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鹽城工學(xué)院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-21 00:04:01 高考升學(xué)網(wǎng)

一、鹽城工學(xué)院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,鹽城工學(xué)院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為472分,最低錄取位次為13459名;文科最低錄取分為455分,最低錄取位次為16237名;理科最低錄取分為384分,最低錄取位次為44404名;理科最低錄取分為339分,最低錄取位次為55551名。

二、鹽城工學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津物或化或生2020本科A524309592476
天津2020本科A520318923476
河北理科2020本科52890612-415
內(nèi)蒙古文科2020本二A472134592437
內(nèi)蒙古文科2020本二B455162378437
內(nèi)蒙古理科2020本二A384444043333
內(nèi)蒙古理科2020本二B339555512333
遼寧理科2020本科457609005359
吉林理科2020本二A391493635336
黑龍江理科2020本二A34876087-301
上海不限2020本科449274082400
上海2020本科406354583400
江蘇理科2020本一34783058655347
江蘇理科2020本二3321165562470313
江蘇文科2020本二32729595366284
江蘇理科2020本二32612878330313
江蘇理科2020本二317144787200313
浙江不限20202段55397715-495
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二523320842499
安徽理科2020本二5108680316435
福建理科2020本科48849022-402
江西理科2020本二52351936-463
河南文科2020本二547274363465
河南理科2020本二53612205838418
湖北理科2020本二486742945395
湖南理科2020本二49980687-464
廣東理科2020本科4871232785410
廣西文科2020本二45420957-381
廣西理科2020本二39599946-353
海南不限2020本科555171123463
海南2020本科533217092463
重慶理科2020本二470566825411
四川文科2020本二50529801-459
四川理科2020本二488123772-443
貴州文科2020本二5012478524463
貴州理科2020本二390124101106384
云南文科2020本二5172376114480
云南文科2020本二510271224480
云南理科2020本二472705354440
云南理科2020本二4687312456440
陜西理科2020本二436729415350
甘肅文科2020本二49314554-439
甘肅理科2020本二40366505-372
青海文科2020本一46225922439
青海理科2020本一358139203352
寧夏理科2020本二417155155368

三、鹽城工學(xué)院簡介

鹽城工學(xué)院是江蘇省屬全日制普通本科高校,坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉(xiāng)”美譽(yù)的沿海開放城市——鹽城,建有建軍東路和希望大道兩個(gè)校區(qū)。

學(xué)校于1996年5月由鹽城工業(yè)?茖W(xué)校與鹽城職業(yè)大學(xué)合并組建而成。鹽城工業(yè)?茖W(xué)校(始名鹽城工學(xué)院)創(chuàng)建于1958年,1986年成為全國建材類3所示范性高等工業(yè)?茖W(xué)校之一;鹽城職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1985年。2000年,創(chuàng)建于1964年的鹽城會(huì)計(jì)學(xué)校并入鹽城工學(xué)院。2018年,獲批“碩士學(xué)位授予單位”。

半個(gè)世紀(jì)特別是20世紀(jì)90年代中期以來,鹽城工學(xué)院秉承“篤學(xué)格致、厚德重行”的校訓(xùn),弘揚(yáng)新四軍“鐵軍精神”,踐行“崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的校園主流價(jià)值觀,實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、學(xué)科名校、文化塑校”發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才,不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平,形成了以工為主,理、工、文、藝、經(jīng)、管、農(nóng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)院部,65個(gè)本科專業(yè),面向全國30個(gè)。ㄊ、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校全日制普通本科生22000多人、聯(lián)合及全程培養(yǎng)研究生210人。學(xué)校占地面積2270畝,校舍建筑面積66.7萬平方米,固定資產(chǎn)總值22.6億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.16億元。圖書館藏書182萬余冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫34個(gè)。《鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)》是全國高校優(yōu)秀社科期刊。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1500多人,專任教師1300多人,其中高級(jí)職稱700多人、博士500多人(含在讀)、研究生導(dǎo)師140人!啊眹姨仄笇<4人、特聘專家3人、特聘教授16人,聘請(qǐng)兼職教授180多人,F(xiàn)有國務(wù)院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等180多人,省級(jí)教學(xué)名師、省市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等17人。

