一、銅仁學(xué)院在江西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，銅仁學(xué)院在江西省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為494分，最低錄取位次為76544名。

二、銅仁學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、銅仁學(xué)院簡介

銅仁學(xué)院位于“中國西部名城”——貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),泱泱校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”獲獎高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省“十二五”碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進(jìn)步模范單位。在“軟科2019中國最好大學(xué)”排行榜中,學(xué)校排名520位,名列貴州綜合性本科高校第六、市州本科高校第一。百年薪火相傳,砥礪奮進(jìn),學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校,幾經(jīng)傳承演進(jìn),2006年升格為全日制本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估;2013年通過本科教學(xué)工作合格評估;2015年整體搬遷至川硐教育園區(qū),實現(xiàn)了“一校一址”辦學(xué)目標(biāo),開啟了學(xué)校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的嶄新篇章。

百年篳路藍(lán)縷,弦歌不絕,鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn),培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神,凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色,確立了“小而精”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路,形成了以區(qū)域一流(培育)學(xué)科教育學(xué)為引領(lǐng)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校占地910畝,建筑面積33.9萬平方米,實驗實訓(xùn)中心5萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)99.2萬冊,電子圖書283.3萬冊。

學(xué)�，F(xiàn)有10個學(xué)院,2個特色學(xué)院——烏江學(xué)院(校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院)和田秋寫作學(xué)院(專攻寫作與溝通的特色學(xué)院),1個研究生院,1個繼續(xù)教育學(xué)院。有33個本科招生專業(yè),涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類;現(xiàn)有全日制本科生7938人,預(yù)科生527人,留學(xué)生668人(其中,學(xué)歷生259人,語言生409人)。聯(lián)合培養(yǎng)了全日制研究生133人。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1007人,其中,專任教師530人,博士146人,碩士337人;正高級職稱131人(二級教授2人,三級教授7人);“雙師雙能型”教師329人;碩士生導(dǎo)師79人。國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,國家863計劃首席專家1人;貴州省核心專家1人,省管專家2人,省級政府特殊津貼專家2人,貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人6人,貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人,貴州省“千”層次人才9人,貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,貴州省青年哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才1人;銅仁市市管專家6人;省級哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊2個、省高�？萍紕�(chuàng)新團隊12個;省級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)管理團隊1個。

學(xué)校堅持人才培養(yǎng)中心地位,著力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,人格品質(zhì)健全、專業(yè)知識堅實、技術(shù)技能較強,具有智慧靈性和國際視野及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三年來,學(xué)校承擔(dān)省部級教學(xué)改革項目40項、國家級大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃73項、省級126項;有國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個(農(nóng)村區(qū)域發(fā)展)、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(視覺傳達(dá)設(shè)計);貴州省區(qū)域一流培育專業(yè)1個(園林)、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個;建有貴州省實驗教學(xué)示范中心1個、省級輔導(dǎo)員工作室(黔黔輔導(dǎo)員工作室)1個。

學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作�，F(xiàn)有貴州省區(qū)域一流培育學(xué)科1個(教育學(xué))、省級重點建設(shè)(含支持)學(xué)科7個;建有院士工作站及分站各1個、博士后科研工作站1個、貴州省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家民委民族理論政策研究基地1個、貴州省大學(xué)科技園1個、省級科普示范基地1個、省級人文社科示范基地1個、貴州省高校特色重點實驗室3個、貴州省高校工程中心3個、貴州省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個、貴州省高校人文社科基地1個、省級專業(yè)技術(shù)基地1個、貴州省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個,市人文社科示范基地1個和梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、銅仁學(xué)院中老(老撾)研究中心等校級科研機構(gòu)5個。三年來,學(xué)校獲得科研總經(jīng)費15990.6萬元;承擔(dān)各級各類課題1000多項,其中,國家級課題28項、省部級課題188項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文2498篇,其中,在SCI、SSCI、CSSCI上發(fā)表論文170篇;獲得授權(quán)專利733項,出版專著136部、教材70部;獲得省部級以上教學(xué)、科研成果獎勵26項,其中,貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎17項,貴州省科技進(jìn)步獎5項。

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合和校政企合作,組建了產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟,與德江、沿河和大龍經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、大興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等縣、區(qū)政府建立了校地合作關(guān)系,與銅仁市委宣傳部、銅仁市食藥監(jiān)局、銅仁市大數(shù)據(jù)管理局和達(dá)內(nèi)集團、威頓化工、紅星錳業(yè)、華豐農(nóng)投等200余家行政事業(yè)單位及企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,開展了有效的項目合作,形成了“引社會服務(wù)之水,灌人才培養(yǎng)之田”的人才培養(yǎng)與社會服務(wù)融合模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量和雙師型教師隊伍建設(shè)取得了顯著成效。

學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略,積極開展國際交流合作�，F(xiàn)有來自泰國、俄羅斯、蒙古、印度尼西亞等16個國家的國際學(xué)生668名。三年來,先后與80余所國(境)外大學(xué)和教育機構(gòu)建立了長期友好合作關(guān)系;派出了300余人次學(xué)生、90人次教師赴國(境)外大學(xué)交流學(xué)習(xí);與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養(yǎng)基地”,是貴州省與柬埔寨國家教育部建立合作伙伴關(guān)系的唯一高校。

學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),堅持用涵育人,注重加強學(xué)生思想政治教育,形成了“明德印記”思政工作體系,錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)研究團隊黨支部入選教育部“全國黨建工作樣板支部”創(chuàng)建單位;先后涌現(xiàn)出第三屆全國道德模范稱號和中國五四青年獎?wù)碌膶W(xué)生張蕾,國家紅十字會“愛心大使”和貴州省“感動校園十大人物”稱號的教師李怡凈,貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧,“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時江,明德學(xué)生最高獎獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞等一批明德楷模,彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸�！闭雇�未來,銅仁學(xué)院將以“辦好高水平應(yīng)用型大學(xué)”為主線,以構(gòu)建“高水平人才培養(yǎng)體系”為行動綱領(lǐng),堅持立德樹人根本任務(wù),立足黔東,面向全省,輻射武陵,堅定不移推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展,為早日把學(xué)校全面建設(shè)成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!