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綿陽(yáng)師范學(xué)院在安徽省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 15:19:11 高考升學(xué)網(wǎng)

一、綿陽(yáng)師范學(xué)院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年安徽省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,綿陽(yáng)師范學(xué)院在安徽省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為537分,最低錄取位次為22539名;理科最低錄取分為479分,最低錄取位次為116248名。

二、綿陽(yáng)師范學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)錄取位次錄取數(shù)省控線(xiàn)
河北文科2020本科537215256465
河北理科2020本科528906124415
山西文科2020本二A5111283510469
山西理科2020本二A484665199449
內(nèi)蒙古文科2020本二A4691392625437
內(nèi)蒙古理科2020本二A3844440417333
遼寧文科2020本科547103722472
遼寧理科2020本科474533782359
吉林文科2020本二A50764624371
吉林理科2020本二A438367973336
黑龍江文科2020本二A47593065356
黑龍江理科2020本二A459379384301
江蘇理科2020本二3261287833313
江蘇文科2020本二321332622284
浙江不限20202段56584666-495
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二537225393499
安徽理科2020本二4791162483435
福建文科2020本科503166837465
福建理科2020本科4596199913402
江西文科2020本二528189442488
江西理科2020本二498731213463
山東不限20201段4981746918449
河南文科2020本二5373397612465
河南理科2020本二51315455010418
湖北文科2020本二507190354426
湖北理科2020本二473812544395
湖南文科2020本二545220115526
湖南理科2020本二495839995464
廣西文科2020本二474154906381
廣西理科2020本二4476718312353
海南不限2020本科565152409463
海南2020本科561159631463
海南2020本科531221193463
重慶文科2020本二5291281117443
重慶理科2020本二4974351321411
四川文科2020本二516231971092459
四川理科2020本二5041065791900443
貴州文科2020本二5311364210463
貴州理科2020本二452642638384
云南文科2020本二5441360912480
云南理科2020本二512463008440
陜西文科2020本二5031760212405
陜西理科2020本二443681668350
甘肅文科2020本二518842612439
甘肅理科2020本二444430666372
青海文科2020本一47719718439
青海理科2020本一390100703352
寧夏文科2020本二516374910451
寧夏理科2020本二419151836368
新疆文科2020本二469--14370
新疆理科2020本二407--7317

三、綿陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“蜀道明珠”的中國(guó)科技城、李白出生地——全國(guó)文明城市綿陽(yáng)。

春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),綿陽(yáng)師范學(xué)院由原綿陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和綿陽(yáng)教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2007年以良好成績(jī)通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位,開(kāi)始招收環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來(lái),學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),“弘文勵(lì)教,止于至善”的教風(fēng),“學(xué)思并重,知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了12萬(wàn)余優(yōu)秀學(xué)子。

黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學(xué),F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬(wàn)余平方米,建有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)館等服務(wù)設(shè)施,F(xiàn)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院,54個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè),覆蓋9大學(xué)科門(mén)類(lèi),F(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)教師446人,博士159人,博、碩士生導(dǎo)師53人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家、四川省教學(xué)名師15人次,市級(jí)人才稱(chēng)號(hào)專(zhuān)家4人,F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專(zhuān)科高等教育、成人本專(zhuān)科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本專(zhuān)科學(xué)生、留學(xué)生18000余人。

弘文勵(lì)教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用轉(zhuǎn)型”,按照“教師適應(yīng)課程、課程適應(yīng)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)學(xué)生,學(xué)生適應(yīng)社會(huì)”的改革思路,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目7項(xiàng),四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個(gè),省級(jí)精品課程18門(mén)。近三年,學(xué)校完成各級(jí)質(zhì)量工程、卓越工程、教學(xué)改革等項(xiàng)目906項(xiàng),學(xué)生在四川省和國(guó)家級(jí)師范生教學(xué)能力大賽中獲獎(jiǎng)39項(xiàng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建了創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,取得了豐碩的成果。學(xué)校建有中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。學(xué)生承擔(dān)各級(jí)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1599項(xiàng),成功申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利790項(xiàng),學(xué)生在科技文化活動(dòng)中獲得國(guó)家、省和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2000余人次,獲得“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng),自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目100余項(xiàng)。

教研相長(zhǎng),服務(wù)地方。學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),著力打造“教育服務(wù)”“科技服務(wù)”“文化服務(wù)”三大品牌,積極推進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研用一體化”建設(shè)。學(xué)校建有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、社科普及基地12個(gè),省級(jí)高水平研究團(tuán)隊(duì)2個(gè),四川省十大歷史名人研究中心1個(gè)。近三年學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和省部級(jí)科研課題58項(xiàng),在核心期刊上發(fā)表論文582篇,其中SCI130篇,出版學(xué)術(shù)著作73部;開(kāi)展校地合作與服務(wù)等項(xiàng)目100余項(xiàng);積極參與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對(duì)接平武縣、壤塘縣、三臺(tái)縣等開(kāi)展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧,組織團(tuán)隊(duì)協(xié)助當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新村規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)扶貧等,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn);充分發(fā)揮教師教育特色,助推中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),近三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達(dá)4萬(wàn)余人次。

以文化人,以文育人。學(xué)校著力培育校園文化,實(shí)施主題教育月、節(jié)慶日活動(dòng)和“一院一品”建設(shè)。收集整理國(guó)家、省非遺項(xiàng)目名錄近3000項(xiàng),場(chǎng)館教育模式獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng),“夢(mèng)之聲”合唱團(tuán)多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)等系列品牌活動(dòng)已成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。

開(kāi)放辦學(xué),接軌國(guó)際。近年來(lái),學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家、地區(qū)的多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。

弦歌頌雅,風(fēng)華賡續(xù)。站在新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上,學(xué)校緊緊抓住國(guó)家“一帶一路”倡議、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國(guó)(綿陽(yáng))科技城建設(shè)和新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展歷史機(jī)遇,以為指引,聚焦綜合改革,推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升教育質(zhì)量,奮力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出,在西部地區(qū)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。

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