一、上海電機(jī)學(xué)院在陜西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年陜西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，上海電機(jī)學(xué)院在陜西省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為451分，最低錄取位次為62648名。

二、上海電機(jī)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、上海電機(jī)學(xué)院簡介

上海電機(jī)學(xué)院是一所面向先進(jìn)制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。

學(xué)校成立于1953年，由原第一機(jī)械工業(yè)部電器工業(yè)管理局籌建，并由上海中學(xué)、上海工業(yè)學(xué)校、國立上海高級機(jī)械職業(yè)學(xué)校部分師生組建而成。學(xué)校初時(shí)校名為上海電器制造學(xué)校，先后歷經(jīng)了上海電機(jī)制造學(xué)校、上海電機(jī)制造技術(shù)專科學(xué)校、上海電機(jī)技術(shù)高等�？茖W(xué)校的發(fā)展演進(jìn)。學(xué)校1985年在全國首批試點(diǎn)舉辦五年制技術(shù)�？平逃�，2002年被列為國家重點(diǎn)建設(shè)高職�？圃盒！�2004年，上海機(jī)電工業(yè)學(xué)校和上海機(jī)電工業(yè)職工大學(xué)并入學(xué)校；同年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為上海電機(jī)學(xué)院，升格為全日制普通本科高校。2011年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位辦列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位，開始碩士研究生教育。

學(xué)校明確提出“技術(shù)立校，應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略，立足上海，輻射“長三角”，服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、服務(wù)上海先進(jìn)制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校，致力于將學(xué)校建設(shè)成為上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地、裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地和體現(xiàn)裝備制造業(yè)領(lǐng)域國際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。

學(xué)校擁有臨港、閔行兩大校區(qū)，校園面積1147畝，現(xiàn)有全日制碩、本、�？圃谛Ｉ�12900余名。學(xué)校通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊(duì)伍，現(xiàn)擁有教職工1000余名，其中專任教師近800人。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為35.6％，具有博士學(xué)位教師比例為39.2％，“雙師型”教師比例近50%。學(xué)校實(shí)行校院（部）二級管理體制，下設(shè)14個二級教學(xué)單位，并與上海電氣集團(tuán)股份有限公司共建李斌技師學(xué)院。

學(xué)校致力于培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)知識精、應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，能夠解決企業(yè)一線實(shí)際工程技術(shù)問題，具有創(chuàng)新精神的卓越的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)�，F(xiàn)有38個本科專業(yè)、7個�？茖�業(yè)，有全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)3個，上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)11個，上海市示范性全英語專業(yè)1個，國家級工程實(shí)踐教育中心2個，是全國首批CDIO試點(diǎn)院校和上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎、上海市教學(xué)成果特等獎等獎項(xiàng)。2018年，學(xué)校入選首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃、獲批1項(xiàng)國家級新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。

學(xué)校學(xué)科建設(shè)緊密圍繞聚焦服務(wù)智能制造和裝備制造行業(yè)發(fā)展，基本形成了以工學(xué)為主體，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為兩翼，理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等為支撐的“面向社會、服務(wù)行業(yè)、重點(diǎn)突出、特色鮮明”的技術(shù)應(yīng)用型學(xué)科體系，重點(diǎn)建設(shè)“電氣工程”“機(jī)械工程”“材料科學(xué)與工程”“管理科學(xué)與工程”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”等學(xué)科。學(xué)校建有各級各類重點(diǎn)學(xué)科11個，“材料科學(xué)與工程”為上海市Ⅳ類高峰學(xué)科，“機(jī)械工程”為上海市Ⅱ類高原學(xué)科，“電氣工程”為上海市一流學(xué)科監(jiān)測建設(shè)學(xué)科，“電力電子與電力傳動”“機(jī)械制造及其自動化”為上海市教委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)校長期緊貼先進(jìn)制造業(yè)行業(yè)發(fā)展，致力于建設(shè)以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向的科學(xué)研究和社會服務(wù)體系。學(xué)�！按箦懠�制造技術(shù)工程中心”被列入上海市協(xié)同創(chuàng)新中心，"大件熱制造工程技術(shù)研究中心"獲批上海市工程技術(shù)研究中心,“上海裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”被列入上海高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)校在國家自然科學(xué)基金、上海市自然科學(xué)基金項(xiàng)目上不斷取得新進(jìn)展，獲上海市科技進(jìn)步獎等獎項(xiàng)。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，與上海電氣集團(tuán)股份有限公司、上海振華重工（集團(tuán)）股份有限公司、上海臨港集團(tuán)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、基地建設(shè)等方面密切合作。學(xué)校在長三角地區(qū)建有7個技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作向縱深發(fā)展。

學(xué)校大力開展“三創(chuàng)教育”，促進(jìn)學(xué)生成長成才，先后獲得“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎、中國青少年科技創(chuàng)新獎、世界技能大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目優(yōu)勝獎等獎項(xiàng)和榮譽(yù)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會聲譽(yù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)，實(shí)施國際化辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，與16個國家（地區(qū)）的30余所高校建立合作關(guān)系，與20余所高校合作開展學(xué)分互認(rèn)交流。學(xué)校開設(shè)3個全英文授課專業(yè)、國際化課程30多門，招收27個國家的200多名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)、交流。

學(xué)校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎”“上海市五一勞動獎狀”“上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體”“上海市文明單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校始終秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)校精神，將致力于面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，構(gòu)建開放的高等技術(shù)教育體系，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗！