一、湖北科技學院在廣西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，湖北科技學院在廣西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為451分，最低錄取位次為21887名；理科最低錄取分為453分，最低錄取位次為63902名。

二、湖北科技學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、湖北科技學院簡介

承荊楚文化之遺韻,傳赤壁戰(zhàn)鼓之余音 沐泉都千年之溫度,潤桂鄉(xiāng)百里之馨香;展北伐鐵軍之豪氣,得鄂南山水之精靈。在有著湖北南大門、武漢后花園、香城泉都之美譽,武漢城市圈九城之一的咸寧市市區(qū),嵌著一顆美麗的明珠——湖北省屬普通本科院校湖北科技學院。
湖北科技學院是一所區(qū)位優(yōu)勢突出,交通十分便利的高校 位于湘鄂贛交界處的鄂南地區(qū),北臨武漢70公里,南距岳陽120公里;京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、106國道、107國道、京港澳高速、杭瑞高速、大廣高速、武深高速、長江黃金水道把學校納入現(xiàn)代立體交通網絡,從學校出發(fā),乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時內可以進入武漢市區(qū),全程高速70分鐘內可達武漢天河機場。
湖北科技學院是一所校園環(huán)境幽雅,教學條件優(yōu)良的高校 1861畝的校園里處處竹枝搖曳,桂影婆娑;一汪攬月湖碧波蕩漾,楊柳依依,是典型的江南山水園林校區(qū),被評為“生態(tài)園林式學校”。學校建筑面積63萬平方米,教學儀器設備總值1.81億元;圖書館藏書210萬冊,中外文期刊14萬種,電子數(shù)據(jù)庫28個。
湖北科技學院是一所辦學歷史悠久,文化積淀深厚的高校 2002年3月,咸寧醫(yī)學院、咸寧師范高等專科學校合并組建咸寧學院;2012年2月,更名為湖北科技學院。學校1965年起開辦高等教育,1977年開始本科教育,1995年開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生教育,2011年獲批藥學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)點,獨立開展研究生教育。辦學歷史可追溯到1937年創(chuàng)立的蒲圻簡易師范學校。學校在長期發(fā)展歷程中,從單一性的師范教育和醫(yī)學教育,幾經艱苦創(chuàng)業(yè)、合并融合,逐步發(fā)展為一所多科性本科院�！，F(xiàn)有研究生、本科、�？迫齻�辦學層次。近年來,學校經教育部批準,先后與德國、英國、法國、西班牙、印度、新加坡、巴基斯坦等12個國家的14所高校開展實質性合作辦學。
近五年,學校教師共承擔教研、科研項目2000余項,其中國家自然科學基金項目28項、國家社會科學基金項目6項、省部級項目120余項;獲各級各類教學、科研獎勵110余項,其中省部級以上獎項25項。學生參加學科競賽屢獲佳績。2014年榮獲第一屆全國大學生物聯(lián)網設計競賽(TI杯)華中與西南賽區(qū)決賽特等獎;2015年獲全國大學生物聯(lián)網設計競賽(TI杯)華中與西南賽區(qū)特等獎;2016年獲第十一屆全國大學生智能汽車競賽全國總決賽電軌組二等獎,獲全國大學生物聯(lián)網設計競賽總決賽三等獎等。2017年,獲第五屆全國醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生實驗技能競賽二等獎;獲全國大學生物聯(lián)網設計競賽(TI杯)”全國總決賽三等獎;獲全國高校物聯(lián)網應用創(chuàng)新大賽總決賽三等獎。2018年,學生共獲省部級以上獎項430余項,其中獲“全國互聯(lián)網+智慧虛擬仿真臨床技能大賽”團隊特等獎,獲“全國大學生智能互聯(lián)創(chuàng)新應用設計大賽”總決賽一等獎,獲“全國醫(yī)藥院校藥學暨中藥學世界大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎,連續(xù)四年在全國大學生光電設計大賽、基礎醫(yī)學實驗設計大賽、廣告藝術大賽和體育技能競賽等賽事中取得全國二等獎以上好成績,1人入選湖北省創(chuàng)業(yè)類“長江學子”。

