiáng)。近年來(lái),學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新工作,出臺(tái)了一系列科研管理制度,組建了“能源材料與納米技術(shù)研究所”“信息與控制技術(shù)研究所”“質(zhì)量發(fā)展研究中心”等三個(gè)高水平教研機(jī)構(gòu),教師科研水平和服務(wù)社會(huì)能力穩(wěn)步提高。三年來(lái),學(xué)校獲各類(lèi)省級(jí)以上科研立項(xiàng)79項(xiàng),發(fā)表核心論文(含三大檢索)38篇,出版教材專(zhuān)著53部,獲授權(quán)專(zhuān)利、軟件著作權(quán)65項(xiàng),榮獲市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室獲批南昌市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,節(jié)能與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室獲批贛江新區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,微納米功能材料團(tuán)隊(duì)獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢(shì)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
  目前,學(xué)校已成為江西省獨(dú)立學(xué)院中發(fā)展規(guī)模最大、辦學(xué)水平領(lǐng)先的高校。先后獲“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“教育總評(píng)榜綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)”“全省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院!钡50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2018年在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心和中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng),聯(lián)合發(fā)布的《2018年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力排行榜》中,學(xué)校排名省內(nèi)第一,在全國(guó)近300所獨(dú)立學(xué)院排名第39位。
  “十三五”時(shí)期,學(xué)校將始終緊密?chē)@發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持一個(gè)中心、五個(gè)理念、五大抓手,努力實(shí)現(xiàn)由規(guī)模擴(kuò)展向內(nèi)涵發(fā)展、由獨(dú)立學(xué)院向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的轉(zhuǎn)型,努力建設(shè)成為優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

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