一、成都體育學院在河南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年河南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，成都體育學院在河南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為546分，最低錄取位次為28075名；理科最低錄取分為525分，最低錄取位次為137488名。

二、成都體育學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、成都體育學院簡介

成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一,現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校,是國內(nèi)辦學歷史最為悠久的體育院校。學校本部位于四川省成都市區(qū),毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學�，F(xiàn)有全日制本科生9300余人,博士與碩士研究生1300余人。學校環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施布局合理,體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設(shè)備、圖書文獻保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中,學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓,堅持“辦學傳統(tǒng)塑風格,改革創(chuàng)新聚活力,多元服務(wù)拓影響,內(nèi)涵發(fā)展上臺階”的思路,淬煉形成了“以體為本,體醫(yī)滲透、體文結(jié)合”的鮮明辦學特色。

辦學歷史悠久。學校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育�？茖W校。建校初期,開創(chuàng)者始終堅守“國民體格之強弱,關(guān)系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念,為成體播種下“剛毅堅卓、發(fā)憤圖強”的精神基因。1950年,人民政府接管后,學校更名為成都體育專科學校;1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學院,進入新中國重點建設(shè)的六大體育院校行列;1956年更為現(xiàn)名;1957年學校開始體育教育本科教育;1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關(guān)懷下,學校創(chuàng)建了全國首家體育醫(yī)院;1960年創(chuàng)建了運動保健系;1962年,學校成立了國內(nèi)專門從事體育史研究的機構(gòu)——體育史研究室,開啟了體育史研究,很快形成優(yōu)勢。20世紀五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學和武術(shù)兩門優(yōu)勢特色學科被賀龍元帥譽為成都體育學院“兩枝花”。改革開放以后,在新的發(fā)展階段,學校倡導“勤學苦練、又紅又�！钡膶W風,強化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位;開展了體育新學科研究,20世紀八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學叢書》,至今仍有廣泛影響。進入新世紀,學校搶抓高等教育擴招機遇,順應國家體育事業(yè)發(fā)展對高層次專門人才的需求,積極拓展學科布局,實現(xiàn)了從單一學科向多學科的跨越。

師資隊伍發(fā)展態(tài)勢良好。在長期辦學過程中,學校培養(yǎng)和造就了一大批杰出師資,如著名武術(shù)家、原中國武術(shù)協(xié)會主席、中醫(yī)骨傷鄭氏學派的創(chuàng)始人鄭懷賢教授,著名體育史專家、原國務(wù)院學位委員會體育學科評議組召集人周西寬教授等。學校現(xiàn)有各類在崗教職工1200多人,其中專任教師600余人,高級職稱近280人。共有國家社會科學基金項目學科評審組專家、教育部新世紀人才、國家體育總局學術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學校體育教學指導委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省教學名師、四川省名中醫(yī)、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才人選”等各類專家112人次;專兼職博士生導師49人;國際和國家級裁判146人、國際健將與運動健將64人;國內(nèi)外客座教授、兼職教授20余人。

學科專業(yè)布局合理。學校為博士學位授權(quán)單位,附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和全國博士后科研工作站。學校以本科教育為主,共有21個教學科研單位,現(xiàn)有22個本科專業(yè),跨教育學、醫(yī)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術(shù)學、歷史學等8大學科門類。學校具有體育學博士學位授權(quán)一級學科和體育學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、新聞傳播學等4個碩士學位授權(quán)一級學科,有14個碩士學位授權(quán)二級學科,同時還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播、藝術(shù)等4個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。體育學和運動醫(yī)學為四川省“雙一流”建設(shè)學科。

人才培養(yǎng)成效顯著。學校堅持“德育為先、一專多能、通專結(jié)合、全面發(fā)展”的育人思路,人才培養(yǎng)成效顯著,在2006年全國本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。辦學77年來,已培養(yǎng)了以我軍軍事體能訓練奠基人孫學川少將和奧運帆板冠軍殷劍等為代表的6萬余名各類畢業(yè)生,為國家體育及教育事業(yè)做出應有的貢獻。本科專業(yè)中有4個專業(yè)被教育部批準為高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、7個專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。學�，F(xiàn)有特色專業(yè)、規(guī)劃教材、“大創(chuàng)”項目等“本科教學工程”、“本科教學質(zhì)量與教學改革工程”國家級項目88項、省級項目255項。其中,中醫(yī)學專業(yè)“五年制本科人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點項目,體育教育專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點項目;《乒乓球》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程,7部教材入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材;建有國家級大學生校外實踐教育基地1個。獲國家級高等教育教學成果二等獎2項。在2009-2017年,獲省部級教學成果獎21項,其中一等獎2項,二等獎6項。學校為國家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國武術(shù)套路青少年培訓基地和全國田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地,承擔著為國家培養(yǎng)高水平競技人才和優(yōu)秀后備人才的任務(wù)。按照“亦讀亦訓,科學訓練”的辦學方針,緊扣“體教結(jié)合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國爭光”主題,現(xiàn)已在舉重、藝術(shù)體操、武術(shù)、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與特色。2009年以來,我校在奧運會、世界錦標賽、世界大學生運動會、亞運會、亞洲錦標賽、全運會、全國錦標賽、全國冠軍賽及全國體育院校比賽中共獲得金牌640余枚、銀牌480余枚、銅牌450余枚。

科研工作穩(wěn)步提升。2009年以來學校共承擔各類科研項目1400余項,其中國家級項目62項(包括1項國家社科基金重大項目),省部級項目300余項,形成了以入選“國家哲學社會科學成果文庫”為代表的高水平科研成果,獲得包括四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎在內(nèi)的45項省部級科研獎勵。建有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、四川體育社會科學研究中心、四川省天府國際體育賽事研究中心、四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和四川省運動健康社科普及基地。建有“運動醫(yī)學四川省重點實驗室”和“國家體育總局運動醫(yī)學重點實驗室”及2個四川省省級高校實驗教學示范中心。學校編輯出版學術(shù)刊物《成都體育學院學報》《體育教育研究》,其中《成都體育學院學報》為中文核心期刊、中國高校特色科技期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國核心學術(shù)期刊。學校還建有集收藏、展示、科普研究與文化傳承為一體的國內(nèi)高校中唯一的以中華體育史為主題的專題博物館。

服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)勢凸顯。學校充分發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展智囊作用,在國家運動項目協(xié)會改革的新契機下,主導成立了全國學校體育排球聯(lián)盟、四川省運動舞蹈協(xié)會、四川省校園足球協(xié)會、四川省大學生網(wǎng)球協(xié)會、四川省搏擊協(xié)會和四川省體育產(chǎn)學研促進會等一系列行業(yè)協(xié)會,進一步拓寬了學校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)平臺,切實提高了服務(wù)社會的能力和水平,提升了學校行業(yè)話語權(quán)和影響力。長期以來,學校積極發(fā)揮運動醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢,為國家及四川省運動隊提供科技攻關(guān)及醫(yī)療服務(wù),助力國家短道速滑隊、國家女子網(wǎng)球隊、國家射擊射箭隊在奧運會、亞運會奪得金牌,為國家和地方競技體育的發(fā)展做出了積極貢獻。

對外交流合作廣泛。學校堅持把開放辦學作為提升辦學水平的重要途徑,不斷加強和深化對外交流與合作。目前,學校已與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等20個國家和地區(qū)30余所大學及科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,并與多所世界知名大學構(gòu)建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學士、碩士學位學生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學校是教育部批準的具有招收華僑、港澳臺地區(qū)學生資格的高等院校。