一、上海建橋?qū)W院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，上海建橋?qū)W院在浙江省的2020年最低錄取分如下：科目(不限)最低錄取分為495分，最低錄取位次為0名；科目(不限)最低錄取分為495分，最低錄取位次為0名；科目(不限)最低錄取分為279分，最低錄取位次為0名；科目(不限)最低錄取分為279分，最低錄取位次為0名。

二、上海建橋?qū)W院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、上海建橋?qū)W院簡介

上海建橋?qū)W院（Shanghai Jian Qiao University）是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型專門人才多科性民辦大學(xué)。

學(xué)校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業(yè)的企業(yè)家出資籌建，翌年6月正式登記設(shè)立，2001年4月，學(xué)校獲批為“民辦上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，成為主要從事�？茖哟螌W(xué)歷教育的高等職業(yè)院校；2003年8月，學(xué)校更名為“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，同年被列為上海市11所示范性高職院校建設(shè)單位之一。2005年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，同意在“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的基礎(chǔ)上建立“上海建橋?qū)W院”，學(xué)校逐步成為以本科層次學(xué)歷教育為主的全日制普通高等學(xué)校；2006年9月，首批本科學(xué)生報到入學(xué)；2010年7月，學(xué)校獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位。學(xué)校自2004年起連續(xù)七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號，并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋，學(xué)校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月，學(xué)校入選“上海市新增碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位”。學(xué)校是全國群眾體育先進單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成員、上海市政府促進就業(yè)先進集體、上海市花園單位、上海市平安示范單位，并通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證。

學(xué)校總投資已逾28億元人民幣，校園占地面積53.25萬平方米，規(guī)劃建筑面積47萬平方米，已建成面積約35.9萬平方米（另有約6萬平米二期工程在建未計）。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)19333.41萬元人民幣，教學(xué)用計算機6105臺，多媒體教室174個，多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)16828個；目前，學(xué)校建有9個二級實驗中心，2個公共實踐教學(xué)資源共享基地，各類實驗室147個。圖書館座位數(shù)達(dá)到2500座，館藏紙質(zhì)圖書152余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫90個，其中自建數(shù)據(jù)庫1個。

截至2018年9月，學(xué)校全日制在校生有17808人，其中本科生15396人，專科生2412人，學(xué)校是上海市第一所獲得留學(xué)生招生資質(zhì)的民辦高校，目前在校全日制留學(xué)生26人，每年另有短期留學(xué)生約100人。自創(chuàng)辦以來，學(xué)校已累計向社會輸送15屆逾4.5萬名合格畢業(yè)生，建橋?qū)W子因“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，發(fā)展可持續(xù)”而深受用人單位歡迎。近幾年，學(xué)校的就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，簽約率也保持在95%左右，雇主滿意度高位穩(wěn)定。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工988人，其中專任教師703人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位占比73.5%，副高及以上職稱220人，占比32%。專任教師中“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師獎2人，獲國務(wù)院政府特殊津貼9人，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，上海市模范教師1人，上海市優(yōu)秀青年教師3名，晨光計劃項目獲得者7名。學(xué)校還聘有一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍約400名。

學(xué)校主動適應(yīng)上海和浦東社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，加強學(xué)科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前，學(xué)校設(shè)有10院1系1部，分別是：商學(xué)院、機電學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國際設(shè)計學(xué)院、學(xué)前教育系和體育教學(xué)部。還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)及專業(yè)方向49個，�？茖�業(yè)及專業(yè)方向16個，專業(yè)涵蓋管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個學(xué)科門類。擁有國家級特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級精品課程1門，上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)5個，上海市特色專業(yè)3個，市級精品課程12門、市級優(yōu)質(zhì)在線課程3門、市級示范性全英語課程2門、市級重點課程53門、市重點教改項目11個。2015年以來，學(xué)校先后榮獲上海市級教學(xué)成果獎6項，其中一等獎3項。

學(xué)校是上海市首批自主招生改革試點單位、首批校企合作培養(yǎng)高技能人才試點單位和上海市民辦高校輔導(dǎo)員研修基地、首批上海市高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、浦東新區(qū)高技能人才培養(yǎng)（實訓(xùn)）基地。學(xué)校獲批教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地2個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目7項，學(xué)校機電學(xué)院的數(shù)控實訓(xùn)基地為國家級示范性數(shù)控實訓(xùn)基地。

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，法人治理結(jié)構(gòu)完善，實行科學(xué)決策、民主管理。學(xué)校的校訓(xùn)是：感恩、回報、愛心、責(zé)任；質(zhì)量方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理；辦學(xué)理念是：民營模式、公益性質(zhì)、人本觀念、文化管理；辦學(xué)使命是：為學(xué)生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會建育人之橋。

學(xué)校堅持校企合作辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與中興通訊、東方網(wǎng)、解放日報、百聯(lián)汽車、漢堡王、上海迪士尼等百余家企業(yè)建立了不同形式的合作關(guān)系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。

學(xué)校堅持依托校際合作辦學(xué)模式，借助兄弟院校優(yōu)質(zhì)教育資源，在雙向互動的交流合作中，增強學(xué)校發(fā)展實力。學(xué)校先后與東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，開展聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生合作，在合作中增強我校學(xué)科和師資隊伍水平。學(xué)校加入由上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，參與上海高校課程資源共享中心建設(shè)，在校生就讀期間可共享跨校優(yōu)質(zhì)教育資源。

學(xué)校熱心公益慈善事業(yè)，迄今已在全國各地捐建40余所希望小學(xué)，資助革命老區(qū)和貧困地區(qū)300多名貧困生累計達(dá)1000多萬元；此外，學(xué)校還多次冠名或贊助中國圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋等棋類比賽以及全國大學(xué)生擊劍比賽、全國大學(xué)生摔跤比賽等體育賽事。

進入，學(xué)校將繼續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，遵循應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)定位，堅持“質(zhì)量核心，教學(xué)中心，學(xué)生本位，教師主體”工作方針和“育人為本，教學(xué)為本，本科為本”的教育教學(xué)理念，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量，努力把上海建橋?qū)W院辦成一所特色鮮明的多科性應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，力爭在國內(nèi)一流民辦大學(xué)建設(shè)進程中實現(xiàn)新突破。