湖北科技學院是一所學科門類齊全,辦學特色鮮明的高校 82年的辦學歷程,學校形成了醫(yī)學為傳統(tǒng)優(yōu)勢學科,理學、工學、經濟學、教育學、文學、歷史學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等多學科交叉融合、相互支撐的學科體系。設有教學院19個,獨立設置的科研機構4個,本科專業(yè)60個,全日制在校生17000余人。教學實踐基地320余個,附屬醫(yī)院10所,教學醫(yī)院3所,校企合作單位139家。有國家“專業(yè)綜合改革試點”項目1個(藥學專業(yè))、國家特色專業(yè)建設點3個(藥學、生物醫(yī)學工程、地理科學)、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個(材料輻射改性技術國家地方聯(lián)合工程實驗室),國家級實驗實訓中心1個(全科醫(yī)學),入選全國高校心理健康教育與咨詢示范中心建設計劃,全國性考試考點3個(全國醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地、全國研究生入學考試考點、衛(wèi)生專業(yè)技術資格人機對話考試機構);“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群1個(醫(yī)藥工程學科群)、省級重點(特色)學科2個(藥學、核科學與技術)、省級重點(培育)學科2個(臨床醫(yī)學、教育學)、湖北省高校改革試點學院2個(愛爾眼視光學院、藥學院)、省級“專業(yè)綜合改革試點”6個(電氣工程及其自動化、生物醫(yī)學工程、地理科學、核工程與核技術、臨床醫(yī)學、小學教育)、省級品牌專業(yè)4個(藥學、生物醫(yī)學工程、地理科學、小學教育)、省級戰(zhàn)略性新興產業(yè)專業(yè)計劃項目8個、省級精品課程19門;省級“2011計劃”1個(非動力核技術湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心)、省級重點實驗室和基地5個、省級實驗教學示范中心6個、省級實習實訓基地5個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐基地4個、湖北省高校心理健康教育示范中心1個。

湖北科技學院是一所名師薈萃,英才輩出的高校 學�，F(xiàn)有教職工1425人,其中專任教師1031人,正高職稱133人,博士268人,研究生導師93人;有特聘院士3人、教育部新世紀優(yōu)秀人才2人、湖北省“楚天學者”11人、“彩虹學者”12人、“攬月學者”19人。享受國務院政府津貼和省政府專項津貼專家與湖北省有突出貢獻中青年專家26人、全國優(yōu)秀教師3人。有省級重點產業(yè)化團隊1個(非動力核技術產業(yè)化創(chuàng)新團隊);省級教學團隊2個(藥理學教學團隊、地理科學教學團隊)。改革開放以來,學校培養(yǎng)了具有社會責任感、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才10萬余人,他們中絕大多數(shù)人已成為咸寧市及周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生、基礎教育、黨政機關和企事業(yè)單位的骨干力量,還有不少人是海內外學界名流、商界雄才、政壇精英。

湖北科技學院是一所融入地方,勇于擔當?shù)母咝?學校是湖北省轉型發(fā)展試點高校,全國百所產教融合示范高校,長期以來立足地方、融入地方、服務地方,以服務求發(fā)展、以貢獻求支持。依托“糖尿病心腦血管病變湖北省重點實驗室”“輻射化學與功能材料湖北省重點實驗室”和藥學省級重點(特色)學科,全力推進生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展。依托“湖北省電機與控制系統(tǒng)工程技術研究中心”“湖北省咸寧智能機電產業(yè)技術研究院”和“咸寧機電產業(yè)聯(lián)盟”,全力助推咸寧百億機電產業(yè)鏈。依托“非動力核技術湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心”,全力孵化百億非動力核技術產業(yè)鏈。依托“咸寧市馬克思主義大眾化研究基地”“土地資源開發(fā)與規(guī)劃研究中心”和“咸寧研究院”等基地,為各級黨委政府提供決策咨詢服務。依托 “國培計劃”和繼續(xù)教育項目,為咸寧中小學提供師資培訓。依托“物聯(lián)網技術研發(fā)中心”“嵌入式系統(tǒng)研發(fā)中心”和“軟件工程研發(fā)中心”,引領咸寧信息產業(yè)發(fā)展。依托“院士工作站”“湖北省香花植物工程技術研究中心”“咸寧桂花產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟”和“油茶研究所(籌)”,全力助推咸寧百億油茶產業(yè)和其他農林產業(yè)跨越式發(fā)展。依托“鄂南文化研究中心”“鄂東南傳統(tǒng)建筑保護與發(fā)展研究中心”,全力助推鄂南文化產業(yè)跨越式發(fā)展。依托“國家級全科醫(yī)學實驗實訓中心”“咸寧市全科醫(yī)學培訓中心”“咸寧市一村一名大學生村醫(yī)項目”和精神病咸寧市重點�？�,服務咸寧及周邊百萬群眾醫(yī)療衛(wèi)生需求。
幾經滄桑雄風在,弦歌不斷鑄�；�,桂園向來多才俊,再展輝煌定可期 建校以來,全校師生員工弘德篤行,勤奮好學,求真務實,形成了優(yōu)良的校風、教風、學風,凝練成“弘德、博學、敏行、敢先”的校訓和“學生為本、學者為先、依法治校、立德樹人”的辦學理念,校園文化氛圍濃郁。學校先后被授予教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”學校、“湖北省最佳文明單位”“省思想政治工作基層先進單位”“省級示范思政課教學基地”“省普通高校招生工作先進集體”“省語言文字工作先進集體”“全國群眾體育先進單位”“省依法治校示范校”“國防教育特色學�！薄叭�省高校后勤管理先進集體”“全省高校學生公寓管理先進單位”等榮譽稱號。
新的歷史時期,學校以為指引,貫徹落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,緊緊圍繞轉型發(fā)展和“雙一流”建設,全面深化改革,依法依規(guī)治校,不斷提升發(fā)展水平和服務地方能力,為把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型大學而不懈奮斗。