一、廣西外國語學(xué)院在陜西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年陜西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣西外國語學(xué)院在陜西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為395分，最低錄取位次為101567名；文科最低錄取分為470分，最低錄取位次為28994名；文科最低錄取分為372分，最低錄取位次為66574名。

二、廣西外國語學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、廣西外國語學(xué)院簡介

學(xué)校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市,前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學(xué)院,2011年4月升格為全日制普通本科高校,是廣西首家升本的民辦普通本科高校。

設(shè)有11個教學(xué)單位,30個本科專業(yè),其中含泰語、越南語、柬埔寨語、印度尼西亞語等8個外語專業(yè),是廣西外國語專業(yè)在校生數(shù)最多、語種最多的高校。全日制在校生14,415人(折合14,543人),其中本科生12,781人、留學(xué)生64人。

堅持“立德樹人”根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的大學(xué)”為宗旨,堅持“為民辦學(xué),大愛無疆,以生為本,立德樹人”辦學(xué)理念,秉持“留住中國魂,做好國際人”校訓(xùn),弘揚(yáng)“敢為人先,砥礪奮進(jìn)”大學(xué)精神,形成了“大愛 致遠(yuǎn)”的良好校風(fēng),把思想政治教育貫穿教育全過程,把融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)�！胺�務(wù)邊疆、對接?xùn)|盟、把小做大、把外做強(qiáng)”辦學(xué)特色初顯,各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。

不斷完善辦學(xué)條件�，F(xiàn)有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)(在建)兩個校區(qū),校園占地869,546.95平方米,教學(xué)行政用房132,634.91平方米,學(xué)生宿舍116,669.84平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6,882.47萬元,紙質(zhì)圖書總量151.90萬冊(統(tǒng)計截至2018年9月30日)。

始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,把教師作為學(xué)校辦學(xué)第一資源,2013年成立教師發(fā)展中心,制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,不斷完善制度機(jī)制,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,把師資隊伍建設(shè)作為提高教學(xué)水平、保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵�，F(xiàn)有專任教師642人,外聘教師257人,折合教師764人。其中,二級教授2人,博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師81人,自治區(qū)級高校教學(xué)名師3人。有一批行業(yè)專家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)精英擔(dān)任客座教授,參與人才培養(yǎng)全過程。“專家引領(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)合”的師資隊伍初步形成。

積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。有自治區(qū)級新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群1個,自治區(qū)級特色專業(yè)1個,自治區(qū)級民辦高等院校重點專業(yè)5個。升本以來,承擔(dān)自治區(qū)級教改項目98項,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎6項,其中特等獎1項、二等獎1項、三等獎4項。根據(jù)“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng),具有國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)制定人才培養(yǎng)方案,實施專業(yè)能力培養(yǎng)核心課程建設(shè)計劃,強(qiáng)化實踐教學(xué),“二三三”人才培養(yǎng)模式特色彰顯。

注重培養(yǎng)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力。2010年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建立中國-東盟大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園;充分發(fā)揮海外校友會的作用,在泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞等國家建設(shè)海外創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。2016年11月獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)獎”,2016年12月被中國民辦教育協(xié)會認(rèn)定為“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)示范基地”�！斗�務(wù)于廣西北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目獲2017年廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果特等獎。

加強(qiáng)與臺灣地區(qū)高校交流合作。2012年,與自治區(qū)人民政府臺灣事務(wù)辦公室共建桂臺產(chǎn)學(xué)研用一體化研究基地,開展自治區(qū)級特色專業(yè)及課程一體化項目建設(shè),開設(shè)桂臺商務(wù)與投資合作特色班;2016年,桂臺交流合作協(xié)同育人中心獲廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃項目立項;與臺灣文藻外語學(xué)院等14所高校建立交流合作關(guān)系,承辦產(chǎn)業(yè)升級與桂臺合作論壇(2013)、桂臺民辦高校高峰論壇(2014)等兩岸學(xué)術(shù)交流會議,為駐桂臺資企業(yè)提供人才支持與智力支撐,是廣西較早開展桂臺交流合作的高校之一。

重視區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究。初步形成以文學(xué)(外國語言文學(xué))學(xué)科專業(yè)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。亞非語言文學(xué)學(xué)科獲批為自治區(qū)級重點學(xué)科。與泰國駐南寧總領(lǐng)館共建中泰文化研究中心,建有研究院、東南亞研究院、桂臺交流合作研究院、廣西民辦教育科學(xué)研究院等科研機(jī)構(gòu)。承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃項目3項,廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題4項,廣西教育廳科研課題、教育科學(xué)規(guī)劃課題等196項,獲廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項。

主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。服務(wù)國家戰(zhàn)略,為中國-東盟博覽會、中國-東盟商務(wù)與投資峰會、南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)提供多語種翻譯、會務(wù)接待志愿服務(wù);服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”,深入廣西貧困山區(qū)、百色革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、中越邊境地區(qū)開展政策宣傳、支教扶貧等實踐活動;服務(wù)國際文化交流,為第45屆世界體操錦標(biāo)賽、環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽、中國杯國際足球錦標(biāo)賽、中國2016亞洲國際集郵展、中越青年大聯(lián)歡等重大活動提供志愿服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計,參與社會志愿服務(wù)師生近30,000人次。

全力打造面向東盟的國際化辦學(xué)特色。與泰國、越南、柬埔寨、緬甸、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家65所大學(xué)簽訂交流合作協(xié)議,招收1,180名國際生,派送3,953名學(xué)生赴合作高校接受學(xué)分互認(rèn)的課程學(xué)習(xí)和社會實踐,學(xué)校的國際影響力和認(rèn)可度逐步提升。據(jù)搜狐網(wǎng)“2017中國最好大學(xué)排名——學(xué)生國際化排名(留學(xué)生比例)”,我校位居廣西高校前列、廣西民辦高校首位;京領(lǐng)新國際創(chuàng)業(yè)時代網(wǎng)“2018中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜300強(qiáng)”榜單中,我校排名第五,其中“出國留學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)比例”“海外留學(xué)生占學(xué)校總?cè)藬?shù)比例”兩個單項排全國民辦高校第二名。

社會聲譽(yù)日漸提升。升本以來,學(xué)校先后獲“全國民辦教育先進(jìn)集體”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄叭珔^(qū)高校思想政治工作先進(jìn)單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校安全文明校園”“廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)�！薄皬V西五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號。近三年,應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為91.99%,連續(xù)獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽(yù)稱號。人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會認(rèn)可,辦學(xué)成效得到了社會充分肯定。