一、廈門醫(yī)學(xué)院在湖南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廈門醫(yī)學(xué)院在湖南省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為527分，最低錄取位次為57920名；理科最低錄取分為435分，最低錄取位次為131625名。

二、廈門醫(yī)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、廈門醫(yī)學(xué)院簡介

廈門醫(yī)學(xué)院是一所全日制公辦普通本科高校，是福建省三所醫(yī)學(xué)本科高校之一，是福建中南部唯一的一所醫(yī)學(xué)本科高校。辦學(xué)淵源可追溯到1898年設(shè)立的鼓浪嶼醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。歷經(jīng)百年，廈門醫(yī)學(xué)院形成了“德厚立人，術(shù)湛立業(yè)”的校訓(xùn)文化，為社會培養(yǎng)了大量高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。學(xué)校立足廈門、面向福建乃至全國，致力于為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、生物制藥和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才。

學(xué)校坐落于被譽(yù)為“高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城、高顏值的生態(tài)花園之城”的現(xiàn)代化國際化城市——廈門，依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，占地面積500余畝，總建筑面積20多萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.3億元，館藏紙質(zhì)圖書56萬冊。

廈門醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育部等9個教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)有圖書館、科學(xué)實驗中心和現(xiàn)代教育與信息技術(shù)中心等3個教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，擁有附屬第二醫(yī)院（三甲綜合性醫(yī)院）、附屬口腔醫(yī)院（三級專科醫(yī)院）等2所直屬附屬醫(yī)院�，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、生物制藥、精神醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、海洋藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)和化妝品技術(shù)與工程等15個本科專業(yè)，同時設(shè)有針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、化妝品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、衛(wèi)生信息管理、眼視光技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)等17個�？茖�業(yè)，面向全國招生。現(xiàn)有在校生6500余人。

學(xué)校現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工2341人（含直屬附屬醫(yī)院），專任教師331人，其中，正高63人，副高109人，占專任教師總數(shù)的51.96%；擁有博士學(xué)位的86人，碩士學(xué)位的182人，碩士學(xué)位以上占專任教師總數(shù)的80.97%；“雙師型”教師185人，占55.9%；外聘教師101人。學(xué)校共有國務(wù)院政府特殊津貼、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、廈門市“雙百計劃”引進(jìn)海外高層次人才、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才1人，福建省第二批引進(jìn)臺灣高層次人才“”入選者1人,福建省百千萬人才工程省級人選1人，福建省教學(xué)名師3人，省級專業(yè)帶頭人2人，省高�！靶率兰o(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”5人，省高�！敖艹銮嗄昕蒲腥瞬排嘤�計劃”13人，臺灣特聘專家2人、臺灣特聘專才4人，廈門市青年創(chuàng)新人才3人，廈門市第二屆杰出青年1人，廈門市醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，廈門市拔尖人才1人，廈門市高層次留學(xué)人才4人。2018年，在全省本科高校青年教師教學(xué)競賽中，三位老師分別獲得特等獎、一等獎和三等獎，學(xué)校獲最佳組織獎。武闖老師還代表福建省參加第四屆全國本科高校青年教師教學(xué)競賽獲二等獎。在第十屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽福建賽區(qū)復(fù)/決賽中，參賽教師榮獲一等獎。

專業(yè)建設(shè)扎實推進(jìn)。學(xué)校榮獲國家級、省市級多項重點建設(shè)專業(yè)或特色專業(yè)、示范點及課程等，其中國家級包括中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，中央財政支持實訓(xùn)基地3個，全國健康服務(wù)類示范點1個，全國養(yǎng)老服務(wù)類示范點1個，國家行指委教學(xué)成果獎1項。省級包括應(yīng)用型學(xué)科培育專業(yè)2個，服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)1個，精品專業(yè)1個，示范專業(yè)7個，實驗教學(xué)示范中心3個，虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，精品課程9門，精品在線開放課程3門，精品在線開放課程培育項目2門，教學(xué)成果獎3項，實訓(xùn)基地2個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，本科教學(xué)團(tuán)隊2個，本科高校重大教育教學(xué)改革項目2項，一般項目4項，“思政課程”教育教學(xué)改革精品項目1項，“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目4項，本科高校應(yīng)用型建設(shè)案例1個。市級包括重點專業(yè)5個。

