一、福建江夏學院在福建省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年福建省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，福建江夏學院在福建省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為520分，最低錄取位次為12599名；文科最低錄取分為476分，最低錄取位次為24174名；文科最低錄取分為495分，最低錄取位次為18759名；理科最低錄取分為489分，最低錄取位次為48575名；理科最低錄取分為432分，最低錄取位次為74329名；理科最低錄取分為459分，最低錄取位次為61999名。

二、福建江夏學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、福建江夏學院簡介

學校定位：親行業(yè)、重開放、創(chuàng)特色的應用型本科大學;

　　學校校訓：博學于文、修身以德;

　　學校精神：創(chuàng)新、拼搏、包容、開放;

　　辦學目標定位：全面提升學校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，將學校建設成為具有明顯辦學特色和示范引領作用的區(qū)域一流應用型本科大學;

　　辦學特色定位：傳承閩商精神，彰顯專業(yè)特色，做實自貿文章;

　　學科建設定位：做強經(jīng)管法傳統(tǒng)學科，做優(yōu)綠色智能工程學科，做特服務產(chǎn)業(yè)新興學科，實現(xiàn)多學科協(xié)調發(fā)展;

　　專業(yè)發(fā)展定位：對接新興商貿服務、綠色智能工程技術、基層社會治理3大領域，建設財富管理、跨境電商、綠色土木工程、智能光電子、財務審計、現(xiàn)代生活服務6大應用型專業(yè)群;

　　服務面向定位：面向福建開放型經(jīng)濟帶(自由貿易試驗區(qū)、海上絲綢之路核心區(qū)、對臺實驗區(qū))、面向中小型企事業(yè)單位、面向城鄉(xiāng)基層。

　　福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的

　　全日制普通本科高校，于2010年3月經(jīng)教育部批準正式建立。4所前身校(福建經(jīng)濟管理干部學院、福建財會管理干部學院、福建省政法管理干部學院、福建金融職業(yè)技術學院)分別隸屬于福建省經(jīng)濟貿易委員會、福建省財政廳、福建省司法廳和中國人民銀行福建省分行，辦學歷史最早可追溯到1951年。學校校園規(guī)劃面積1388.4畝，主校區(qū)坐落在福州地區(qū)大學城新校區(qū)，校區(qū)建設得到世紀金源集團的慷慨捐助。2013年，福建省人民政府與清華大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將“共同辦好福建江夏學院”作為重要條款之一，明確提出：支持福建江夏學院加快建設有特色高水平應用型本科大學，在項目、資金和政策上給予重點支持。學校先后獲得福建省高校黨建工作示范點、省級示范性應用型本科高校、省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批省級“5A級平安校園”、2017年度省直“平安單位”等榮譽稱號，并入圍第一屆省級文明校園公示名單。

　　學校面向全國18個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生14512人，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居全省同類院校前列。現(xiàn)有專任教師726名，高級職稱占比44.08%;具有博士、碩士學位教師610名，占專任教師總數(shù)的84.02%;雙師雙能型教師占比52.89%。學校目前有國家級百千萬人才工程人選1人，享受國務院特殊津貼專家5人，教育部高等學校專業(yè)教學指導委員會委員1人，教育部職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，全國優(yōu)秀教師1人，“閩江學者”特聘教授2人，“閩江學者”講座教授2人，福建省優(yōu)秀專家1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批“雙百計劃”人才1人，福建省優(yōu)秀人才1人，省級百千萬人才工程人選1人，省級教學名師5人，省級優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教育工作者2人，福建省高校新世紀優(yōu)秀人才10人，福建省高校杰出青年人才12人，博士生導師8人，碩士生導師38人。聘請28名知名大學和企業(yè)、行業(yè)精英為學校兼職教授、客座教授。

　　學校充分發(fā)揮學科龍頭帶動作用，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構。現(xiàn)有省級高校優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目(培育)1個，省級重點學科4個，省級應用型學科4個，省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)9個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)6個，省級實驗教學示范中心7個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心1個，省級公共基礎課實驗教學平臺5個，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目6個，是省級“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓機構教育實踐基地。

　　學校現(xiàn)有12個二級學院和3個教學部，開設38個本科專業(yè)，涵蓋20個一級學科和經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等7個學科門類。2016年，學校高質量通過了教育部本科教學工作合格評估;與福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學聯(lián)合培養(yǎng)金融、會計、法律、建筑與土木工程、集成電路工程、教育管理等6個專業(yè)碩士研究生。2018年1月，學校獲批為省碩士學位授予培育單位。

　　學校充分發(fā)揮親行業(yè)、親產(chǎn)業(yè)、親地方優(yōu)勢，不斷強化產(chǎn)教融合。主動對接新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求，設立了裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學院、財富管理行業(yè)學院、資產(chǎn)評估與財務服務行業(yè)學院、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院、聯(lián)發(fā)產(chǎn)業(yè)學院與議和勞動人事產(chǎn)業(yè)學院等6個產(chǎn)業(yè)(行業(yè))學院;其中，裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學院是福建省第一個裝配式建筑行業(yè)專門院所。學校形成了多層次、多規(guī)格、多形式、多專業(yè)的繼續(xù)教育辦學格局，獲批福建省農(nóng)民工“求學圓夢行動”項目培養(yǎng)學校和福建省農(nóng)民工“求學圓夢行動”項目培養(yǎng)基地。

　　學校高度重視科研工作，以科研促進學科建設、教學質量的提高和服務社會水平的提升�，F(xiàn)有省級“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級社科研究基地1個、省級智庫1個、省級工程技術研究中心1個、省級重點實驗室2個、省級研究所1個、教育部重點實驗室研究中心1個、省地方立法評估與咨詢服務基地1個，省高校工程研究中心2個、省高校人文社會科學研究基地5個、省級學會和研究會4個。學校主辦《福建江夏學院學報》《海峽法學》2個中文學術CN期刊。

　　學校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，積極開展對外合作交流。高位嫁接，全面推進清華大學、中國人民大學與學校合作辦學的落實。加強與福州大學的合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。依托國際教育學院，引入英國高等教育文憑SQA-HND項目。與CIMA英國皇家特許管理會計師公會簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。與美國特萊恩大學簽署合作辦學備忘錄，與美國南伊利諾伊大學簽署合作辦學行動計劃，與澳洲中央昆士蘭大學、新西蘭奧克蘭商學院分別簽訂校際合作備忘錄和校際合作協(xié)議。積極推進與“一帶一路”沿線國家的國際教育交流與合作，與馬來西亞理工大學簽署合作備忘錄等，拓寬開放辦學的視野。依托海峽財經(jīng)學院，與臺灣地區(qū)東海大學、中原大學、萬能科技大學等高校實施閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才“3+1”“4+0”計劃項目，與臺灣大學、云林科技大學積極開展交流與合作，省教育廳授牌在學校設立“海峽兩岸金融教育培訓基地”。

　　學校堅持立德樹人根本任務，以“再上新臺階，建設新江夏”為統(tǒng)領，全面深化綜合改革，全面推進內涵發(fā)展，全面提高辦學質量，努力提升學校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為建設具有明顯辦學特色和示范引領作用的區(qū)域一流親行業(yè)、重開放、創(chuàng)特色應用型本科大學而不懈奮斗!