一、常熟理工學(xué)院在上海市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年上海市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，常熟理工學(xué)院在上海市的2020年最低錄取分如下：科目(物)最低錄取分為407分，最低錄取位次為35287名；科目(不限)最低錄取分為452分，最低錄取位次為26776名；科目(物或化)最低錄取分為452分，最低錄取位次為26776名。

二、常熟理工學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、常熟理工學(xué)院簡(jiǎn)介

常熟理工學(xué)院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專(zhuān)科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬(wàn)名各類(lèi)人才。學(xué)校坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。

六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤(rùn)，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開(kāi)放活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近3.2億元。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)168萬(wàn)余冊(cè),數(shù)據(jù)庫(kù)31個(gè),數(shù)字信息資源量31TB。學(xué)校辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來(lái)源<擴(kuò)展版>期刊）、《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》（全國(guó)高校優(yōu)秀期刊）2種學(xué)術(shù)期刊。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），50個(gè)招生本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，面向全國(guó)21個(gè)省招生。普通全日制在校本科生20000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生4700多人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1350多人，其中專(zhuān)任教師1000多人，高級(jí)職稱(chēng)590多人，博士460多人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等200多人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）9個(gè)。

學(xué)校以“建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè)，辦好一流本科教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹(shù)立品牌、培育特色”，以品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。升本以來(lái)，獲得國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。承擔(dān)教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目40多項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃170多項(xiàng)，獲評(píng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)。擁有教育部工程教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部師范教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、江蘇高校一流本科專(zhuān)業(yè)9個(gè)、江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目2項(xiàng)、江蘇省卓越工程師（軟件類(lèi)）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、江蘇省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、江蘇省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）6項(xiàng)、江蘇省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)。建成1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、11個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校獲批為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。畢業(yè)生受到社會(huì)的普遍認(rèn)同。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究工作�，F(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程中心1個(gè)、省級(jí)聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè)，共建國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。近年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目173項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目216項(xiàng)，獲得各級(jí)各類(lèi)省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)近40項(xiàng)，參與編寫(xiě)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，獲批水產(chǎn)新品種2項(xiàng)，授權(quán)各類(lèi)專(zhuān)利1000余件，其中發(fā)明專(zhuān)利近400件。積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，不斷拓展和深化校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作，不斷提升學(xué)校服務(wù)地方社會(huì)的能力和水平；與企事業(yè)單位簽訂橫向項(xiàng)目合同1000多項(xiàng)，年度橫向項(xiàng)目合同經(jīng)費(fèi)近5000萬(wàn)元；建立技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心5個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地30余個(gè)；注冊(cè)成立蘇州琴川智庫(kù)。

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方，積極深化產(chǎn)教融合，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展，共建行業(yè)學(xué)院，推進(jìn)新工科、新文科建設(shè)，探索跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯。建立了全國(guó)第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及紡織服裝工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院等多個(gè)行業(yè)學(xué)院。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。近年來(lái)先后派出專(zhuān)家、學(xué)者赴美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國(guó)家交流或進(jìn)修，聘請(qǐng)外籍教師數(shù)百人次，并與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、愛(ài)爾蘭、塞爾維亞、捷克、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、日本、新加坡等21個(gè)國(guó)家及中國(guó)香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)的80多所高校建立了友好聯(lián)系，與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、新西蘭、加拿大、印度、意大利、韓國(guó)、日本等國(guó)家的50多所高校合作開(kāi)展人才培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家漢辦外國(guó)人漢語(yǔ)水平考試（HSK）考點(diǎn)。

學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生素質(zhì)教育,被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位，被評(píng)為“蘇州市文明單位”，1997年以來(lái)連續(xù)被評(píng)為“江蘇省文明學(xué)�！薄敖�蘇省文明單位”，榮獲“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高�！薄敖�蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)單位”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)�！薄敖�蘇省高校圖書(shū)館先進(jìn)集體”“江蘇省高校檔案工作先進(jìn)集體”“江蘇省外國(guó)專(zhuān)家管理工作先進(jìn)單位”“江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“全省教育系統(tǒng)審計(jì)工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育基本建設(shè)學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”“全省扶貧開(kāi)發(fā)工作先進(jìn)單位”“江蘇省模范職工之家”“江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”“江蘇省首批大學(xué)章程核準(zhǔn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校黨委被表彰為“江蘇省高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”。

展望未來(lái)，常熟理工學(xué)院將以“辦好應(yīng)用型大學(xué)”和“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為主線，以“建設(shè)品牌大學(xué)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展”為行動(dòng)綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持依法治校,堅(jiān)持深化改革,堅(jiān)持特色發(fā)展,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，為早日建成特色鮮明、質(zhì)量著稱(chēng)的應(yīng)用型品牌大學(xué)而努力奮斗！