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根據(jù)2020年河南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,黃淮學(xué)院在河南省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為520分,最低錄取位次為46713名;文科最低錄取分為509分,最低錄取位次為55983名;文科最低錄取分為397分,最低錄取位次為167851名;文科最低錄取分為315分,最低錄取位次為255990名;理科最低錄取分為495分,最低錄取位次為179984名;理科最低錄取分為480分,最低錄取位次為201440名;理科最低錄取分為362分,最低錄取位次為346093名;理科最低錄取分為266分,最低錄取位次為419160名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 518 | 30210 | 20 | 465 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 500 | 39475 | 15 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 487 | 128583 | 43 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 472 | 25375 | 10 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 452 | 89141 | 19 | 449 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 466 | 14448 | 6 | 437 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 380 | 45459 | 6 | 333 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 518 | 15930 | 12 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 438 | 69595 | 8 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 427 | 39712 | 15 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 429 | 16257 | 16 | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 397 | 58826 | 5 | 301 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 396 | 59182 | 5 | 301 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 328 | 124822 | 54 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 321 | 33262 | 34 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 553 | 98017 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 522 | 32822 | 12 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 468 | 125509 | 38 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 495 | 18759 | 12 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 447 | 67461 | 53 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 515 | 25325 | 13 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 491 | 79235 | 55 | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 486 | 198485 | 79 | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 483 | 205128 | 8 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 520 | 46713 | 614 | 465 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 509 | 55983 | 50 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 495 | 179984 | 2080 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 480 | 201440 | 92 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 397 | 167851 | 200 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | 362 | 346093 | 210 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 315 | 255990 | 100 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 專科 | 266 | 419160 | 100 | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 487 | 24929 | 15 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 463 | 86652 | 28 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 32091 | 10 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 473 | 102823 | 10 | 464 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 490 | 50119 | 5 | 430 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 466 | 149137 | 5 | 410 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 431 | 28812 | 22 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 411 | 89198 | 34 | 353 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 511 | 26491 | 7 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 509 | 26949 | 15 | 463 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 459 | 61953 | 15 | 411 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 448 | 67064 | 13 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 496 | 35918 | 5 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 482 | 130335 | 5 | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 480 | 132481 | 5 | 443 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 503 | 23838 | 14 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 422 | 90321 | 24 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 515 | 24680 | 17 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 473 | 69894 | 10 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 482 | 24514 | 7 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 424 | 81599 | 8 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 493 | 14554 | 16 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 416 | 59018 | 13 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 440 | 3699 | 15 | 439 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 504 | 4763 | 20 | 451 |
黃淮學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格的一所公辦全日制普通本科高校,具有45年的辦學(xué)歷史,是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,河南省文明單位、河南省園林綠化先進(jìn)單位,河南省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。
學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)厚重,素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,辦學(xué)條件優(yōu)良,公共服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校占地2460多畝,建筑面積58萬(wàn)平方米,教職工1200余人,設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院,全日制普通在校生2萬(wàn)余人,館藏圖書(shū)268萬(wàn)冊(cè),基于云計(jì)算的數(shù)字化校園建設(shè)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)工作的中心地位,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。圍繞“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)定位,堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念,實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項(xiàng)目帶動(dòng)、開(kāi)放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式和“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式,并與國(guó)內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高校科研院所等合作組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”,推動(dòng)校企“雙主體”合作育人,實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求緊密銜接。
學(xué)校圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅(jiān)持“突出應(yīng)用、集群發(fā)展、培育特色、提高質(zhì)量”專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,與企業(yè)共同實(shí)施“學(xué)科專業(yè)改造提升計(jì)劃”,目前,共有46個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)16個(gè),并重點(diǎn)建設(shè)了信息技術(shù)類、化學(xué)與生物工程類、機(jī)械電子類、土木建筑類、文化藝術(shù)類、管理服務(wù)類6大專業(yè)集群,形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。
學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代需求,全面開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提升創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為目標(biāo),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)、課程體系、專業(yè)建設(shè)、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系,并成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金,建設(shè)校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園、“夢(mèng)工場(chǎng)”、“網(wǎng)商園”等校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),形成了以“黃淮眾創(chuàng)空間”為引領(lǐng),院系“微創(chuàng)空間”為主體的“1+N”創(chuàng)客空間集群。2015年,“黃淮眾創(chuàng)空間”入選首批國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間,“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”和“國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器”等國(guó)家級(jí)平臺(tái)相繼花落黃淮,營(yíng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。近幾年,學(xué)生挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)1300多項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%左右,就業(yè)品質(zhì)持續(xù)提高。學(xué)校先后榮獲“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院!、“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高!、“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)院!、全國(guó)首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合,著力打造“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。通過(guò)實(shí)施“雙聘人才引入計(jì)劃”、“教師實(shí)踐能力提升計(jì)劃”、“創(chuàng)新創(chuàng)意教育種子師資培訓(xùn)計(jì)劃”和“雙師雙聘雙百工程”、“院企人才合作工程”,建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化教師隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工1200多人,其中教授、副教授346人,博士、碩士教師739人,并聘請(qǐng)300余名行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師,擁有省管優(yōu)秀專家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師等60余人,省、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)20多個(gè),為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了有力的師資保障。
學(xué)校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略,積極推進(jìn)對(duì)外合作辦學(xué)。通過(guò)“開(kāi)放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源國(guó)際化合作牽手世界知名高校”,與英國(guó)、印度、美國(guó)、澳大利亞、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的20所知名高校建立了校際合作關(guān)系。目前,學(xué)校國(guó)際合作辦學(xué)本?祈(xiàng)目達(dá)到12個(gè),在校生3000余人,1000多名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想,國(guó)際化辦學(xué)水平走在了河南省高校前列。
學(xué)校主動(dòng)融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和科技支撐。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),與德國(guó)菲尼克斯集團(tuán)、中興通訊股份有限公司、北京達(dá)內(nèi)集團(tuán)、天方藥業(yè)集團(tuán)、中集華駿車輛有限公司、河南省置地房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司等國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)集團(tuán)合作共建了“工業(yè)4.0智能工廠實(shí)驗(yàn)室”、“教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”、“智能感知與大數(shù)據(jù)中心”、“達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)工作室”、“化學(xué)與制藥工程綜合訓(xùn)練中心”、“機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心”、“黃淮置地建筑技術(shù)研發(fā)中心”等28個(gè)省廳級(jí)工程技術(shù)研究中心和協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),積極推進(jìn)教學(xué)、科研、服務(wù)一體化協(xié)同創(chuàng)新。近3年校企合作完成項(xiàng)目152項(xiàng),實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化121項(xiàng),與企業(yè)共同申報(bào)并授權(quán)國(guó)家專利198項(xiàng)。
經(jīng)過(guò)多年的砥礪前行,黃淮學(xué)院成功探索了一條地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展道路,2014-2018年,學(xué)校連續(xù)承辦了五屆教育部“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇”,整體綜合實(shí)力、辦學(xué)水平和社會(huì)影響力持續(xù)提升。站在新的起點(diǎn)上,黃淮學(xué)院將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“除了奮斗,別無(wú)選擇”的學(xué)校精神,搶抓高等教育改革發(fā)展機(jī)遇,加快提升轉(zhuǎn)型發(fā)展水平,努力建設(shè)“地方性、國(guó)際化、開(kāi)放式、應(yīng)用型”特色鮮明的一流應(yīng)用型本科大學(xué)。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33