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根據(jù)2020年江蘇省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,上海電機學院在江蘇省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為363分,最低錄取位次為47816名;理科最低錄取分為312分,最低錄取位次為11696名;文科最低錄取分為347分,最低錄取位次為17190名;文科最低錄取分為276分,最低錄取位次為6380名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 587 | 40563 | 25 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 441 | 168185 | 21 | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一B | 540 | 31255 | 27 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 528 | 8580 | 21 | 469 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 520 | 10444 | 3 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 519 | 42950 | 42 | 449 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 448 | 28339 | 24 | 333 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二B | 374 | 47027 | 3 | 333 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 528 | 31305 | 5 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 492 | 23200 | 20 | 336 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本一A | 503 | 25191 | 36 | 455 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 453 | 26575 | 469 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 427 | 31801 | 57 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 420 | 33055 | 142 | 400 |
上海 | 不限 | 2020 | ? | 254 | -- | 55 | 143 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本一 | 363 | 47816 | 32 | 347 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本一 | 347 | 17190 | 20 | 343 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 專科 | 312 | 11696 | 40 | 260 |
江蘇 | 文科 | 2020 | ? | 276 | 6380 | 10 | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 594 | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 562 | 88397 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 562 | 88397 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | -- | -- | - | 279 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 568 | 40801 | 135 | 515 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 563 | 44599 | 4 | 515 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 562 | 10201 | 30 | 541 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 557 | 11987 | 3 | 541 |
安徽 | 文科 | 2020 | 專科 | 493 | 56591 | 15 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ? | 427 | 158938 | 80 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 542 | 8332 | 6 | 465 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 531 | 10289 | 3 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 516 | 36946 | 14 | 402 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 508 | 40324 | 3 | 402 |
福建 | 文科 | 2020 | ? | 449 | 32184 | 5 | 220 |
福建 | 理科 | 2020 | 專科 | 388 | 93530 | 20 | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 563 | 26761 | 60 | 535 |
江西 | 文科 | 2020 | 本一 | 561 | 6789 | 14 | 547 |
江西 | 理科 | 2020 | ? | 417 | 7555 | 25 | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 414 | 13679 | 10 | 150 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 540 | 97095 | 24 | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 537 | 101601 | 5 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 589 | 55355 | 91 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 571 | 14622 | 14 | 556 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 448 | 115258 | 8 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 425 | 276885 | 34 | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 524 | 14384 | 6 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 517 | 57150 | 19 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 552 | 18783 | 4 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 508 | 73062 | 41 | 464 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 523 | 81747 | 10 | 410 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 521 | 28618 | 5 | 430 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 470 | 16502 | 29 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 466 | 56835 | 83 | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 561 | 15963 | 5 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 560 | 16160 | 10 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 13530 | 5 | 443 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 522 | 14437 | 2 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 492 | 45867 | 13 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 557 | 56374 | 55 | 529 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 535 | 14377 | 15 | 527 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 520 | 21132 | 15 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 