科研能力加速發(fā)展。學(xué)�，F(xiàn)有省廳級科研平臺6個，市級科研平臺3個，校級科研平臺5個，國家CMA認(rèn)證的分析測試中心1個。近五年來，學(xué)校承擔(dān)科技類立項209項，其中國家自然基金3項，省部級10項，市廳級196項；另有橫向課題24項。福建省科技進(jìn)步獎三等獎1項、廈門市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎2項、廈門市醫(yī)學(xué)創(chuàng)新獎2項 ；授權(quán)專利67項；授權(quán)軟件著作權(quán)31項，作品著作權(quán)10項，轉(zhuǎn)讓科技成果4項；發(fā)表各級各類論文961篇，其中自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文756篇，SCI收錄論文110篇，人文社科類205篇。海洋藥物創(chuàng)新團(tuán)隊獲福建省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊立項。

醫(yī)教協(xié)同不斷深化。學(xué)校建有臨床及口腔類別國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地。除2所直屬附屬醫(yī)院外，還擁有廈門市仙岳醫(yī)院（三級甲等）、泉州市兒童醫(yī)院（三級專科醫(yī)院）2所非直屬附屬醫(yī)院、25家教學(xué)醫(yī)院和150多個校外實訓(xùn)基地。

人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2018年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.55%，連續(xù)七年保持在99%以上；口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試通過率達(dá)90.9%，遠(yuǎn)高于全國平均35%的水平。2018年以來，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲三等獎1項；在福建省職業(yè)技能大賽中，獲二等獎2項，三等獎4項，優(yōu)秀獎3項；在全國衛(wèi)生職業(yè)院�？谇患寄鼙荣愔�，獲一等獎2項，二等獎5項，三等獎2項；在全國大學(xué)生英語競賽中，獲一等獎5項，二等獎21項，三等獎34項；在第九屆全國大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽總決賽中，獲一等獎3項，二等獎7項；在福建省大學(xué)生運(yùn)動會中，獲一等獎3項，二等獎3項，三等獎3項。

學(xué)校與臺灣海洋大學(xué)、臺灣陽明大學(xué)、臺北護(hù)理健康大學(xué)、臺灣慈濟(jì)科技大學(xué)、臺灣輔英科技大學(xué)、臺灣中華科技大學(xué)、臺灣中臺科技大學(xué)、韓國大邱加圖立大學(xué)、韓國金泉大學(xué)、韓國大田大學(xué)、韓國大邱韓醫(yī)大學(xué)、德國科隆實踐應(yīng)用科技大學(xué)等院校建立了友好合作關(guān)系，開展互派學(xué)者、學(xué)生交流、科學(xué)研究等方面的合作。

，新征程，廈門醫(yī)學(xué)院將圍繞“一”個總目標(biāo)，即建成一所立足廈門、服務(wù)地方、特色鮮明、區(qū)域一流的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科高校；迎接首屆臨床醫(yī)學(xué)本科生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和本科教學(xué)合格評估“兩”個大考；全力做好黨建、業(yè)務(wù)（教學(xué)、科研、醫(yī)療）和安穩(wěn)“三”項重點工作；大力培養(yǎng)對國家盡忠、對父母盡孝、對單位盡責(zé)、對病人盡心的“四盡”人才；努力實現(xiàn)黨建強(qiáng)起來、車頭帶起來、人心聚起來、士氣鼓起來、水平提起來“五個起來”的內(nèi)涵發(fā)展；全面實施黨建引領(lǐng)、特色辦校、人才興校、質(zhì)量立校、改革強(qiáng)校、依法治校“六大戰(zhàn)略”。