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根據(jù)2020年天津市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,沈陽工學(xué)院在天津市的2020年最低錄取分如下:科目(物)最低錄取分為432分,最低錄取位次為47636名;科目(不限)最低錄取分為459分,最低錄取位次為43854名;科目(物或史或地)最低錄取分為461分,最低錄取位次為43525名;科目(物或化或生)最低錄取分為467分,最低錄取位次為42547名;科目(物或化)最低錄取分為470分,最低錄取位次為42052名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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北京 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 442 | 36609 | - | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 436 | 37397 | - | 436 |
天津 | 物或化 | 2020 | 本科B | 470 | 42052 | 2 | 476 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科B | 467 | 42547 | 17 | 476 |
天津 | 物或史或地 | 2020 | 本科B | 461 | 43525 | 6 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 459 | 43854 | 52 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 432 | 47636 | 59 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 478 | 51567 | 17 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 443 | 166547 | 100 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 專科 | 377 | 212108 | 30 | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | ? | 363 | 118851 | 8 | 220 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 400 | 22367 | 10 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 370 | 49804 | 65 | 370 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 317 | 69097 | 5 | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 437 | 19263 | 27 | 437 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 333 | 56926 | 176 | 333 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 專科 | 265 | 37458 | 10 | 160 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | ? | 186 | 74659 | 8 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 479 | 24616 | 321 | 472 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 429 | 36327 | 139 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 394 | 88699 | 1946 | 359 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 249 | 126681 | 367 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 412 | 19357 | 12 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 351 | 59050 | 108 | 336 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 268 | 35853 | 11 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 227 | 81327 | 12 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 383 | 24731 | 23 | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 355 | 73845 | 143 | 301 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 305 | 42350 | 10 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 292 | 93058 | 28 | 160 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 316 | 146330 | 62 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 290 | 48583 | 7 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | -- | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | -- | -- | - | 279 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 48944 | 5 | 499 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 449 | 90673 | 4 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 439 | 150581 | 30 | 435 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 282 | 212765 | 5 | 200 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 268 | 128896 | 6 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 247 | 189410 | 14 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 2段 | 404 | 347160 | 6 | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 467 | 96094 | 9 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 428 | 273118 | 152 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 285 | 285151 | 6 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | 259 | 423399 | 14 | 180 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 469 | 106048 | 8 | 464 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 357 | 126915 | 12 | 353 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 460 | 65473 | 14 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 444 | 170085 | 85 | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 421 | 189654 | 3 | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 150 | 208715 | 5 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 413 | 84126 | 3 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 385 | 129241 | 47 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 345 | 166491 | 4 | 180 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 89979 | 53 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 421 | 48299 | 11 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 366 | 120186 | 80 | 350 |
陜西 | 理科 | 2020 | ? | 278 | 157727 | 5 | 160 |
陜西 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 372 | 83413 | 28 | 372 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 372 | -- | 19 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 317 | -- | 69 | 317 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 198 | -- | 5 | 180 |
沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區(qū),校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。學(xué)校辦學(xué)始終堅持以社會需求為導(dǎo)向,主動適應(yīng)遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才提出的新需求,構(gòu)建了涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類等6個學(xué)科56個應(yīng)用型本科專業(yè)體系,形成了以工學(xué)專業(yè)為主體的本科專業(yè)格局;還設(shè)置了11個高職專科專業(yè)。設(shè)有機械與運載學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息與控制學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、能源與水利學(xué)院、生命工程學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院等9個學(xué)院。現(xiàn)有在校本科生16000余人,建校以來,已為國家輸送了四萬余名畢業(yè)生。
學(xué)校貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學(xué)院精神,實施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實融合、學(xué)用一體”的育人模式,學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,構(gòu)建了“滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個性化發(fā)展”的分類培養(yǎng)、分級教學(xué)的培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位,大力加強內(nèi)涵建設(shè),努力提升辦學(xué)質(zhì)量,先后獲得省級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎8項、三等獎12項。自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來,我校有30個專業(yè)接受評價,其中的22個專業(yè)在新建本科院校中排名第一。目前,學(xué)校獲批國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個,國家級首批“新工科”研究與實踐項目1個,國家級首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目1個,“機械設(shè)計制造及其自動化”、“市場營銷”兩個專業(yè)遴選為遼寧省普通本科高校首批百個優(yōu)勢特色專業(yè),2個本科專業(yè)遴選為省級轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè),獲批省級本科綜合改革試點專業(yè)2個,省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)2個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地8個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個,省級實驗教學(xué)示范中心4個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個,省級精品課9門,省級精品視頻公開課1門,省級精品資源共享課2門。
學(xué)校不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件。面向我省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)——智能裝備制造業(yè),學(xué)校建設(shè)了符合“工業(yè)4.0”標(biāo)準的i5數(shù)字化工廠;诖藬(shù)字化工廠,成功獲批遼寧省重點實驗室——高檔數(shù)控機床信息物理融合與智能制造實驗室。2017年,學(xué)校建成了規(guī)模一流的汽車實訓(xùn)中心,興建了農(nóng)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實踐基地“園藝科技館”。
學(xué)校深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,持續(xù)深化校企合作。在全省本科高校中牽頭成立了“遼寧省汽車產(chǎn)業(yè)鏈后市場產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”和“遼寧省自動識別智能設(shè)備校企聯(lián)盟”。積極開展與行業(yè)企業(yè)共建共管二級學(xué)院的試點工作,提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,實施“共管、共制、共建、共育、共享、共創(chuàng)”的校企合作新模式,與沈陽機床集團共同創(chuàng)建了“沈陽工學(xué)院i5智能制造學(xué)院”,還與有關(guān)企業(yè)建立了“沈陽工學(xué)院-皇廷學(xué)院”、“沈陽工學(xué)院-大象汽車設(shè)計學(xué)院”、“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”;各二級學(xué)院還舉辦了“華信班”、“瑞派我寵我愛班”等11個校企合作班。
學(xué)校堅持高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略,與美國、英國、德國以及俄羅斯等9個國家28所世界知名大學(xué)建立合作關(guān)系,開展校際師生互派交流、學(xué)分互認、交換生、本碩連讀、帶薪實習(xí)等項目;積極開展來華留學(xué)生教育,目前有韓國、俄羅斯、巴基斯坦等11個國家學(xué)生在我校學(xué)習(xí);舉辦國家留學(xué)基金委批準的國際本科學(xué)術(shù)互認課程(ISEC)項目——金融學(xué)專業(yè)(國際項目)和會計學(xué)專業(yè)(國際項目)。
學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合,探索創(chuàng)辦了“雙創(chuàng)”實驗班,學(xué)校以省級大創(chuàng)競賽為牽引,成立了百余個大學(xué)生創(chuàng)新團隊和一批學(xué)生課外興趣小組,獲批國家級和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目分別為50項和131項,帶動每屆約三分之一的學(xué)生參與到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目中,學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心評為省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,并獲批省科技廳首批“云啟眾創(chuàng)”空間和首批“興創(chuàng)天地”空間和首批“星創(chuàng)天地”空間,同時,入圍科技部第二批“星創(chuàng)天地”正式納入國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。近三年,我校學(xué)生參加國家和遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績突出,榮獲國家級獎勵158項,省級獎勵1210項,競賽總成績名列全省高校前茅。
學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作,建立了完備的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)系統(tǒng),加強對學(xué)生的全過程就業(yè)指導(dǎo),積極發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的指導(dǎo)作用,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上,榮獲“遼寧省大學(xué)生就業(yè)工作先進單位”稱號。
學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略,不斷加強師資隊伍建設(shè),持續(xù)加大人才引進力度,努力改善隊伍結(jié)構(gòu)、提高教師綜合素質(zhì),形成了一支適應(yīng)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的教師隊伍。目前,擁有中國工程院“雙聘”院士1人(遼寧省撫順市院士專家工作站設(shè)在我校),國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人,省級教學(xué)名師1人,省級專業(yè)帶頭人3人,省級教學(xué)團隊7個,3人獲得“省級青年教育科研骨干”稱號。
學(xué)校積極推進向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變,2015年,被列為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校;2017年,遼寧省教育廳遴選我校為“遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校”。近年來,學(xué)校不斷加強科研工作,成為國家自然科學(xué)基金依托單位。
進入,面對新的發(fā)展形勢,學(xué)校將加快推進內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展,奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章,努力向著最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展目標(biāo)邁進!
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33