514 | 96183 | 30 | 443 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 434 | 179075 | 10 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 522 | 16252 | 39 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 520 | 16878 | 2 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本一 | 487 | 41582 | 36 | 480 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 461 | 57519 | 87 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 540 | 14889 | 5 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 512 | 46300 | 28 | 440 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 497 | 54859 | 4 | 440 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 451 | 62648 | 20 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本一 | 522 | 7594 | 3 | 520 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 512 | 9709 | 8 | 439 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 512 | 9709 | 22 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本一 | 473 | 28980 | 64 | 458 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 455 | 37383 | 11 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 475 | 2050 | 4 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 377 | 11597 | 16 | 352 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本一 | 447 | 10720 | 36 | 434 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本一 | 494 | -- | 5 | 482 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 479 | -- | 6 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 444 | -- | 41 | 431 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 428 | -- | 11 | 317 |
上海電機學院是一所面向先進制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè),以工學為主,經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學、理學等學科協(xié)調發(fā)展的普通高等院校。
學校成立于1953年,由原第一機械工業(yè)部電器工業(yè)管理局籌建,并由上海中學、上海工業(yè)學校、國立上海高級機械職業(yè)學校部分師生組建而成。學校初時校名為上海電器制造學校,先后歷經(jīng)了上海電機制造學校、上海電機制造技術專科學校、上海電機技術高等專科學校的發(fā)展演進。學校1985年在全國首批試點舉辦五年制技術?平逃,2002年被列為國家重點建設高職專科院校。2004年,上海機電工業(yè)學校和上海機電工業(yè)職工大學并入學校;同年9月,經(jīng)上海市人民政府批準,學校更名為上海電機學院,升格為全日制普通本科高校。2011年,學校被國務院學位辦列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生試點單位,開始碩士研究生教育。
學校明確提出“技術立校,應用為本”的辦學方略,立足上海,輻射“長三角”,服務區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展,通過產學研深層次、制度化合作,努力打造符合上海社會經(jīng)濟發(fā)展需求、服務上海先進制造業(yè)及其相關服務業(yè)發(fā)展需要,具有技術應用型本科內涵實質和行業(yè)大學屬性特征的特色型高等院校,致力于將學校建設成為上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產學研結合的創(chuàng)新基地、裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓基地和體現(xiàn)裝備制造業(yè)領域國際技術交流與合作的研發(fā)基地。
學校擁有臨港、閔行兩大校區(qū),校園面積1147畝,現(xiàn)有全日制碩、本、專科在校生12900余名。學校通過引進與培養(yǎng)并舉的方式打造技術應用型師資隊伍,現(xiàn)擁有教職工1000余名,其中專任教師近800人。專任教師中,具有高級專業(yè)技術職務教師比例為35.6%,具有博士學位教師比例為39.2%,“雙師型”教師比例近50%。學校實行校院(部)二級管理體制,下設14個二級教學單位,并與上海電氣集團股份有限公司共建李斌技師學院。
學校致力于培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,專業(yè)知識精、應用能力強、綜合素質高,能夠解決企業(yè)一線實際工程技術問題,具有創(chuàng)新精神的卓越的高等技術應用型人才。學,F(xiàn)有38個本科專業(yè)、7個專科專業(yè),有全國高校特色專業(yè)建設點2個,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個,上海市應用型本科試點專業(yè)11個,上海市示范性全英語專業(yè)1個,國家級工程實踐教育中心2個,是全國首批CDIO試點院校和上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學校聚焦教學核心環(huán)節(jié),創(chuàng)新教育教學理念,深化教育教學改革,先后獲得國家級教學成果一等獎、上海市教學成果特等獎等獎項。2018年,學校入選首批上海高等學校一流本科建設引領計劃、獲批1項國家級新工科研究與實踐項目。
學校學科建設緊密圍繞聚焦服務智能制造和裝備制造行業(yè)發(fā)展,基本形成了以工學為主體,管理學、經(jīng)濟學為兩翼,理學、文學、藝術學等為支撐的“面向社會、服務行業(yè)、重點突出、特色鮮明”的技術應用型學科體系,重點建設“電氣工程”“機械工程”“材料科學與工程”“管理科學與工程”“計算機科學與技術”“應用經(jīng)濟學”等學科。學校建有各級各類重點學科11個,“材料科學與工程”為上海市Ⅳ類高峰學科,“機械工程”為上海市Ⅱ類高原學科,“電氣工程”為上海市一流學科監(jiān)測建設學科,“電力電子與電力傳動”“機械制造及其自動化”為上海市教委重點建設學科。
學校長期緊貼先進制造業(yè)行業(yè)發(fā)展,致力于建設以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向的科學研究和社會服務體系。學!按箦懠圃旒夹g工程中心”被列入上海市協(xié)同創(chuàng)新中心,"大件熱制造工程技術研究中心"獲批上海市工程技術研究中心,“上海裝備制造產業(yè)發(fā)展研究中心”被列入上海高校人文社會科學重點研究基地。學校在國家自然科學基金、上海市自然科學基金項目上不斷取得新進展,獲上海市科技進步獎等獎項。學校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,與上海電氣集團股份有限公司、上海振華重工(集團)股份有限公司、上海臨港集團在人才培養(yǎng)、科學研究、基地建設等方面密切合作。學校在長三角地區(qū)建有7個技術轉移分中心,推進產學研合作向縱深發(fā)展。
學校大力開展“三創(chuàng)教育”,促進學生成長成才,先后獲得“小平科技創(chuàng)新團隊”、全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎、中國青少年科技創(chuàng)新獎、世界技能大賽網(wǎng)站設計與開發(fā)項目優(yōu)勝獎等獎項和榮譽。近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上,人才培養(yǎng)質量享有良好社會聲譽。
學校始終堅持開放辦學,實施國際化辦學發(fā)展戰(zhàn)略,與16個國家(地區(qū))的30余所高校建立合作關系,與20余所高校合作開展學分互認交流。學校開設3個全英文授課專業(yè)、國際化課程30多門,招收27個國家的200多名留學生在校學習、交流。
學校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”“上海市五一勞動獎狀”“上海市促進就業(yè)先進集體”“上海市文明單位”等榮譽稱號。學校始終秉承“明德至善、博學篤行”的校訓和“自強不息、追求卓越”的學校精神,將致力于面向先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè),構建開放的高等技術教育體系,為建設特色鮮明的高水平應用技術大學而努力奮斗!
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33