學(xué)校在本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí),是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。擁有3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(類)、3個(gè)江蘇高校品牌專業(yè)、6個(gè)專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證(評(píng)估) ;建有1個(gè)國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)全國高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地,11個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心、1個(gè)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),學(xué)生代表隊(duì)先后獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎(jiǎng)兩次、交叉創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一次、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽金獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng),獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、智能汽車競賽全國總決賽一等獎(jiǎng),學(xué)生作品獲世界工業(yè)設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——紅點(diǎn)獎(jiǎng)。!皦(mèng)之聲”合唱團(tuán)屢次在國內(nèi)外大賽中獲獎(jiǎng),2011年2月應(yīng)邀赴維也納參加“中奧建交40周年金色大廳慶典音樂會(huì)”演出,榮獲全國第四屆、五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。近幾年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,畢業(yè)生考研率已連續(xù)10年保持在10%以上, 考研錄取率達(dá)到20.46%。麥可思研究報(bào)告表明,學(xué)校2017屆畢業(yè)生就業(yè)率、平均薪酬、深造率等7項(xiàng)核心指標(biāo)均高于非“211”高校平均水平。學(xué)校多次被表彰為江蘇省“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,在2018年江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)江蘇沿海開發(fā)、建材行業(yè)和地方發(fā)展需要,加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究工作。擁有6個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)校與江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等30多所高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生;2011年,學(xué)校被確定為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”江蘇省立試點(diǎn)單位;2012年,學(xué)校獲省教育廳批準(zhǔn)的單列專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃,開始全程培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。學(xué)校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為國家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范中心,多次獲中國技術(shù)市場“金橋獎(jiǎng)”,學(xué)?萍疾樾鹿ぷ髡緸榻逃坎考(jí)科技查新工作站,建有江蘇高校生態(tài)建材與環(huán)保裝備協(xié)同創(chuàng)新中心,擁有江蘇省新型環(huán)保重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,江蘇省模具智能制造工程技術(shù)研究中心等6個(gè)省級(jí)科技服務(wù)中心,1個(gè)省級(jí)大學(xué)科技園,1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,1個(gè)省高校人文社會(huì)科學(xué)校外研究基地。

2013年來,學(xué)校共獲批國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目162項(xiàng),國家科技支撐計(jì)劃、星火計(jì)劃等國家級(jí)項(xiàng)目44項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目404項(xiàng);獲批省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)76項(xiàng),其中高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)26項(xiàng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng);獲授權(quán)發(fā)明專利889件,其中2018年獲授權(quán)發(fā)明專利287件。教師發(fā)表SCI、EI等收錄文章2774篇,影響因子最高31.14。學(xué)校是“江蘇省技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)”,被表彰為江蘇省“科技工作先進(jìn)高!。

學(xué)校先后與美國、加拿大、英國、德國、澳大利亞、波蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等國家和臺(tái)灣地區(qū)等30多所高校建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校與英國格林威治大學(xué)、美國底特律大學(xué)舉辦3個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與加拿大蒙克頓大學(xué)、德國茨維考應(yīng)用科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士,與美國加州大學(xué)河濱分校、俄羅斯沃羅涅日國立工程技術(shù)大學(xué)、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)、烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學(xué)、瑞典克里斯蒂安斯塔德大學(xué)、韓國又石大學(xué)、臺(tái)灣淡江大學(xué)開展校際交流項(xiàng)目。

學(xué)校黨委堅(jiān)持以人為本,大力推進(jìn)黨的建設(shè)、民主治校、和諧校園和校園文化建設(shè),總攬全局,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力不斷加強(qiáng)。學(xué)校黨委被表彰為江蘇省“高校先進(jìn)基層黨組織”,學(xué)校先后榮獲全國“五四紅旗團(tuán)委”、全國“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、全國“高校節(jié)能管理先進(jìn)院!、全國“校園節(jié)水 安全供水 智慧管理”樣板示范校、江蘇省“文明單位”、江蘇省“文明學(xué)!、江蘇省“高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、 江蘇省“高等學(xué)校和諧校園”、江蘇省“平安校園”、江蘇省“高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

站在新的起點(diǎn),鹽城工學(xué)院將匯聚全校師生的智慧和力量,堅(jiān)持走與行業(yè)、區(qū)域融合發(fā)展之路,深入實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、學(xué)科名校、文化塑校”戰(zhàn)略,全面提高教育質(zhì)量,不斷增強(qiáng)整體實(shí)力,努力實(shí)現(xiàn)“成為一線卓越工程師培養(yǎng)的重要基地、行業(yè)科技創(chuàng)新的重要源頭、沿海開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐,加快建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)!

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