一、惠州學院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，惠州學院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為409分，最低錄取位次為16874名。

二、惠州學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、惠州學院簡介

惠州學院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要城市——惠州,是廣東省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學位授予立項建設(shè)單位、第二批省級雙創(chuàng)示范基地和省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校。學校占地近2500畝,面向全國23個省(自治區(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生16798名。

扎根地方,底蘊深厚成效突出。學校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校,1978年升格為惠陽師范�？茖W校,1988年是廣東省唯一一所受國家教委表彰的師范�？茖W校,1991年在廣東省高校辦學水平評估中被評為一等高校,1993年與西北紡織工學院惠州分院、惠州教育學院合并成立�？茖哟蔚幕葜荽髮W,2000年升格為全日制普通本科院校,2006年通過教育部本科教學工作水平評估。辦學73年來,薪火相傳,繼往開來,學校逐步形成了“立足惠州,融入粵港澳大灣區(qū),服務廣東,輻射全國,建設(shè)理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應用型大學”的辦學定位和“具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標,為國家、社會培養(yǎng)了近15萬名畢業(yè)生,成為東江流域高級應用型人才的搖籃。

立德樹人,教育教學成果豐碩。學校目前設(shè)有18個二級學院,開設(shè)54個本科專業(yè),涵蓋理學、工學、農(nóng)學、文學、法學、經(jīng)濟學、歷史學、管理學、教育學、藝術(shù)學等十大學科門類。有國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)8個,省級重點專業(yè)3個,省級專業(yè)綜合改革試點8個,省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個,省級應用型人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有省首批協(xié)同育人平臺——卓越法律人才協(xié)同育人平臺,擁有省級實驗教學示范中心10個,國家級大學生校外實踐教學基地1個,省級大學生校外實踐教學基地11個,省級示范性教師教育實踐基地7個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)7個。擁有省首批協(xié)同創(chuàng)新平臺——服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心,以及光電產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心、新一代IT協(xié)同創(chuàng)新中心等一批校政行企共建的協(xié)同創(chuàng)新中心。學校曾獲得國家級教學成果獎1項,省級教學成果獎9項。在中國高等教育學會發(fā)布的三輪《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果》中均取得較好名次,在地方性院校中名列前茅。其中,在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年《全國普通高校競賽評估結(jié)果(本科)TOP300》榜單中分別位列第184名、第201名、第197名。

特色鮮明,學科科研持續(xù)提升。學�，F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點學科1個,廣東省特色重點學科2個,省“沖一流、補短板、強特色”提升計劃重點建設(shè)學科3個,建成或在建各級各類科研創(chuàng)新平臺57個,包括:國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級科研創(chuàng)新平臺10個、市級科研創(chuàng)新平臺14個、校地合作平臺30個;夏佳文院士領(lǐng)銜的離子治療癌癥腫瘤裝置研發(fā)團隊,入選廣東省“珠江人才計劃”第六批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊;近10年獲得縱向科研項目1059項(其中國家級項目61項),科研項目經(jīng)費累計突破1億元;獲得國內(nèi)外專利授權(quán)490件(其中發(fā)明專利79件,PCT15件);獲得政府獎67項(其中省部級以上科研獎勵10項);連續(xù)舉辦三屆“惠州學院?馬來西亞理工大學聯(lián)合學術(shù)研討會”;獲得“2016年中國產(chǎn)學研合作促進獎”“2018年中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”。

師資優(yōu)良,國際合作日益深化。學�，F(xiàn)有專任教師835名,其中教授(正高)103名、副教授(副高)243名,博士319名;另有外聘教師188名,折算后教師總數(shù)為929名�，F(xiàn)有院士2名(特聘)、享受國務院特殊津貼的教師1名、全國優(yōu)秀教師1名、廣東省“千百十人才工程”省級培養(yǎng)對象9名、廣東省“教學名師”3名、南粵優(yōu)秀教師12名、“天鵝計劃”領(lǐng)軍人物2名、東江學者1名、廣東省優(yōu)秀教學團隊10個、廣東省高校創(chuàng)新團隊1個,聘請49位國內(nèi)著名專家學者為客座教授,聘請一批行業(yè)企業(yè)專家進校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學校堅持走國際化辦學道路,同美國、俄羅斯、烏克蘭、日本、馬來西亞等13個國家和港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關(guān)系,與烏克蘭國立技術(shù)大學共建聯(lián)合研究院,與香港旭日集團、香港制衣業(yè)訓練局深度協(xié)同辦學,引進國(境)外科研團隊2個,引進來自英國、澳大利亞、日本等國家的全職外籍教師26名。

強化應用,服務能力穩(wěn)步增強。學校主動對接惠州行業(yè)和主導產(chǎn)業(yè),提升服務地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力和水平。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)籌建仲愷信息學院、大亞灣精細化工學院、惠東時尚創(chuàng)意學院、博羅旅游與健康學院等特色產(chǎn)業(yè)學院,努力實現(xiàn)“一縣(區(qū))一特色產(chǎn)業(yè)學院”;共與197家地方企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作協(xié)議,組建國家城市污水處理及資源化工程技術(shù)研究中心惠州分中心、惠州市金屬納米復合材料研究院、大亞灣化工研究院等一批具有影響力的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺;遴選64項科研成果參加第一、二屆中國高�？萍汲晒�交易會,成功簽約136項次;承擔社會委托項目529項,獲得總經(jīng)費3350萬元;省市產(chǎn)學研項目立項23項,合作開展研究項目200余項;成立立法研究中心、科技發(fā)展研究中心等,為地方各級政府提供社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、政策咨詢與研究、地方立法決策與社會治理咨詢服務,為企事業(yè)單位與其他社會組織提供科技咨詢、指導服務等,彰顯智庫作用;開展東坡寓惠、惠州民俗文化、惠州方言等研究,組建交響樂團、合唱團等品牌藝術(shù)團隊,推動構(gòu)建終身教育體系,為地方提供繼續(xù)教育培訓服務13.8萬人次,引領(lǐng)支撐地方文化教育事業(yè)發(fā)展。

當前,學校不忘初心,牢記使命,主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求,全力推動高質(zhì)量發(fā)展。堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應用型人才,為建設(shè)高水平應用型大學不懈奮斗!